【新年征文】遇见那年的小学生/曾雅晶（槟城）

如果我有一匹良马，我将骑着这匹马去遇见那群我43年前教导的小学生，这所学校位于霹雳州一座偏僻的渔村。他们是我教学生涯中唯一教导的一年级、二年级和三年级的学生，往后我都负责教导四至六年级的学生。

回忆起与他们在一起的日子，充实又有趣，我们教学相长，度过欢乐的时光。当年的他们，天真无邪，我不懂潮州话，有些成绩较为逊色的学生又不会以华语表达，班里有一位学生充当翻译员，为我们搭了一座沟通的桥梁。

我是一位很讲究中文字的笔画、笔顺的导师，学生写不对，我要求他们重新写过。学生有样学样，童言无忌，某天还纠正我写的“童”字， 告诉我“里”这部分中间的笔画“竖”不可写出头，可见他是多么用心，当我跟他说谢谢，他还很高兴。

某天碰到“采”字，有位一年级的小学生问我：“‘采’字，没有提手旁怎样‘采’呢？”这是已修订的简体字，我只好告诉他，“撇、点、点、撇、横”便像一只手。讲到“舞”字，我告诉同学们这是一个象形字，像个女孩穿着舞衣，一条腿抬起来，一条腿伸到地面。没想到一位女学生当场示范给身旁的学生看，两人相对微笑。来到“餐”字，好多学生呱呱叫，告诉我这个字太难写，问有没有简体字。我只好把“餐”字拆成三个部分教导他们，并劝他们要注重三餐，让自己健康成长。

这群小学生最喜欢儿童节，为了获得演出的几率，他们提早挪出休息的10分钟反复练习，熟能生巧，他们终于能载歌载舞。当年的儿童节庆典既简单又隆重，桌子与桌子连接起来，铺上一块大花布，就是临时的舞台了。学生们在舞台上唱歌、跳舞、吟诵童诗，竟也获得家长与村民的热烈支持，掌声响彻校园。

渔船渔获皆入画

我还带过一些爱画画的学生到他们住家附近的海边写生，他们画下村屋、渔船、渔获，村妇也来观赏。他们的作品还刊登在学校的40周年校庆特刊，可见乡下的学生也一样棒！

某天正在上课，一位女学生举手，要求我今天不要给他们做功课，因为那天是当地的“拿督公”神诞，是村里的大日子，晚上有歌舞表演，他们要去“看戏”，没时间写字，无法完成数学练习题。傍晚，我看到女学生们打扮得花枝招展，走在大街上，准备到庙前去凑热闹。

如今，这群小学生已长大成人，步入中年了，也许儿女成群，有些甚至已升级为祖父、祖母了。我想问一问他们是否别来无恙，并祝他们马年顺风顺水。