在两周前的那篇〈在五颗星之外〉里提到，阅读从来不是为了那五颗星，而是让一个孩子在尚未走遍世界之前，先拥有理解世界的能力。因此，让孩子两姐弟爱上阅读，应该是让我挺欣慰的一件事。
犹记得怀孕女儿时，因消失的双胞胎综合征（Vanishing Twin Syndrome），其中一个没了。当时，压根儿没想到这可能是因为地中海贫血症的缘故。为了保住剩下的那一个（也就是女儿），卧床安胎了好几个月。
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也因此，那几个月总是和她聊天，除了叮嘱她要坚强和勇敢外，也念了很多童话故事给她听。自她出生后，我也继续念书哄睡，这也成了她临睡前的仪式感之一。有时候，我还会念报纸上的新闻给她听。
就算是有好几年需要每月固定入院输血，我们总是同房里最多行李的那对母女。一个行李袋装三天两夜的衣物、一个背包装奶瓶奶粉和药物，肯定还有至少一个袋子装益智玩具、布书和几本书。
如果遇上我需主持活动的晚上，陪睡的婆婆（也就是我妈）或爸爸则自然会陪读。反倒是儿子，我倒是觉得很愧疚，因为随着年龄增长，作为双职的二胎妈妈（既是全职妈妈，也是居家办公的在职妈妈）的我实在疲累，一周大概只有两三晚陪读，所以他反倒在一开始并没有阅读的习惯。
因漫画开启的阅读兴趣
一年多前，我的丈夫买了两三本的《老夫子》给女儿阅读，没想到却成了培养儿子阅读兴趣的契机。当时，他看完了那几本《老夫子》后，意犹未尽，竟要求我买全套《老夫子》给他……
很多父母在谈阅读时，总会不自觉地设下一道门槛：要有内容、有深度、有教育意义。于是，绘本可以、经典可以、文学可以，但漫画，却好像就低了一等。
不过，我倒是没想那么多。毕竟之前几年我们都专注陪女儿治疗地贫，然后又陪儿子进行自闭症的语言治疗和职能治疗，再加上儿子并没有每晚阅读的习惯，所以他的识字量并不多。换言之，用黑白勾勒线条的漫画，反倒更容易让他阅读。
就这样，同一本《老夫子》，女儿从中学会了很多成语，儿子则纯粹看图。尽管不识字，但我们不时会听见埋头在漫画里的他，传来阵阵笑声。有时，他还会忍不住说几句：“他太搞笑了”、“做么他那么好笑”……
后来，我又买了《哥妹俩漫画成语》和《哥妹俩》的系列漫画故事给他们。女儿一边看故事，一边学成语。识字量不多的儿子也用他的方式来阅读，认识故事里的内容和人物。
现在，只要出门去载女儿放学时，儿子就会带上几本漫画，怕姐姐会和他抢着看。不久前到医院复诊前，他还特别提醒我第二天记得带上几本漫画，让他候诊时也能阅读。
通过漫画来培养儿子的阅读习惯，纯属无心插柳。回想起来，实在欣慰我们没在一开始就拒绝漫画，不然他或许就少了这段轻松进入阅读世界的过程。
先让阅读成为一件开心的事
我们常常以为，阅读是训练，是累积，是一种必须坚持的习惯；但对孩子来说，阅读更像是一种感觉。如果一开始就是压力，那它很难成为陪伴一生的习惯。
我也见过一些孩子，他们的书架摆满了经典读物，但翻开的次数寥寥无几。相反，有些孩子手里拿着漫画、绘本、甚至是游戏图册，却读得津津有味。
当然，这并不代表阅读的内容不重要，而是顺序不一样。只要我们先让孩子爱上阅读，再慢慢引导内容的深度，那肯定远比一开始就设定标准来得有效。就像吃饭一样，与其一开始就要求营养均衡，不如先让孩子愿意坐下来吃。
当阅读变成一件开心的事之后，选择自然会慢慢发生变化。希望，阅读的习惯也能陪着孩子长大、变老。
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阅读让我认识世界，也让我知道各种千奇百怪的事物。除了《老夫子》和《哥妹俩》，我最近也喜欢去翻妈妈书橱里的一些书来看，这几天正看着晋荣叔叔《写给天上的爸爸》，有些情节还让我忍不住掉泪。
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