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教练

3星期前
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1月前
1月前
(芙蓉25日讯)小学因身高优势被选中加入篮球队,自此与篮球结下不解之缘,森篮总芙蓉分会财政孙志文涉入球坛逾50载,从球员到教练曾有辉煌也有跌宕,回首往事依然感触良多。 孙志文(66岁)指出,小学时因身高的优势,被选中加入篮球队和其他球类,但也因此埋下了对篮球热爱的种子,直至升上中学后,他便专注于篮球与排球,并有幸参与大大小小的校队赛事,甚至曾代表球队远赴新加坡参加联赛。 后来,因前往新加坡工作,他一度中断篮球生涯,大约30多岁返回芙蓉,工作之余也加入了沉香警卫团篮球队,后来因表现获得推荐成为了助理教练,之后更晋升为教练。 回顾那段岁月,最令他感到自豪的,莫过于在其带领下,原本被外界戏称为“豆腐军”的球队,逐渐蜕变成一支令人刮目相看、闻风生畏的劲旅。 配合森美兰篮球总会芙蓉分会将在6月28日(周日)举办的“耀马扬鞭·飞跃雪峰”成立76周年纪念晚宴,孙志文在篮坛上也走过半个世纪,现在的他已在“退役”的状态,但仍然投身在芙蓉分会上,为篮球界略尽绵力。 他接受《花城》社区报访问时透露,担任教练的岁月里,他品尝过各种不同滋味,有球队进步时的欣慰、夺奖时的喜悦,也有成绩不如预期的失落,以及与胜利擦肩而过的遗憾。 其中,他向记者分享,一场在汝来举办的元首杯赛事中,由于球员不足而向其他州队“借将”,该名球员在初赛期间表现出色、气势十足,然而到了攸关晋级的半决赛,表现却显得差强人意。 他坦言,作为一名经验丰富的球员,理应不会在场上“明知故犯”,然而,对方在上半场频频犯规,最终遭裁判逐出场,下半场无法继续参赛,导致球队战力受影响,最终止步半决赛,仅获得第五名,留下遗憾。 “赛事结束后,该名球员也没有主动现身说法,而且赛事过去了,追究也弥补不了,但心里确实很失望,心有不甘以致我好几晚睡不著。” 除了上述事件,令孙志文如今仍记忆犹新的一场赛事,还包括一场在槟城的赛事,当时篮总还实施“高苗”赛制,虽然赛场分数遥遥领先,但却败在身高差上。 他说,“高苗”赛制,虽然赛场上的分数遥遥领先,但是因为队员的身高被挑战,重新测量后不过关,在积分上落后,无缘八强。 他娓娓道来,当时对手有6名高苗,而森州则派出4名高苗,而在对决时,因对手不忿而挑战森州的高苗选手,虽然在出赛前测量,所有高苗选手都过关,但是重新测量时,其中一名选手身高却突然“缩水”,平白让球队失去了积分。 他解释,当时“高苗”赛制是红利分,每支球队需要派出至少4名高苗球员,便可得1分,而4位高苗球员必须出场,并各占赛时四分一的时间,即可再获得1.5的积分,所以“红利分”可得共2.5积分。 或许因为这项高苗赛制出现漏洞,也引起部分教练的不满,导致赛制在维持数年后便宣告取消。 无论如何,最让他值得骄傲和自豪的瞬间,便是他刚担任教练的数年时间,球队从原本只能被安排在早上赛段,到后来实力渐渐被看见,跻身到中午的赛段。 他还记得,在1998年的一场学联赛和柔佛队对决,当时落后了20多分,但他并没有气馁,并且告诉队员“输没关系,最重要大家都已经尽力地打,而这番话,也让球队反败为胜,最后成功进入三强。 当然,一项赛制有弊也必有利,孙志文并不相信“身高不够,技术来凑”的这一套可以完全套用在篮坛上。 他直言,身高始终是篮球运动的重要关键,并希望能重新推行过往的“高苗制度”,及早发掘和栽培具身高优势的球员。 他认为,若身高条件不足,在地方性赛事或许影响不大,但若要站上国际赛场,身材上的差距往往会成为一大劣势,即便身材较矮的球员拥有出色的投篮能力或三分球爆发力,一旦对方派出高个子球员严密封阻,进攻空间与出手机会都将大受限制。 他说,高苗赛制是在大约在97年开始,当时球队需要有4名身高180公分以上的球员,而一支球队的平均身高也必须达到180公分。 “高个子球员会被分配在4号(大前锋)和5号(中锋),这两个位置非常依赖身高与臂展。” 时代的变迁,篮球界无论是心态或是境遇上,待遇都和以往不同。 