教育部新闻资料 | NewsCove

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

沙97%教职填补沙巴人占近九成

（亚庇27日讯）教育部表示，截至2026年6月30日，沙巴教师职位整体填补率已达97.45%，其中89.72%由沙巴籍教师担任，已接近教育部落实的“90：10教师派驻政策”目标，即优先安排本地教师留乡任教。

4天前

无需“铁拳教育”霸凌者教部青体部分设投诉渠道

热门韩剧《铁拳教育》以校园霸凌为题材，剧中通过“以暴制暴”的方式惩治霸凌者，霸凌在我国同样层出不穷，但无需诉诸暴力，教育部与青年及体育部已分别设立投诉渠道。

7天前

方书晴.快乐学习只是昙花一现

教育部当初废除UPSR，主要目的就是为了减轻学生负担，让学生得以在零压力的情况下轻松学习，然而，当一纸令下，望子成龙的父母们会选择让孩子继续快乐抑或是连夜为孩子多报几个补习班？

1星期前

郭素沁质疑校地出租决定促政府检讨土地审批程序

郭素沁质疑，既然教育部已表明反对，为何联邦土地及矿务局仍批准将校地出租给二手车行。

2星期前

韩国仁.校园安全拨款须优先到位

对于这些措施的设立，不可以让个别学校承担，而是必须由教育部全面评估，并向中央申请拨款。而中央对此应开设特别拨款通道，简化程序让钱尽快到位，让学校能够尽快落实，避开繁文缛节，审批缓慢的行政流程。

2星期前

法丽娜：38万华裔中学生仅7.5万人读独中

教育部长法丽娜指出，截至2026年，全国38万7406名华裔中学生中，仅有7万5144人就读华文独立中学，占总数19.4%；其余67.3%就读教育部辖下中学，另有13.3%就读其他私立教育机构。

2星期前

谭永福：减轻学校营运压力建议设“教育机构电费”

（亚庇14日讯）里卡士区州议员谭永福建议联邦及州政府、教育部及能源委员会全面检讨现有教育机构的电费收费制度，并考虑设立“教育机构电费”（Tarif Institusi Pendidikan）类别，为符合条件的教育机构提供更合理及公平的收费标准。

