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【如意安详】所以真理的追求并不容易/何国忠

早上6点45分。我们驶离纽瓦克国际机场。女儿住康涅狄格州一个叫沃特伯里的小镇，离机场两小时车程。普林斯顿大学在相反方向，只需45分钟，我与太太回国用的是纽约肯尼迪机场，不会经过此地。“我们先去普林斯顿，再回沃特伯里。”女儿建议。星期六早上人烟稀少。我们找到一家西式餐厅，8点营业，早到10分钟。随意往前走，再折返，餐厅开了。这是我曾想求学的地方，上个世纪刘梦溪先生极力推荐我给余英时先生做学生，后来我选择伦敦大学亚非学院。如今旧事涌上心头。1995年我经办的研讨会邀请余英时，那是他唯一一次到吉隆坡，和他谈话，如沐春风。要是当时申请普林斯顿，是否一切顺利？难说，都是人生。又想起在马大中国研究所时候，一位普林斯顿研究东南亚的博士生来访，临走送自来水笔，笔杆嵌着普林斯顿大学字样，这几年受断舍离理念影响，陆续丢弃不少纪念品，前阵子整理书房，发现早已干涸的笔还在。餐厅突然涌出一批客人，十余位，穿着正装。怎么看都像学者，估计为学术会议而来。这样的场景似曾相识：分享研究成果，激荡思维，志趣相投的朋友互致问候。上网一查，葛思德东方图书馆10点开门，时间还早，我们早餐吃得慢悠悠。步出餐厅9点未到，行人依然稀少。气温10度，有些冷。4月中旬，毫无春意，气象局说第二天回暖，4天后26度，然后下降，第8天回到10度。 1978年秋天，杨牧开始9个月研究假期，他后来分别写了普林斯顿的秋天、冬天及春天三篇文章。我来之前特意重读了〈普林斯顿的春天〉，希望借此让自己再度年轻，再度对未来满怀憧憬。杨牧写道：“我们知道最寒冷的隆冬已经随着不久以前那一场暴风雪过去了；有时开门出来，还会哆嗦着发觉必须加上一袭外套，我们也知道其实冬天并没有完全过去，还留下一个摇摇摆摆的尾巴。何况有些黄昏，你张望树林，还能看到细微的雪花飘着。”杨牧笔下的普林斯顿，比一般旅游文章好看。上帝狡黠却不作恶看到一张长凳，一怔。三十多年前我写信索要普林斯顿简介，收到的说明书里附有几张校景照片，我可以断定，就是这张长凳。那种宁静，那种想像中的温带气候，正是我当年未曾踏足西方世界时怀有的浪漫印象。赖瑞和台大本科毕业以后到普林斯顿念博士，我当年对普大动心，与他有些关系，他不止一次提过老师杜希德，又说在普大“修身养性”几年是不错的。他写过不少旅游文章，《坐火车游中国》一书在中文世界大火，擅长旅游文章的人竟没有为普大着墨，真是难以想像，当年他对我说动笔缘分未到，略微停顿，又说或者缘分已尽，想写的时候为生计忙碌，过后便没有动笔冲动。我们跟着导航往图书馆方向走，沿途经过不同学院，我没有细看名字。经过美术馆时，女婿提醒，可惜也是10点开门。又随意走一会，终于等到图书馆的灯亮了。为何执著于这座图书馆？不过是因为它与胡适的因缘。1950年至1952年胡适担任馆长。我绕行一圈，找到胡适所写的一幅斗方“开卷有益”，拍了张照片，胡适晚年花大量时间研究《水经注》。馆里藏有20册赵一清《水经注释》手抄本，我闭上眼睛，仿佛看见一位老者坐在图书馆办反复翻阅那些书页。一些故事值得一提。何炳棣在《读史阅世六十年》中说他在温哥华华社筹获5000美元，打算高价收购胡适私藏伪满原本《清实录》，共1220卷。原以为胡适会同意。不料胡适分文不取，赠送给葛思德图书馆。葛思德图书馆给胡适的年薪是5200美元。在新加坡转机，连坐17小时飞机，疲惫不堪，普林斯顿的观光到此为止。上车后突然想到，爱因斯坦曾在此工作22年。杨牧说他的办公室隔壁，就是爱因斯坦工作的地方。“上帝是狡黠的”，杨牧在文章演绎爱因斯坦的原意：“所以真理的追求并不容易，你必须付出血汗和无穷的时光；然而上帝并不是乖张险恶的，他不会骗你，更不害你，当你付出该付出的血汗和时光之后，说不定你就会寻找到你日夜追求的真理。” 奥斯卡得奖电影《奥本海默》最后一幕，奥本海默与爱因斯坦在湖畔对话，两位普林斯顿学者讨论原子弹的是非，成功与失败，以及对人生的体悟。那些灵光一闪的智慧，此刻伴着时差带来的睡意，在我脑中久久盘旋。

