锺嘉怡／周末山林里的故事时光

“是黄色的！”坐在我面前的小女孩马上喊出来。“没错，食叶眼镜猴6个月以前都是金黄色的呢，这样妈妈在茂密森林里才更容易找到它。是不是很特别呀？”孩子看着绘本，眼神里满是好奇。

但也因为这样特别的毛发和可爱的模样，很多人都喜欢它，结果就有人把它们抓走贩卖当宠物，这也是食叶眼镜猴越来越濒危的其中一个原因。“它们好可怜呀”有个小孩轻声地说。“对呀，所以我们爱它，不一定要拥有它。野生动物是生活在野外的，我们就欣赏就好，也不要轻易喂食它们，不能剥夺它们的生存能力。”孩子们听完，认真地点点头。

故事里的食叶眼镜猴Mimo因为迷路，遇到了蜜蜂先生，协助它一起寻找妈妈。孩子的表情跟着故事起伏，也随着蜜蜂介绍的动物和场景惊叹连连。故事里说“森林会存在，是因为有大树、花朵和动物们。我们就像一个大家庭，互相需要”时，几个家长也默默点头。那一刻，我感觉故事不只是给孩子听，也是陪伴在旁的大人，一起重新认识自然的运作、学习与自然共处。我们每个人，其实也都是这个生态系统的一部分。

用五感寻找自然的惊喜

讲完故事，我请家长带孩子变身成小小探险家，一起想像成为Mimo，用五感去找寻、记录森林里的自然惊喜。有人发现鲜艳的花，有人观察蜜蜂，有的孩子蹲在池塘边专心看蝌蚪。原本只在旁边拍照的家长，后来也忍不住加入，一起闻叶子、摸树皮、享受画画的时光。大家都非常沉浸和投入在自然里。

这时，一位妈妈指着一棵植物。“啊，找到有味道的植物咯！”孩子们纷纷凑过去闻。“你们看，这棵树上面叶子都没了！”“对啊，有人采了，这个叶子可以治疗皮肤病呢！”

妈妈们开始兴奋地交流了起来，聊着聊着，我才发现其中一位原来是砂拉越的原住民。她说得起劲，分享起家乡的生活、教大家分辨哪些野草野菜能食用、哪些能入药，现场顿时变成小型的自然知识教室。这些生活里的智慧，比任何科普知识更动人。

让孩子亲近自然，只需陪伴

活动尾声，我请大家分享自己今天的发现。“我看到好多蝌蚪！”、“我看到蜜蜂在采蜜！很好玩。”有个妈妈结束后，小声地和我说“谢谢你，我很久没和孩子这样放松一起在大自然里活动了。”这句话让我心里暖暖的。

下山的路上，原住民妈妈继续和我分享她二十多年前只身来到吉隆坡找工作、学马来语、适应城市的故事。我边走边听，一边佩服她的勇气与韧性。

快到山脚时，一个孩子忽然指着路边叶子大喊：“这有毛耶！”下山的路上，他们的好奇心依然没停下。这让我再次确信，陪伴孩子亲近自然，不需要灌输太多知识，也不用硬教什么，只要有时间陪伴探索和发现，最深刻的印记就会自然留在心里。

“下次还有这样的活动吗？”“我还想听故事！”我笑着点头。这些小小的故事和惊奇，能在孩子心里发芽，也会陪伴大人找回单纯看世界的目光。和家人一起在自然中度过的时光，就是守护自然最重要的养分与回忆。

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