【动力青年/《学海》青年/有话说】每周看一本书大挑战！

这次的挑战有几种书类选择，我选择了“马华作家”类别，但我和身边的人都很少接触到马华作家的书籍，因此光是搜索合适的读物就花了我不少时间。后来，我是通过到校内外的图书馆以及向外地的亲戚借书，才得以完成挑战。

因以上种种的阻碍，我在一个月内阅读了3本书籍，分别是牛小流的《九流侦探》、颜俊杰的《大学时候，我们遇见猪》，以及蔡庆晖的《留学德国550天》。

此次挑战给我最大的感悟是，书名能让读者在选择一本书时，起到极其关键的作用。一个好的书名，绝对是吸引读者的第一要素。书名越吸睛，读者就会率先被引发兴趣翻开那本书。这也同样体现在书籍的封面上，好看的封面会吸引读者去了解，从而开始阅读这本书。倘若我是一名作家，我应该会着重注意这几点。

当然，内容还是最重要的。通过此次密集的阅读，我发现自己喜欢剧情难以猜测、故事性强，且最好还带有一点幽默的故事。很幸运的是，我这次有接触到这类的书籍。

此次挑战不仅让我重新养成阅读的习惯，也让我了解到自己喜欢的书籍类型，真的是获益良多。在此向此次挑战的《学海》编辑室表示感谢！

挑战者2
【北马区】刘睿航 PA26074 吉打觉明中学
专选名作，有的却让我失望了？

这次挑战，第一本看的书籍是法国作家兼军事飞行员安托万·德·圣埃克絮佩里所著的《小王子》。选择这本书并非有什么特别的理由，仅仅是因为它一直在我书架上，我只需要走两步，抬起手，找到它就能读了。

在我还很小的时候，它就已经在书架上了，那时我还没能力阅读，是母亲念给我听的。母亲少年时有阅读的习惯，这本书是她为数不多从学生时期留到现在的（其他的大多借出去了就没再收回来，抑或是留在了老家）。

常听人言，《小王子》在人生的不同阶段读，会有不同的感悟。于我而言最大的感悟是，我再也体会不了拥有大人没有的童心那种优越感了。原来，我也把吞了大象的蛇看成帽子了。

第二本是美国作家海明威创作的《老人与海》。会想读这本，除了常听闻它的大名，还有就是因为有首来自日本乐团Yorushika的〈老人与海〉，我也很常听到。这本书传递的讯息很打动我，那股斗争的精神实实在在地鼓舞了我。

第三本读的是日本作家村上春树创作的随笔《弃猫》。其实来到第三本，我想读的书都读了，于是去书店逛了逛，找到了它。虽然通篇写得松散，先是从弃猫说到父亲，又到战争，但“神”却不散。明明是随笔，却像是炫技之作（羡慕死了）。读这本书时，有种“读书如读人”之感，脑子里不禁浮现对村上先生样子的猜想，让我很好奇现实的他是什么样的。这股好奇，也正好推动我一直读下去。

最后一本是美国作家斯宾塞·约翰逊的寓言故事《谁动了我的奶酪》。这是逛书店时顺手带回来的，因为它在店里相对显眼的书架上热卖（其实是因为它比较薄）。说实话，读完是有点失望的，主题是大家都懂的道理：“别害怕变化”。它大多的篇幅都用在阐述这个道理上，但我认为大多数人并不是不明白这个道理，真正难的是怎么踏出舒适圈，以及弄明白为什么做不到？

于这个快节奏、信息超载的现代社会而言，让自己慢下来，主动付出注意力，花时间去读书、去思考，我认为是特别浪漫的。我想，我将来也会一直抽出时间来读书的（最大的动力是为了装文青）。

挑战者3
【霹雳区】彭熙媛 PK2742 实兆远南华华中
文学让我发现世界，发现自己

在这一个月的挑战中，我选读了马华文学。

在第一个星期，我阅读的书籍是《文学：寻梦缘》，是第10届全国中学生文创比赛的得奖作品集。在我还没了解过“文学”时，我一度误以为是“普通的记叙文”，不料在自己阅读这本书时，我被得奖者的文字打动。我领会到他们擅长观察和描写日常生活小细节，吸引我一页接一页地读下去。我喜欢内容不枯燥的书籍，因此我在一个星期内读完了这本得奖作品集。

