陆世敏.为何SPM华文总是那个“全A杀手”


SPM华文最特别的地方是,它会让一群平时天天讲中文、刷中文短视频、看华语电视剧、甚至用华语吵架的人,在考场里突然“不会”华文。

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对一些考生来说,华文科或许是“全A杀手”。他可能数学拿A+、物理拿A+、化学拿A+,最后却在华文拿个B。
这时候,别人会拍拍你的肩膀安慰你:“没关系啦,华文本来就难拿A的”,然后大家都会认命般点头接受。
在很多华裔学生的成长过程中,“华文难拿A”几乎已经变成一种都市传说。学长会讲、老师会讲、补习老师会讲,连还没进考场的人,也会先被灌输一种心理准备:“华文不要要求太高,有A-已经很好了。”
我是华中生。虽然在学校学习华语的节数比起独中生少,但比国中生幸运一点的是,学校是强制我们报考华文的。
所以,我们不会为了让成绩单更漂亮,而干脆放弃这科相对较难拿A的科目。
从小学到中学,我一直很庆幸,自己遇到一群尽心尽力的华语老师。他们不把华文当作纯粹的考试科目,而是传播文化、语言逻辑和思维方式的一种媒介。
他们会要求我们写作文、读散文、赏诗词、解古文。考得好,对他们来说只是额外奖励;真正重要的是,你有没有爱上中文。
也因为如此,当2025年SPM华文科特优率跌至15.1%,引发华社一片哗然时,我的感受其实有点复杂,因为这已经不是单纯“华文难不难”的问题。
SPM华文最特别的地方是,它会让一群平时天天讲中文、刷中文短视频、看华语电视剧、甚至用华语吵架的人,在考场里突然“不会”华文。
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很多学生其实不是不会写,而是写了这么多,却还是拿不到分。
这种灰色空间,正是华文科和数理科最大的不同。数学对就是对,错就是错;但华文不是。
一首诗可以有一百种读法,一篇作文也可以有千种风情。你写得太普通,老师说没有深度;写得太有创意,又可能偏离标准答案。
尤其是现代文理解、文学题和作文这些部分,很多时候不是懂不懂,而是有没有写进评分框架里。
这就形成一个很微妙的现象:有时候,最会考试的人,不一定最热爱华文;最热爱华文的人,也未必最容易拿高分。
2025年SPM华文科特优率从去年的23.2%跌至15.1%,当然值得关注。这已经不是“正常波动”这么简单,而是明显的落差。
但如果只看及格率,华文其实长期维持在95%以上。这说明,大部分学生都能够掌握基础,由此可见华文不是难考,而是难拿A。
而最令人无力的地方在于,很多学生根本不知道,到底怎样才算“A答案”。
数理科可以靠公式、步骤和标准答案;华文却长期存在一种“我好像懂,但又不知道哪里错”的模糊感。这种模糊感,才是学生最挫败的来源。
对华社来说,华文从来不只是“一科”。它背后承载的,是母语认同、文化传承,以及华教长期努力的成果。
因此,一旦成绩下滑,大家的反应自然比普通科目更大。
更现实的是,现在许多奖学金、大学预科班和热门科系申请,都高度依赖A的数量。于是,“华文难拿A”便不再只是语言问题,而会直接演变成升学焦虑。
副教长说,SPM华文科长期以来都不容易拿A,并引用2010年至2012年的数据说明,过去的特优率甚至更低,说得其实没有错。
不过,公众现在最在意的,并不是“以前也低”,而是为什么今年突然暴跌;评分标准有没有变化;为什么其他语文科长期维持30%以上,华文却长期偏低;第二张试卷到底发生什么问题?
这些疑问,如果没有更细致的解释,很容易让人继续陷入猜测。同事王丽琴撰写的《为何SPM华文难拿A》专题系列,或许可以提供更系统的解读和观察。
《为何SPM华文难拿A》专题系列:
上篇:特优比率创2017年来新低 深挖SPM华文难考A症结
中篇:华文难拿A埋隐忧 报考者减 恐冲击华教
下篇:“华文是母语 也是根” 认同文化坚持报考华文
另一个问题也值得担心,现在的学生,越来越少认真阅读中文。语言一旦缺少深层阅读,表达能力就会越来越扁平。
而SPM华文偏偏又是一科非常依赖阅读积累的科目。这种落差,最后自然会反映在成绩上。
当然,一个人学习母语的意义,本来就不应该只剩下拿A。只是,当“华文难拿A”逐渐变成一种集体印象时,它确实会让一些考生望而却步。
长久下来,影响的或许不只是报考人数,而是越来越多人开始把华文视为一种高风险科目——这才是真正值得担忧的地方。
你问我SPM华文成绩考得如何吗?我当年幸运考到A+。
很多年后回头看,我最珍惜的,其实不是那个A+。而是直到今天,我仍然愿意认真地写中文。
而你此刻,正在读着它。
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