2星期前

花城最热点

6岁提早升一年级反应未如预期热烈华小家长仍持观望态度

（芙蓉13日讯）教育部将于明年落实允许6岁儿童提前进入一年级就读的新政策，芙蓉多所华小目前已陆续接获相关报名，不过，根据受访校长反映，尽管部分家长对新政策感兴趣，但整体反应仍趋于谨慎，大多数家长选择先观望政策落实后的实际情况，再决定是否让孩子提早踏入小学阶段。受访的芙蓉华小有来自大型、中型与微型，校长们都纷纷表示，目前报名提前入学的6岁儿童人数虽有增加，但比例并不算高，多数家长更关注的，仍是孩子的身心发展是否成熟，以及是否具备足够能力适应小学生活。校长们一致认为，6岁与7岁儿童在学习能力、专注力、自理能力及社交发展方面仍存在一定差异，因此家长在作出决定时，会顾虑孩子是否能适应小学较规律的作息、课堂纪律及学习要求，进而影响学习表现与成长发展。根据了解，华裔家长对于6岁儿童提前进入一年级就读的新政策的接受程度，相较国小及淡小家长来得谨慎，不少华裔家长都选择先观察首批6岁儿童提前入学后的学习情况后，再决定是否让自己的孩子跟进。尽管如此，各华小基本上已做好迎接新政策的准备，而且受访校长都表示，不会将6岁及7岁学生分开编班，而是让他们在同一班级共同学习与成长，以符合教育部推动融合教育的理念。对于可能出现的学习能力差异，各校也计划透过分组教学、辅导课程、适应课程及个别关注等方式，以协助学生顺利融入小学生活。不少学校更计划在开学初期设立适应期，让教师观察学生情况，并与家长保持密切沟通，适时给予支援。此外，各校目前仍在等待教育部进一步公布有关课程安排、教学指南及执行细节，以便进行更完善的规划与准备。不过，校长们都对教师团队的应变能力充满信心，相信能够妥善应对新政策带来的挑战。属于微型华小的拉务八哩新村华小校长古善美指出，目前学校共录得11名明年一年级新生，其中3人为6岁儿童，其余8人为7岁学生。她进一步说，目前已报名的11名新生当中，共有6人为华裔学生，其余则为巫裔学生。她坦言，校方希望明年一年级新生人数能够达到15人，虽然15人对于学校发展而言仍不算理想，但若最终能够达到这个人数，已算是相当不错的成绩。她认为，微型华小学生人数较少，教师反而能更专注照顾每名学生，因此面对6岁儿童提前入学的挑战不会比大型学校来得大。她强调，校方不会将6岁及7岁学生分班，而是会根据学生学习能力进行教学调整，并不排除通过分组教学方式，来协助不同程度的学生。对于明年的师资安排，她坦言目前尚未确定教师人数，主要仍需视开班情况而定，学校现阶段设有复级班，但一年级并未采用复级教学模式，因此不会受到影响。她相信，未来6岁儿童进入一年级将逐渐成为趋势，而教师团队也已做好心理准备，随时应对可能出现的变化。汝来国民华小校长黎志雄说，家长对新政策的讨论度不高，许多人仍处于观望状态，而校方在接受报名时，也会向家长了解提早入学的孩子是否已具备基本读写能力，以确保能够适应小学课程。他披露，学校目前已录得65名明年一年级新生，其中17人为6岁儿童，48人为7岁儿童，超过半数新生为友族学生。他指出，校方并未为新生人数设下特定目标，而是秉持“能收多少就收多少”的原则招生，以现有校舍和设施情况来看，学校仍有不少学额可供容纳新生。他说，学校预计明年开设两班一年级，并不会因为有6岁儿童入学而增加教师人数，而且即使6岁新生人数足以组成一个班级，校方也不会将他们集中编排在同一班，而是会让6岁及7岁学生混合编班，共同学习与成长。他进一步说，开学后的首个月将作为适应期，教师会特别关注6岁学生的学习情况，并与家长保持联系，若未来发现部分学生学习上出现困难，校方不排除推行过渡班或适应课程，协助学生建立基础能力。 “如果孩子在一年级阶段无法打好基础，未来升上二年级、三年级时将会更加吃力，因此，校方会密切关注他们的学习进展，并在有需要时提供适当协助，确保他们能够顺利跟上学习进度。” 新华小学校长颜淑霞反映，许多家长并非反对让6岁孩子提早入学，而是担心孩子是否已准备好面对小学生活，包括学习压力、自理能力、课堂纪律及人际关系等方面的挑战。 “家长最关注的还是孩子是否已经成熟，能够适应小学的学习环境。” 她披露，截至目前，学校已有超过110名新生报读明年一年级，其中15人为6岁儿童。她说，今年学校一年级共有88名新生，开设3班，相比之下，明年的报名人数已有明显增长，显示学校招生情况持续向好。 “学生人数增加，有赖于学校近年来不断举办各类活动，加强与社区和家长的联系，同时在教学环境及办学质量方面持续提升，让家长看见学校的进步与改变，因此更愿意把孩子送到新华小学就读，而且这反映出，学校近年来的努力已逐渐获得家长认可，也为学校交出一份令人鼓舞的‘成绩单’。” 无论如何，她认为，每名孩子的发展节奏不同，不能单以年龄衡量是否适合提早入学，因此校方始终尊重家长的决定，并坚持以孩子的成长需求为优先考量。她透露，学校希望明年能够开设4班一年级，并将继续透过加强国语科、辅导班及个别支援等措施，协助学生适应小学课程，若6岁儿童有需要，校方也会考虑提供额外辅导。属于大型学校的芙蓉新城高苑东华小学校长李治𣚦说，截至目前，学校已录得182名明年一年级新生，其中约37人为6岁儿童，占整体人数约20％，预计将开设6班一年级。他说，若没有落实6岁儿童提前入学政策，学校明年的新生人数估计仅约150人，因此新政策确实为学校带来一定的新生增长。据他所了解，国小和淡小提早入学的6岁儿童人数，比华小多出近一倍，许多华裔家长仍持观望态度，毕竟这是新政策，大家可能还需要更多时间去了解和适应。他也说，校方并没有特别针对6岁儿童提前入学进行调查，不过从与幼儿园业者交流的过程中了解到，不少幼儿园已积极做好准备，希望协助孩子掌握基本学习能力，以便顺利衔接小学教育。 “家教协会曾与一些幼儿园院长交流和拜访，共同探讨5岁及6岁孩子的发展情况。虽然两者之间确实存在差异，但幼儿园都很努力加强孩子的学习基础，希望他们能够更从容地面对提早进入一年级的挑战。” 同时，他认为，6岁与7岁学生应安排在同一班级学习，避免形成标签化现象，虽然政策落实后难免带来挑战，但校方对教师团队的专业能力充满信心，并相信教育部将在下半年公布更详细的执行指南，协助学校做好准备。他也表示，目前学校课室与设施已准备就绪，即使未来新生人数进一步增加，也有足够资源应付需求。

