许雪翠｜每个孩子都有自己的独特光芒

一位读者朋友私信说，6岁的儿子性格胆小内向、做事拖拉、不善表达、有点自卑，因此对于要不要报读一年级深感犹豫和焦虑：“先生坚持要提交申请，但我总觉得儿子还没准备好，我怕他应付不来，弄巧反拙。”

6岁应否上小学，是目前家有学龄前儿童最关注的议题！一些育有4、5岁孩子的家长，也在努力地提前做好心理建设和准备，希望孩子到了6岁能顺利提前从幼儿园过渡到小一。

这项新的入学教育政策，估计会为不少家庭带来新挑战——既要更积极培养语言理解与表达能力，也要落力训练专注力和情绪调节能力；既要好好建设社交能力，更不能忽略重要的生活自理能力……

但若要问我，我认为除了以上的条件，有一项同样重要的品质，那就是先帮助不够自信的孩子，建立自信心。

不要吝啬称赞孩子

亚洲的权威式教养法强调内敛、低调、不张扬；在一些场合，总会看见，有些家长会有意无意地拿孩子作比较，甚至在说话时贬低和诋毁孩子；在这样的环境里长大的孩子，久而久之便会压抑自己，缺乏自信。

记得阿哥小时候，有一年的大年初一，被某远房亲戚当众训话，说是要“挫挫这孩子的锐气”，我当时愣住了，这才6、7岁的孩子！自信表达和说话，来到一些优越感超强的大人面前，竟是成了“问题”，需要来一点“打压”？

而西方洋人育儿，从来就不吝啬称赞孩子，给予鼓励，所以孩子个个自信满满，在社交场合能随时随地侃侃而谈！

为什么自信重要呢？其实环顾四周，不难发现，自信的人，无论遭遇任何挫折，谷底回弹力都很好；因为自信，整个人散发出的磁场也不同，人前，不会唯唯诺诺、扭扭捏捏，人后，也不会陷入怀疑人生怀疑自己的困局。

如果在教养上不懂要从何下手，那就培养积极、能时刻自我肯定的自信心吧！

这一期，给大家推荐日本作家楠茂宣和插画师石井圣岳联手创作的《原来我也有优点》。这本绘本，也是第29届日本剑渊绘本大奖获奖作品。

让我们陪伴每个孩子看见自己的优点，就像书腰上说的——“每个孩子都有自己的独特光芒，学会发现自己的优点，也是一项重要的能力！”

想不出自己优点的小男孩

这是一间教室。课堂上，老师让孩子在卡片上写下“自己的优点”。写好的卡片，将会在家长日念出来。老师鼓励着孩子：“你们每个人都有优点哦！”

但有一个小男孩看着橡皮擦：“我的优点是什么呢？”

（也许曾经，我们都是这个低下头的小男孩，总认为自己没有闪光点，一无是处。）

这时，老师鼓励同学：“如果想不起，那就回忆一下在家和学校的事情吧！”小男孩于是回忆起早上上学前，因为起床晚了，妈妈生气了。不只是迟了起身，早些时候在收拾书包时，妈妈看到掉出来的家长日邀请函（原本想隐瞒），也是生气了。

想起来就是不愉快的事，这就不要说优点了！

好吧！小男孩转为回想在学校发生的事：“今天上了体育课，我赛跑输给了阿翔，阿翔是我们班跑得最快的。至于音乐课，雪野的歌唱得比谁都好……”

除此之外，班上有个叫秋户的同学，能说出好多花的名字。小男孩表示：“我都惊呆了！秋户简直就是植物学博士。”除了秋户，班上一个叫美树的同学，每到数学课，总是第一个举手，这一天，他还总共答对了5道题！

而休息节时，一个叫武志的同学，一共吃了两碗饭！“在我心目中，武志是全班力气最大的！”

——“大家都有优点！”

学校，有时真是一个小型社会，总会遇到一些有特长的同学，相形之下，有些孩子就自然会认为自己比不上别人，打击了自信心。但难能可贵的是，男孩在回想同学优点的时候，并没有感叹自己不如人，语气里，更多的是欣赏。

想完了大家的优点，无论再怎么死劲儿地想，橡皮擦都快被捏碎了，男孩还是苦思不出自己的优点！看着同学们洋洋洒洒地在卡片上挥写，有的还很快就写好了，男孩就越发着急，都快哭出来了！

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引导孩子找到自己的闪光点

这时，老师走了过来。

“老师，我找到了妈妈的优点（妈妈总是家里最早起的人），也找到了同学的优点，但我找不到自己的优点……老师，我，我没有优点。”

男孩小声地说。

这时，老师微笑着拿起一张小卡片，在上面写下“你总能找到别人的优点，这就是你的优点啊！”

当老师将卡片递给男孩的时候，男孩破涕为笑，轻轻抹去了眼角的泪珠儿，开心地在自己的小卡片上写了起来。

我们都知道，他肯定是写了——“我的优点，就是能发现别人的优点。”

毫无疑问，这是一位细心温暖的老师，更是男孩的伯乐！

强大的自信心是孩子们重要的底气。当一个孩子能正视自我，肯定自我，他们就能够开朗积极地面对各种挑战。遇到困难的时候，他们内心深处会有一把声音：“我很好！我可以！我做得到！”这将让他们不轻易退缩，能有力量，稳稳地站好。

期许我们都能像故事里的老师那样，带着欣赏的眼光，陪伴、引导和协助孩子找到自己的闪光点，慢慢建立自信告别自卑。那将成为他们内心的一座灯塔，指引他们走向属于自己发光发热的舞台！

《原来我也有优点》 著：楠茂宣（日） 绘：石井圣岳（日） 译：彭懿 楠茂宣 1961年出生于日本德岛县；曾担任国小教师、鸣门市立图书馆副馆长等职务。退休后，除了专心创作儿童文学作品外，还身兼日本儿童文艺家协会评议员以及德岛县儿童文学会会长，长期活跃于日本儿童文学界。 绘本作品《我的愿望：天天不挨骂》于2009年获选为日本青少年读书心得作文全国比赛课题选书；作品有《如果我长大了》、《奶奶的生日》、《鼹鼠的星期日》和《请不要生气》等。 个人官网：www.kusunokishigenori.jp 石井圣岳 1976年生于日本静冈县。毕业于名古屋造型艺术专科大学。《噼里啪啦掉下来》获第十三届日本绘本奖，《请不要生气》入选第五十五届全国青少年读后感作文大赛。其他作品还有《大家全是大熊猫》等。