张建宁.华文科难考A绝非单一因素

评阅标准总是写着一句答案合理即可得分，可是考生的答案往往不被接受，一道题目有5分，按照别的科目应该要写5个重点，可是在华文考试里，这5分可以是一个句子，也可以是一段话，更有可能需要考生额外的解释。答案写得太冗长要扣分，写得不够还是得扣分，搞得学生们明明会写却无从下笔，不知该如何写出那句符合评阅标准的答案。

其次，师资问题也是一大影响，在报考华文的众多考生之中，也不乏来自偏乡地区和微型国中的学生，许多学生在缺乏华文老师的情况下只能靠有限的课时和资料来学习。

要知道SPM华文考试并不是“会说华文”就能考好，而是要了解答题技巧才能考好。

有些学校有教学经验丰富及曾经批改SPM考卷的华文老师执教，学生自然能够了解更多答题技巧和语文知识；反观一些缺乏华文老师的学校，只能找谙华文的华裔教师执教，不仅课时极其有限，学习资源也不多，学生要学好华文就更不容易了。

此外，华文考试的出题方式也是一个时常掀起讨论的话题。有的人建议删减古文和古韵文，有人认为作文太难，也有人认为口试制度不公平。

实际上，古文和古韵文的分数仅占试卷二的30分，而且相较于现代文，评分方式更为客观，只要掌握古文常用字眼与词句、倒装句，了解古文中的意象就能答题，比起现代文更容易取分。何况，华文教育不仅是为了让学生学会说华文，更是为了维系民族情感，同时传承文化基因。古文是中华文明的重要基石，岂能因为古文没有在日常生活中使用就要将其从课纲中删除。

在我国，有关华文考试的讨论时常被认为是掀起种族之间的争论，可是，华文是华裔子弟的根，不该被轻易放弃，考生们努力学习华文却难以取得理想成绩，实在是让人气馁。

我不认为考试局应该降低考试难度，只是，华文考试还是应当贴近学生的实际语言经验，专注于理解和表达，而不是让考生去猜测评阅标准上的答案。