3星期前

花城最热点

曾毓林.警钟不断：我们留给下一代怎样的社会？

政府未能醒觉，民间纵有一些“众人皆醉我独醒”的机构或专业人士试图敲响警钟，但往往因为后劲不足、缺乏长期资源与资金支持，最终陷入有心无力的窘境，无法蚍蜉撼树。

3星期前

百格｜华小中巫裔生占比增有4.1万人占9.01%

教育部长法丽娜指出，截至今年5月31日，共有4万1133名巫裔生就读华小，占华小生总人数的9.01%。

1月前

郭史光宏.6岁入学：我们是否问错了问题

教育改革真正需要赢得的，不是更高的报名率，而是公众对改革必要性的理解，以及对教育制度的信任。否则，我们讨论得再热烈，也可能只是一直在回答错误的问题。

1月前

邱培栋：教部发放特别拨款半津华小水电费困境有解

甲州半津贴华小面对水电费拖欠问题，甲市区国会议员邱培栋表示，教育部副部长黄家和已安排官员和各校会面，并会在近期内发放特别拨款解决问题。

1月前

谭永福：报读人数远低预测 6岁入一年级规划不足

（亚庇25日讯）里卡士区州议员谭永福发文告严正看待教育部副部长黄家和日前披露的数据，即2027学年6岁儿童报读一年级的人数仅有7万3386人，远低于教育部原先预测的40万人。

1月前

社论.6岁入学：不能以人数来论成败

教育不是百米冲刺，而是一场漫长的马拉松，提早起步或许能在初期领先，但能否走得更远、更稳，才是决定孩子未来发展的关键。

1月前

26组织780人签名抗议反对叻思旧校地变商用

拯救校地委员会秘书兼叻思华小校友会秘书王永昌说，他们早前原计划在旧校地周边范围展开植树，但当时旧校地地段遭围起来，现场也竖立告示牌，注明该土地属于教育局管辖，任何人不得擅自在该地进行任何活动。

