韩国仁.校园安全拨款须优先到位

对于这些措施的设立，不可以让个别学校承担，而是必须由教育部全面评估，并向中央申请拨款。而中央对此应开设特别拨款通道，简化程序让钱尽快到位，让学校能够尽快落实，避开繁文缛节，审批缓慢的行政流程。

雪州万津国中发生学生持刀伤人的悲剧显然又一次敲响我国校园安全的警钟。尽管警方表示目前没有证据显示案件涉及校园霸凌，但无论最终调查结果如何，一个事实已经摆在眼前，那便是危险物品能够轻易进入校园，而学校现有的安全防范机制明显然不足。

马来西亚社区罪案关怀组织对此建议政府在全国学校全面安装闭路电视，并授权保安员在校门口例行或抽样检查学生书包。有者担心此举会侵犯学生隐私，又或者增加学校负担。然而在学生生命安全面前，这些顾虑虽可讨论，却不应成为什么都不做的理由。

诚然，要从根本上解决校园暴力问题，绝不是单靠几部闭路电视或几次书包检查就能够完成。校园暴力的形成，往往牵涉到从家庭教育、学生心理，到网络文化影响等多方面因素。因此要真正建立一个安全健康的校园环境，是需要家长学校等方方面面的努力和配合，并长期投入资源与经营。这样的系统性改革，不可能一蹴而就，更不可能立竿见影。

这种经营需要数年甚至更长时间，才能逐渐看到成效。在这之前，我们不可能因为终极目标尚未实现，而忽略眼前能够立即采取的措施。诸如在学校公共区域安装闭路电视，不仅能够发挥阻吓作用，也能在事件发生后提供客观证据，提高调查效率。同样地，由值日保安人员或老师在校门口进行定时或随机抽样检查学生书包，也能够大幅降低刀具等危险物品被带入校园的风险。

我们固然明白这些措施不能百分之百杜绝暴力事件，但却能够明显对犯罪行为产生阻遏作用。事实上，不少国家都早已根据各自情况，在校园实施不同程度的安检措施。安全管理从来不可能建立在完全信任之上，而是在合理的尊重个人权益与维护公共安全之间，如何取得适当平衡。