5天前

忧儿童电子屏幕使用时间过长美国审查学校图书馆互联网补贴

在愈来愈多人担心儿童过度使用电子屏幕的情况下，美国联邦通信委员会（FCC）周三表示，正在评估给予学校和图书馆的每年30亿美元（约120.45亿令吉）的互联网补贴项目E-Rate，并补充道，当局考虑改革或终止该补贴。

1星期前

花城最热点

淡边中华公学校友会捐1万令吉各类书籍予母校

（淡边28日讯）书香润校园，温情暖人心！淡边中华公学校友会日前在母校“拿督斯里颜初致乐学书苑”举行赠书仪式，慷慨捐赠总值1万令吉的各类书籍予母校，以实际行动支持华文教育发展，丰富学校图书馆的收藏，并积极推动校园阅读文化，为学弟学妹营造更优质的学习环。此次捐赠涵盖多元类别书籍，内容丰富，兼具知识性与启发性，旨在协助学生拓展视野、提升思维能力，并培养良好的阅读习惯，让书香文化在校园持续蔓延。校友会主席张友汉在移交仪式上说，希望校方能够善用是批书籍，引导学生通过广泛阅读，去提升华文、国文及英文三语水平，并在汲取现代知识的同时，进一步加深对中华文化的认识与理解。 “阅读不仅能够增长知识，更能启迪思想，而校友会此次捐赠，正是希望为学弟学妹的成长尽一份绵力，借此激发学生对阅读的兴趣，培养终身学习的良好习惯。” 他强调，母校一路走来的辉煌成就，离不开历届校友长期以来的支持与付出，而校友们今日在社会上的成长与成就，同样源自母校昔日的悉心栽培与教育。基于此，他呼吁更多年轻校友积极加入校友会大家庭，凝聚新生代力量，薪火相传，共同为母校未来的发展贡献力量。淡边中华公学校长黄敬耀则对校友会的善举，表达了由衷的感激。有关赠书不仅是物质上大力支持的象征，更承载着一份深厚的情谊与责任的传承。 “校友的关怀与回馈，是学校最珍贵的财富。这份大爱不仅丰富了学校的教育资源，更将激励全体学生加倍珍惜学习机会，发奋图强，并以此勉励自己未来学成后回馈社会。” 他说，多年来淡边中华公学始终致力于营造良好的校园阅读氛围，而此次的慷慨捐赠，无疑为推动校园“书香文化”注入崭新动力。他提到，校方也打铁趁热，积极推广阅读文化，配合阅读热潮，学校图书馆也在日前举办《海龟老师》导读分享会，引领着四年级学生，走进精彩有趣的阅读世界，进一步提升学生对阅读的兴趣与热爱。他补充，对校方而言，图书馆不仅是汲取知识的殿堂，更是培育学生健全品格的重要平台。为此，校方全体师生向校友会致以最诚挚的谢意与崇高的敬意，并期盼这份爱心能够薪火相传、书香长存。

