我真正开始思考“未来”，是在中学后段的某一年。
课业忽然变得紧凑，时间被考试切割成一段一段。老师在黑板上圈重点，提醒我们重要的日子越来越近；老师的提醒、亲戚偶尔的关心，甚至无意间听见的大人谈话，都在一点一点提醒我，未来正在逼近。我夹在其中，明明还在学习如何应付眼前，却已经被推着去思考以后。
大人们总爱问：“你以后想当什么？”
这个问题像一张被反复折叠的纸，边角已经起了毛。我曾认真回答过，也曾敷衍带过。答案在成长中不断更换，却始终无法让人完全安心。
也有人对未来早已有了安排。他们说要当老师，不是因为热爱讲台，也不是因为喜欢孩子，而是因为那是一份被认可的“稳定工作”，是一只被反复提起的“金饭碗”。在大人的世界里，未来似乎可以被规划、被计算——有固定薪水、有假期、有保障，便等同于成功。至于梦想，往往在这样的讨论中被轻轻放下，仿佛不那么重要。
我并不否认稳定的重要，也明白老师这份职业的价值。只是有时候会忍不住想，如果未来只是为了安全而被选择，那我们此刻的犹豫与迷茫，是否真的毫无意义？可若不迷茫，我们又怎么知道，哪一条路才真正属于自己？
中学生的迷茫，往往说不出口。白天我们照常上课、交作业、谈笑如常；夜深时对着课本发呆，脑袋装的不是公式，而是一个又一个无解的问题：我会后悔吗？如果走错路，还有机会重来吗？我们被期待要懂事、要现实、要为将来负责，却还没来得及弄清楚，自己究竟想成为什么样的人。
未来有时让人期待，有时却让人感到沉重。
害怕努力换不来结果，害怕选择一旦走错就无法回头，更害怕某一天回望现在，发现自己早已习惯了不属于自己的生活。
直到后来我才慢慢明白，未来并不会因为我们的犹豫而停下脚步。它藏在每天准时响起的闹钟里，藏在一次次咬牙完成的练习里，也藏在我们明明不确定，却仍然选择向前的瞬间。未来不是一条被安排好的路，而是一点一点走出来的痕迹。
后来我才发现，未来之所以让人不安，是因为它常常被别人替我们摊开、替我们决定形状。我们还来不及看清，就被要求接受一个“最安全的折法”。
于是我选择把未来轻轻折好。不急着摊开给任何人看，也不急着证明它是否正确。哪怕现在的折痕并不整齐，至少，那是我亲手留下的。
我把未来放进口袋里，不炫耀，也不逃避。等时间合适了，再慢慢展开。而它或许还很轻、很薄，却提醒我：真正重要的，不是它被折成什么样子，而是谁，替我折了它。那时的未来，也许并不完美，但一定是属于我的。
【许裕全点评】
这篇文字无情的把我拽回青春期燥热、充满考卷气味的午后，我是如何在蝉鸣声中被迫学会“老成”，仓促打开“未来”这本大书。回头想起，碌碌无为的长辈真的是一群可恶的怪兽，常无来由的狙击我们的青春，而受害者——譬如这个作者，颇能捕捉这种情绪，铺陈在一张“被反复折叠的纸”里。
这篇文字没有星沉大海的宏大叙述，“折纸”是一连贯的意象，从反复折叠、边角起毛，到安全折法、亲自折好留下折痕……，这完全是一个自我期许的成长诺言，满满正能量。
但文字的敍事结构稍嫌刻意，譬如读到“直到后来我才慢慢明白”，就能预测作“梦想”的对立，己经太陈旧了，长辈这种怪兽可以十年廿年不进化，但创作者可不能这样子哟，要明白自己内心的冲突与困惑在文字的畛域里有多珍贵，不要急着磨掉身上的棱角。
叔叔当年只会弱弱哀号“梦想／现实”的幻灭；你们这一代，要冲撞的该是“虚无／生存”的压力。
期待作者长出犄角，看见生命里那些不规则的折痕，并发现那有多美丽。者即将自我和解；再来语言的惯性如“金饭碗”、“稳定工作”与
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