1月前

马伟康 | 铁拳教育：对放牛班的学生多一点耐心

有时候，孩子需要的不是一记“铁拳”。他们需要的，只是一个始终没有放弃自己的大人。除非这段时间都没上网，否则大家应该对《铁拳教育》这部韩剧不陌生。点出现代教育的困境，也用近乎“复仇爽片”的叙事，为不少曾在校园体制中受伤、或对教育现况不满的人，提供了情绪出口。正是这份群体共鸣，让剧集相关讨论洗版各大社交媒体，上线仅3天后更登上Netflix多国非英语剧第一名。舆论浪潮中并非清一色赞誉，也有人批评剧中以暴制暴、透过暴力管教问题学生的演绎。无论如何，一部影集若能把教育、师生关系和校园失序重新带回公共讨论，它作为大众娱乐已经相当成功。关于该剧的讨论，如今已不再停留于网络上的口水战，甚至开始延伸至推动现实改革的层面。继韩国京畿道教育监当选人安敏锡提议成立“现实版教权局”后，大田市教育监当选人吴硕镇也公开表态，宣布将推动一系列旨在保护教师的重大改革措施；台湾立法院、教育部等单位也开始讨论相关问题，试图将剧中折射出的集体焦虑，转化为推动教育体制改革的契机。社媒上已不乏教育是否应该回归“铁拳管教”的讨论。我的立场依然清楚：教育不能建立在暴力之上。只是，当校园问题越来越复杂，社会也必须承认，单靠口头劝导、记过处分，或把问题学生推出校门，并不能真正解决问题。比起争论该不该对孩子挥出“铁拳”，我更想借剧中第二集“流氓学校”案，谈谈那些长期被社会视为无可救药的“放牛班学生”。第二集的故事，说白了就是现实校园中所谓“放牛班”的投射。这个词本身并不好听，却也正好说明了社会如何看待这群孩子。也许他们不适应亚洲社会高度考试化的学习模式，也许他们对课堂内容没有兴趣，也许背后还有更复杂的家庭因素。也有人只是因为青春期的叛逆、价值观还未成形，便容易崇拜那些看起来“坏坏的”人事物，仿佛只要够凶、够敢、够“不好惹”，就能证明自己有分量。但很多时候，他们的本质并不坏。只要有人愿意理解他们偏离轨道的原因，找到合适的方法加以引导，他们并非没有机会回到正轨。只是，在现实教育环境中，成绩往往早已在无形中影响教师、家长乃至整个社会对他们的评价。资优生通常获得更多关注、善意与资源；反观放牛班学生，往往在问题被理解之前，就已经先被贴上标签。是的，放牛班的学生确实不易管教。他们往往比资优生来得叛逆，求学态度也不尽人意。但讽刺的是，正是这些更需要被投入时间与心思的群体，往往会先被放弃。当他们意识到自己已经不被师长期待时，他们很容易接受人们贴在自己身上的标签、形成相应的自我认同。为了寻找认同与归属感，他们可能会以打架、欺负弱小、混帮派等方式证明自己的价值感，导致原有问题变本加厉。而学校最常见的处理方式，则是记过、停学，甚至开除。秩序是恢复了，但同时也将问题推向校园之外，由社会承担后果。当然，我们也不能将所有责任归咎在教师管教不当之上。 [vip_content_start] 一个班级数十名学生，下课后除了备课，还得应对堆积如山的行政工作。更何况教师也是普通人，回到家后可能也有自己的课题。因此，在有限时间和精力下，教师自然会把有限心力优先放在更容易看见成果的学生身上，这并不难理解。我也相信，仍有许多教师愿意挽救那些被边缘化的孩子，只是现实往往让这份坚持成为一种奢侈。一个学生偏离轨道的原因往往错综复杂，现今对教师管教方式的矫枉过正，也让教学现场比以往举步维艰。教育部必须正视这一问题。无论是减轻教师行政负担、加强教师应对问题学生的专业训练，或是建立更完善的辅导与支援机制，都比单纯强调纪律处分来得重要。唯有建立更友善、更健全的教育体制和环境，老师和学生才不必在自身困境里独自硬撑。我们固然需要让学生明白，他们必须为自己的言行承担责任。但比起一味强调铁腕管理，甚至动辄把学生赶出校园，更重要的，是思考如何让他们重新找回学习的热忱，或至少在学校里找到一个不必靠逞凶斗狠来证明自己的位置。这些，在我看来，都比成绩本身来得重要。在学校和教师追求“多少个学生拿全A”之前，也许更应该重新理解，教育的意义从来不只是培育成绩优异的学生，也包括引导学生建立同理心、责任感和健全人格。国家未来的栋梁，从来不只存在于成绩最好的那一群学生之中，人人都能在不同领域为国家撑起一片天。只是，当一个孩子开始走偏时，我们是否还愿意对他多一点耐心，相信他仍有变好的可能？有时候，孩子需要的不是一记“铁拳”。他们需要的，只是一个始终没有放弃自己的大人。

1月前

Malaysia news headlines and analysis Info lengkap di www-sindonews-com www-malaymail-com Site www-detik-com Site