2星期前

花城最热点

沙亚南旧图书馆——重估最初的知识堡垒

现位于沙亚南13区的拉惹敦乌达图书馆（Perpustakaan Raja Tun Uda）建起之前，原址是位于雪兰莪马来风俗与文化机构隔壁的建筑。这座建筑虽然已不再是图书馆，但依然以沉静而坚韧的姿态存在，成为一个时代的实体见证，在那个年代，空间、光线与结构共同塑造了阅读的体验。该图书馆在雪兰莪公共图书馆机构（Perbadanan Perpustakaan Awam Selangor, PPAS）的构想下建成，是1968年雪兰莪州成立后推动公共知识制度化的一部分。当图书馆于1986年迁至沙亚南时，它迅速成为这个新行政首府知识生活的重要地标。这一遗产的核心在于其建筑师巴哈鲁丁·卡欣（Baharuddin Kassim）。他的设计不仅具备功能性，更富诠释意味。他从布吉斯（Bugis）建筑传统汲取灵感，构思出一座六层楼的建筑，融入文化象征：层叠的形态、富有节奏感的结构表达，以及拒绝匿名化的建筑语言。在现代主义标准化主导公共建筑的年代，这座图书馆显得格外独特，扎根于身分与地方之中。建筑内部以含蓄却明确的方式传达理念。阅读空间宽敞开阔，柔和过滤的自然光既鼓励集体学习，也适合静谧沉思。东方空间感与西方规划原则的细腻融合，营造出既有秩序又具人性化的环境。在这里，阅读并非孤立行为，而是被空间、氛围与光线温柔地包裹与引导。该建筑于1987年4月18日对公众开放，并于1988年3月15日由苏丹沙拉胡丁·阿都阿兹沙正式主持开幕。它不仅是PPAS总部，也是充满活力的知识枢纽，可容纳超过1000名读者，馆藏约25万册书籍。对许多人而言，这里远不只是一个设施，而是成长与启蒙的场所。备考的学生、探索思想的研究者，以及带孩子走入阅读世界的家庭，都曾在这里留下足迹。在这个意义上，建筑成为知识生活的推动者。如今，它的功能已被转移。2011年启用的新州立图书馆，以更大的容量与数码设施回应当代需求。然而，旧建筑依然屹立，虽不再陈列书架，却绝非空无一物。从建筑保育的角度来看，它的重要性不仅在于过去的功能，更在于持续的存在。它构成了沙亚南城市记忆的一部分，是城市演变的实体标记。这类建筑促使我们重新思考价值：文化遗产是否必须宏伟壮观，抑或也可以存在于那些曾塑造集体经验的日常空间之中？我们曾多次在前往邻近机构，如雪兰莪州博物馆、雪兰莪马来风俗与文化机构（Perbadanan Adat Melayu dan Warisan Negeri Selangor），甚至PKNS综合大厦的途中经过这座建筑。在保育论述中，这类建筑处于一个关键的临界点。它们或许尚未被正式列为遗产，但却承载多层意义：建筑、社会与教育层面的价值。沙亚南旧图书馆正是这样的典型。其布吉斯风格设计、培育阅读文化的角色，以及在城市景观中的持续存在，使其成为低调却不可或缺的资产。在一个快速发展的城市中，替代往往先于反思；而这座建筑的持续存在，正提供了一个契机：不仅去记忆，更去重新赋值。因为在它的混凝土墙体与静谧走廊之中，仍有一个持续展开的故事：关于身分、记忆，以及地方与知识之间长久不变的联系。它也提醒我们，正如马来谚语“yang lama dikelek, yang baharu didukung”（旧者相携，新者相拥）所传达的智慧：进步并非抹去过去，而是将其温和而有意义地承载向前。作者简介：Zuraini Md Ali副教授为马来亚大学建筑测量系学者、马来西亚国家遗产局注册保育师；Nurul Alia Ahamad为泰莱大学建筑、建造与设计学院高级讲师、马来西亚建筑师委员会注册建筑师。）更多新教育：台硕士生来马策展撕掉竹子旧标签探索绿色创生丁源森 / AI已经进入了下半场，你准备好了吗？ 2大马作者荣获《联合早报》年度书选

3星期前

主笔说：一文看懂习近平如何建设“文化强国”

习近平论述了阅读的价值，并引用了一句毛泽东的谈话：“可以一日不吃饭，一日不睡觉，但不可以一日不读书。”

1月前

曼绒文友会每周六开放图书馆也租借会所以会养会

从即日起，曼绒文友会图书馆将于每周六晚上开放让文友们借阅书刊，同时配合该会创立40周年，常年设置文物展及主题书展，并开放会所空间供民众租借承办活动，以建设更有活力与文化的社区。