想当年,孙志文回忆,无论球员还是教练都是无薪,全凭一股热诚投入,当时他要求球员们购买沙包绑在腿上训练体能,惟一些经济不允许的球员都会想尽办法自制沙包,也闹出了一些笑话,但也看见他们的毅力和决心。 然而,他说,如今的年轻球员不能说没有天分,或许大家的生活环境都不同,也备受保护,而且篮球界也越来越被重视,所以待遇上已不像以前般糟糕。 他说,当年出赛也是自备交通载送球员,平均需要出动三辆私家车,赛事结束后,球队也不会有大鱼大肉,而是吃上“四大天王”(炒饭、炒米粉、福建面、鸳鸯或滑蛋河),快狠准,吃饱就行了,若是遇到好的领队心疼球员,大家也能喝得上“红牛”。 同时,最令他感触的,莫过于球员们的态度变化,孙志文回忆,当年在沉香警卫团担任篮球教练时,队中球员平均只有十三、十四岁,多年后,部分球员即使长大成人,与他重逢时仍会尊称他一声“教练”,让他倍感欣慰。 然而,也有一些球员在获得提拔或取得更高成就后,再次碰面时却形同陌路,甚至视而不见,难免令他心中感到一丝失落。 拥有20多年篮球教练经验的孙志文分析,教练、助教和球员都担任各自的角色和位置。球场上,大家拼的何止是球技,更是一场斗智斗勇的较量。 他说,教练除了需要观察每位球员的特长,安排合适的位置与训练方向,也必须与球员一同分析对手的打法与弱点,进而制定相应战术与策略。 他指出,在赛场上,助理教练并非如外行人眼中般只是“走走看看”,而是时刻记录场上赛况,充当即时“统计员”,并在中场休息时将数据交予教练分析,再依据相关“统计表”作出调兵遣将与战术部署。 “赛前制定的战术并非一成不变,无法完全贯穿全场,因此必须根据场上局势作出适时调整与部署,因为在己方研究对手攻防策略的同时,对手也同样在观察与应对。” 他认为,赛场上是球员的主场,场外则是教练之间的对决,唯有教练与球员互相配合、临场应变,才能携手突破重围。 到了宿将的年纪后,孙志文也积极参与宿将杯,但宿将被并不如一般篮球赛激烈,而是让曾对篮球热爱的乐龄者,纾解“技痒”的心。 据理事们的透露,篮球生涯活跃寿命一般是落在18岁至27岁左右,到了30岁后体力便会开始走下坡,反映也会变得较慢。 而宿将杯则没有激烈,赛场上的球员们也会很小心翼翼,不过是一个以切磋球艺之名,让志同道合的老球友们一个聚会、重温旧时光的平台。
1月前
1月前
球,乃是我的一生之敌。在小学,学校举行篮球比赛,那时我的身材又瘦又小,但我还是被骗上场了。说什么只要我去当替补,说什么只是凑人数,但站在球场上我才反应过来,我怎么也成了正式的球员?我疑惑,我不解,但球场上可没有时间让我思考。 我跟着平时和球队练习的感觉,抢球,运球,投篮,动作行云流水。欢呼声穿入我的耳朵,分不清是队员的还是观众的。我得意,我骄傲。中场休息,我无法压抑眼里对再次进球的渴望,教练的信任也让我再次踏上了球场。再一次,拿球,运球,投篮。都说骄傲会让人看不清眼前的路,我以前不信的,这次信了。 那一次的投篮,篮球并没有进入篮筐里,而是反弹回来精准且快速地砸向我的头。说实话,我平时也不是没被篮球砸过,但这次砸完就特别晕,脸上还很热很烫,分不清是因为球还是因为观众目光。我被抬进医务室的时候,篮球场上议论纷纷,这场比赛也因为我的受伤而被迫停止,各自休息。 我睁开眼,听到有人踏进医务室,便又闭上眼。有人在说话,也可以说是在质问,再仔细听,那是老师和教练,老师说,为什么让我上场,我并没有很出色的表现,现在我受了伤,是他要担责,他知道应该给每个人尝试的机会,但也得有度,他当时也在场,看到我进球,他也很兴奋,他跑过来想恭喜我,但看到我的眼睛,他犹豫了。 接下去的话我听不清了,我也不想听了。有水滴在枕头上,滴在被子上,滴在心上。那时我就发了个誓:我再也再也再也不会碰球了。 转机是在我中学的时候。那时有个篮球比赛,每班派出12人轮流上场。刚巧在点名时,点到了我,原因是我曾参加小学篮球比赛。啊?不知者无罪。当我刚要解释时,才听到说:“啥!名单已经交上去了?”我再次安抚自己:不知者无罪。 当天,我还是站在了那里,代表我们班出战。朋友们看到我都觉得很神奇,他们知道我不碰球类,更不会对球类感兴趣。他们曾疑惑地问过我,但我都没告诉过他们,他们还以为这辈子都不会看到我碰球了。 输了比赛却释怀了 作为正式队员上场的那一刻,熟悉的快感回来了,但恐惧的感觉也没有来迟。 我还是和以前一样,抢球,运球,传球。但这一次我把投篮的机会给了别人,他投进了,整场的目光都投向了他一人,像当时的我一样。我笑着走近想恭喜他,他看向我说:“你传的球怎么这么好!” 我愣了,但没愣太久就笑了。这场比赛是我们输了,但也不重要了。我想篮球真的是我的敌人吧,它不只让我受过伤,还让我违背了我发过的誓。