第二个星期，我阅读了《读者》杂志，这本书记载不同作者的人生经历，每篇文章都给我带来启发，也让我学习到正确的价值观。在我阅读每一篇文章后，我都会去思考作者想在文章里表达的思想和道理，并且我还会反省自己在生活中一些不好的态度、行为，例如懒散。

通过这样的阅读与思考，我不仅加深了对文章的理解，也培养了阅读后思考的能力。我发现自己很喜欢阅读这一类的散文作品，因为这些散文的内容都很贴近生活，让我在阅读后获得启发。

接下来我阅读的是文学自传《胶林纪实》。作者冰谷是霹雳州江沙人，他在书中讲述自己从小在胶林生活的成长故事。书里他写道：“我的前半生，都在苍茫的橡树林里度过。”

读这本书时，我被作者的文字深深触动，细节满满，让我在阅读这本书的同时，感觉自己在看一部电影。我对这位作者深感钦佩，因为他能够用细腻且生动的文字，把他的故事一笔一笔地写出来，描写得十分动人。

文学季刊《爝火》是挑战中阅读的最后一本书。阅读这本书籍时，我感觉自己进入了多彩的历史世界，书中有一部分内容讲述马来西亚的历史，也有一部分是现代散文，内容十分丰富而有趣。通过阅读这些文章，我了解到马来西亚的历史事件。作者们生动描写故事，让阅读的我感觉置身其中。有些文章内容甚至可以让我感到悲伤，因为作者把悲欢离合写得太深刻。

阅读可以获取知识，还可以让我动脑思考、学习正确的价值观。这4本书各有特色，让我在阅读中收获满满。我希望未来自己有机会阅读更多文学类书籍，因为我领悟了一个人在阅读中成长，除了发现世界，还可以发现自己。

挑战者4
【北马区】陈慧宜 PA25001 槟城槟华独中
读日文、读英文，还看人体百科全书！

在当今快节奏的生活中，很少人能够静下心来阅读。不过，如果能够坚持“每周读一本书”，一个月就可以看完4本书。这不仅能让我们学到丰富的知识，也能让生活变得更加充实。

这个月的阅读计划，我选择了1本日语短篇故事集、1本英文小说、1本英语剧作和1本人体百科全书，让阅读既有趣又实用。

首先，阅读日语短篇故事集对我来说是一个不小的挑战，因为我对日语还不太熟悉，所以在阅读时需要查阅资料来理解句子的意思。但这个“吃力”的过程让我学会了更多日语词汇，也更好地掌握这个语言。虽然有些困难，但当我最终理解内容时，会感到非常满足，也更有动力继续阅读。

接下来是英文小说，我选择的是《夏洛克·福尔摩斯的伟大冒险》。这类侦探小说充满悬疑、巧妙的情节和引人入胜的谜题。在阅读过程中，我可以跟随福尔摩斯和华生一起调查案件，尝试解开谜题、寻找隐藏的线索。除了破解谜题的刺激感十分引人入胜，这本书还展示了人性和道德的选择，让我思考犯案人的动机和决定。因此，阅读这本书不仅有趣，还能锻炼观察力、逻辑思维，并引发对人性的思考。

英文剧作《神奇动物在哪里》的奇幻故事和生动角色深深吸引了我。通过阅读，我仿佛进入了一个充满魔法生物的世界，跟随主角的冒险经历，体验他们面对挑战时的勇气和智慧。这不仅提升了我的英语阅读能力，也让我感受到了创意写作的魅力。剧作中的丰富场景描写和人物对白，让我学习到如何通过文字营造紧张感和情感共鸣，使故事更加生动立体。

最后，我所阅读的第四本书是《人体解剖学知识》的百科全书。这类书主要介绍人体的结构和运作方式，例如器官的功能以及身体如何保持健康等。通过阅读这本书，我对自己的身体有了更清晰的认识，也学到了很多实用的知识，这些知识可以直接应用到日常生活中，让我更加关注自己的健康。

总的来说，我在这一个月完成的日语短篇小说、英文小说、英语剧作以及人体百科全书，让我收获、成就感满满。希望自己能够长期坚持下去，让阅读成为生活的一部分。