1月前

传递一份爱书情怀/曹洁莹（双溪毛糯）

曾经写过这样的感慨，大概是说自己重游“海外华文书市”后，想起了当年再三掂量书价，经过一番取舍，而决定买下书的那个女孩。那是两年前加入学校图书馆管理团队后，与老师们一起到书市选书，选到双脚疲惫、眼睛干涩、脑力耗尽后，我独自搭车返家时，心中生出的一股怀旧感。没想到每年举办的书市成为我的一份怀旧情怀。我对这个书市的印象还停留在第一、二、三……届，反正就还是个位数的时候。我已忘了和谁结伴而去，只记得回程只有我一人。记得有次搭乘公共交通回家，我迫不及待地在拥挤的位置上，从白色塑料袋内拿出林悦《彳亍地平线》翻阅。座位旁的女士问我，在看什么书？哪里买？我就给她介绍了书市，还教她怎样到活动现场。当时新书独有的油墨气味、洒在书页上的夕阳光线，以及那段与陌生人的对话，这几年在我从书市返家的路途时，就会从记忆深处浮现出来，异常鲜明。此时，车厢上的冷气风恰到好处地抚慰疲惫身躯，我忽然发现每次活动结束后的独处时分总会让我想起很多事情，比如如今来到第20届的“海外华文书市”于我而言又是一个怎样的存在？前两年开始为学校图书馆选书，这任务对任何一位爱书人而言简直是一件乐事，然而当购书经验多了，我除了要掂量书价，还要考虑这本书带回去后，学生是否会借阅？光是考虑后者，很多时候，我还是会把书放回原位，因为馆内已有太多上了架就不再离开的书。今年，我萌生带图书管理员外出选书的想法，期望借由学生的选书吸引更多学生进来图书馆，而这也是我们第一次将选书权交给学生。未进入书市，我特地和另一位带队老师重申此次活动目的是让学生承担选书任务，提升他们对图书馆运作的参与感。我们没有非买不可的书，只要管理员体会到选书快乐及责任，即完成此行目的。说实话，我的同伴比我更有耐心，更加冷静，所以这番话也只是为了提醒我自己，如果学生表现不如预期，我也不能动气。若是站在办事效率而言，这次活动确实效率不高，而学生也与我们所想的那样，选了很多漫画及不适合中学图书馆的书籍。所幸当时人潮不多，学生可以拖着装满书籍的篮子穿梭在不同展区，将书归位。整个会场瞬间变成了一个大型的教学活动场域，我很庆幸有老师愿意和我一起陪学生试错，因为我们都相信这个过程是必须的，有了这次经验，图书管理员更明白选书的自由其实也伴随着一份责任。过程中也有我们预料之外的惊喜。有几位女生自愿承担和老师一起筛选的工作，因为她们是馆内英文书的常客，她们甚至还记得哪一套书少了哪一集。还有学生捧着一些书回来问老师，为什么不买这些书？看见他们对书籍的热爱，我们都无法抗拒，又收回购物篮内。成为“不问为什么”的大人只要学生愿意阅读，我们没什么借口不买下这些书籍。而我知道有些感觉会被记得很清楚，正如我小时候逛书局，每本故事书我都想要，我妈二话不说全都买下。那种“不问为什么”是宠爱，还是信任，抑或是对阅读的信仰，我至今亦分不清楚，但此时此刻，我突然意识到我也可以成为那个“不问为什么”的大人。莫名地，自己就那样成为了喜欢阅读的人，也就这样莫名地，命运与喜好的叠加让我现在到了可以成全他人阅读的位置。在这段独自返家路上，脑袋里的句子咕噜咕噜冒了出来，手表记录着走了一万多步，与前两年一样疲惫，但不同的是，当我传简讯感谢学生的协助及预告下一次选书活动时，学生都竖起拇指、爱心的符号来回应，我便知道这次我们不仅完成选书工作，也将这份爱书的情怀传递到学生那儿。也许，若干年后，他们也有属于自己的书市回忆吧。

2月前

团结部长：大马有望在 2030 年实现“全民阅读”

团结部长拿督艾伦达干表示，通过强化乡村和社区图书馆建设，以及加速图书馆数字化进程，昌明政府有信心让大马在2030年成为“全民阅读国家”。

2月前

谢华才.学生不阅读，教育还剩下什么呢

对Z世代的研究更将学生分为四类：热爱型（为乐趣而读）、摇摆型（凭兴趣选择）、冷漠型（为考试而读）、厌恶型（主动回避阅读）。许多人将阅读视为“逃避现实”和“心理工具”，而非智识冒险。

