阿婆是老乌龟/丘素薇（劳勿）

我有点惊愕，但是没有感到被冒犯。因为我很肯定，背后有故事——在孩子的认知里，这不会是骂人的话，虽然在常人的世界里，这是一句不雅的称呼。我故意露出惊讶的表情，问他为什么说阿婆是老乌龟？

这一问，既保护了他的表达欲也鼓励他发表，更重要的是告诉他：我在听。有一天他可能记不起婆孙共读的故事内容，却可能记得阿婆被他称为老乌龟时，笑着听他把话说完。这个理解与接纳，可能会成为他内心的一份安全感，陪伴着他成长。

他接着说：“老乌龟老了。阿婆老了，阿公老了，外婆老了，外公老了。你们都是老乌龟。”原来在孩子纯真的世界里，老乌龟不是不雅的贬低，也不是嘲笑，而是岁月的象征。

孩子一直都在看

我点头认同，趁机不露痕迹地灌输他敬老的意识——外出时要记得牵着老乌龟，不让他们跌倒或走失。我的本意是外出时要他让家人牵着，免得发生不愉快的事。手儿被拉着是他最反感的事，因为他认为已经长大到足以走自己的路。给了他照顾老人安危的责任，他为了履行重任，会义无反顾自然地去牵着老人的手。

他说，阿公会牵阿婆的手，外公也有牵外婆的手呀！短短几个字却胜过千言万语。

原来孩子都一直在看，原来最好的教材就在生活中。我们这4个长辈思想开通，外出都会牵手，想不到我们的互相搀扶，竟然起了潜移默化的作用，这更让我体会到身教的作用。也许多年后，当他牵着他妻子的手或搀扶年老的父母时，当年阿公阿婆、外公外婆手牵手的场景会成为他闪亮的回忆。

在和孙儿的互动中，我学着换位思考，学着用他的眼光和角度看世界，而不随意判断他的言行，从而给予表达和思考的空间，让他知道他的想法值得倾听。

有人听到自己被孙儿称为“老乌龟”，可能会生气，立刻纠正。孩子提出某个观点时，我们若扮演法官的角色立马禁止、批评，而忽略了孩子背后的想法和动机，这样可能会形成一道鸿沟，慢慢阻隔了彼此沟通的管道。

孙儿让我看到，童年只有一次，老人的晚年也只有一次。两者的相遇，成了我们婆孙间最美的天伦。但愿彼此且行且珍惜。