2月前

牛津大学图书馆“猫馆长” 陪学生看书温习

英国顶尖学府牛津大学出现一位特别的图书馆职员。

2月前

80万提升兵如港民众会堂图书馆改造成博物馆

（怡保6日讯）兵如港民众会堂获房屋及地方政府部长和怡保东区国会议员拨款共80万令吉，将在5至6月进行提升工程，其中将会在原有的图书馆改造城博物馆，预料在18个月内完成软硬体设施。怡保东区国会议员李存孝今日联合兵如港州议员吴锡华今日巡视民众会堂后，在记者会上这么说，出席者包括怡保市议员林智安、兵如港新村村长陈淑雯和怡保市政厅工程（公共）组副主任礼萨。吴锡华：将向公众展示整体规划吴锡华表示，此次与市议会官员一同到访，主要是宣布早前由房屋及地方政府部长所公布的50万令吉拨款，已正式获批，用于提升兵如港民众会堂的设施。 “今天的行程也包括展开实地巡视，以便进一步了解和确认即将进行的提升工程范围。村长早在两个月前已安排拟定初步设计蓝图，接下来将依据有关设计展开装修工作。当然，过程中仍有许多细节需要讨论，预计在一两个月内完成更完整的设计图，并向公众展示整体规划。” 他说，这项工程的总拨款为80万令吉，其中50万令吉将用于礼堂外部维修工程，包括屋顶修复、电线系统提升及其他损坏部分的改善；另一笔30万令吉则由怡保东区国会议员办公室提供，用于礼堂内部提升与空间重新规划，包括改善结构及功能配置，同时提升整体使用体验。此外，整体规划也包括优化外部空间，如增设停车位、改善道路，以及进行景观美化工作，例如种植树木等。他补充，在功能规划方面，礼堂将保留其原有用途，并进行美化与现代化提升。同时，现有图书馆空间以及毗邻的兵如港自愿消防队旧会所，将计划改造成一座小型博物馆，让游客在到访兵如港品尝美食之余，也能参观并了解当地历史文化。 “希望借此推广兵如港的历史遗产，让游客不再只是‘吃了就走’，而是能停留并深入认识这个地方。” 他表示，整体概念是把礼堂打造为更现代化、多功能的公共空间，不再沿用数十年前的旧式设计，而是让建筑焕然一新。他说，工程预计尽量在18个月内完成，惟仍需视建筑结构状况及修复复杂程度而定。他透露，已和兵如港自愿消防队达致共识，将会另外物色新的地点，作为其会所。他感谢倪可敏在他们提出申请不到2个月就批准了该拨款，显示联邦和房地部长对兵如港民众会堂的关注和重视。李存孝：塑造更具文化特色的社区李存孝说，有关计划也属于“地方营造”的一部分，涵盖硬体建设与软体建设。硬体建设即礼堂与周边设施的提升；软体建设则包括展示兵如港的非物质文化遗产（非遗），例如通过口述历史、照片、影片及文字资料，呈现当地过往的故事、已消失的建筑，以及社区的发展轨迹。他说，同时，相关空间也将提供平台，让现代兵如港居民分享对未来发展的愿景，结合过去与未来，塑造更具文化特色的社区。他说，总括而言，该项目总拨款为中央政府50万令吉（基础设施提升）、国会议员办公室30万令吉（文化与空间内容建设），总额80万令吉，目前初步规划蓝图已完成，并进入落实阶段。礼萨：工程预计需时约4至6个月礼萨表示，除了早前由房地部通过民生工程（BP-1）拨款的50万令吉，以及李存孝通过执行协调单位（ICU）所提供的30万令吉，用于内部装修，两者将会整合在同一个工程范围及同一份合约中。他说，目前预计将在5月份发布招标通知，并全力推进相关程序，以符合房地部所设定的目标，即在收到正式拨款批准函后的6个月内完成工程。他说，整体工程预计需时约4至6个月。若承包商委任工作可在5月底或6月初完成，则预计工程可在6个月内竣工。完成外部工程后，相关单位也将继续与内部团队配合，确保整体提升工程顺利落实。他指出，总体而言，项目将分阶段推进，并在既定时间表内完成，以确保礼堂提升计划能够尽快惠及社区。

2月前

东海岸观点

小刀｜林明民众图书馆

记忆犹新，在2019年8月31日（马来西亚国庆日），曾经发生了一场大火灾，这场大火不但把林明多间百年老店及建筑单位化成灰烬，甚至有人命丧火海的悲剧，成为当地居民心中难以抹去伤痛。

3月前

东海岸观点

玛琳小学完善化学习空间新图书馆视听室启用

玛琳小学新图书馆与视听室正式启用，为学生提供更完善的学习空间。

3月前

【校园报道】图书管理员考试强化新旧成员职责认知

圣大卫中学图书馆管理层举办年度图书管理员考试，以评估实习图书管理员及低年级图书管理员的综合能力，此项考核关系到实习图书管理员能否顺利转正，成为具备资格的正式成员，为校方图书管理服务。

4月前

日本福冈市图书馆惊传砍人 2男1女紧急送院

日本福冈县福冈市惊传砍人事件，一名男子在当地一间图书馆一楼挥刀砍伤2男1女，警方到场后迅速将嫌犯压制，并将3名伤者送院治疗。

4月前

哥打马鲁都图书馆动土占士拉迪吁人民投资教育

（哥打马鲁都19日讯）沙巴州教育、科学、工艺及革新部长拿督占士拉迪强调，州政府会继续强化教育与知识发展，确保各县市人民不被时代发展洪流所边缘化。

4月前

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