2月前
“你为什么打篮球?” 这是我带高校女子院系篮球队时,对她们说的第一句话。 后来球队聚餐时,一位队员半开玩笑地说:“康哥,我以为你一来就给我们上思想课啊?” 我出生在一个所谓的“篮球世家”,父亲、哥哥、姐姐都打球。在这种环境里长大,接触篮球好像根本不需要什么理由,印象里我5岁左右,甚至更早,手里就已经抱着球了。 我现在在北京体育大学中国篮球运动学院,修体育教育与训练学,硕士二年级。本科念的也是篮球专项,在本校教育学院。那几年正好赶上疫情,刚入学第一学期放寒假,想着回家过个农历新年,结果就没能正常返校。那段时间上网课,经常是电脑开着,人在睡着,跟同学也成了“网友”。 把篮球放下的那天 后来反复琢磨,做了个决定——休学一年。大三下学期终于重新回到校园,那一学期忙瘦了:找老师、找院长,处理因为疫情遗留的成绩问题。 那学期我补修了一大堆课,除了周末,几乎每天早八晚九在校园各个场馆到处窜。因为休学,我原本的上课节奏几乎打乱了。专项课跟着不同年级一起补修,毕业论文又回到原年级的教练指导。前前后后,我跟过三位专项老师。心里一直很感谢每一位教练和老师,在我不同阶段,拉了我一把。 现在回头看,好像一路挺顺,其实并不容易。小学就开始代表学校出去打比赛,从县打到州,再后来去参加吉隆坡体校的选拔,2014年进了体校。可我只待了4个月,那时候太小,想家老哭,就退学了。 曾经,因为现实问题,我干脆把篮球放下了。记得高一有天,我那位亦师亦友的徐老师还调侃我:“别人出去比赛,你在学校上课。”后来是朋友把我喊回来的。但说实话,那时篮球已经不是我生活的全部了。除了打篮球,我还练铅球,但得帮家里小馆,训练根本顾不上。 我来自霹雳州一个叫甘文阁的小镇。那里缺系统化训练,也缺资源,很多事情,只能自己慢慢摸索。各种现实问题凑在一起,我也慢慢没办法继续追心里原来那个篮球梦了。 不过现在看看,条件确实越来越好了,硬件设施一直在升级。还记得我刚开始打球那会,脚下是露天的粗糙水泥地。最近那片场地又在翻新,地面要打磨,要装风扇,篮球架也换新的。正在众筹,这些钱和资源,其实都是社会上的人一点一点凑出来的。就想,现在的小孩能有更好的环境去追他们自己的篮球梦了。 话说回来,我自己为什么打篮球? 起初,可能只是因为家里人都打球。可到后来,是真正热爱。篮球对我早就不只是一项运动了。就像投篮,无非投中或投失两种结果。但过程中,你会看到不一样的风景。而我很庆幸,我还在路上。
2月前
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3月前
回荡在车里的有电台的音乐,和冷气微微的呼啸声。刹那间,前面的红灯亮起,刺眼夺人,我缓缓踩上刹车器。 其实很多东西都没有变,但是对于一个身为驾龄约两年的新手来说,独自驾车的感觉有点新鲜,又有点生疏;即使身处同一辆车子,也感觉什么都变了。 我想,两年前的我,肯定没想到我此刻能独自驾车,独自一人奔向不同的目的地。 学车的过程特别煎熬,当时要面对苛刻和脾气急躁的教练以外,也得因为排队考车人数而承受漫长的等待。那时的心灵,每次在教练的呵斥和怒吼下都会崩塌一次,逐渐相信自己不能驾车后,又在现实的逼迫下,一次次重新捡起仅剩不多的勇气和信心,继续面对这种心灵“冲击”。这种轮回,从我在中六第三学期备考时就已经开始,甚至到我等成绩放榜仍未完结。后来,我在临近中六成绩放榜之际,终于成功在第二次考试时脱离这场炼狱。 然而,在学车中心考获驾照时的那份自豪和感动,残留不久。驾车之初,从指尖一路蔓延至脚板的颤抖,早已在离开泊车位就溜了出来。人家说:“Fake it till you make it.”但是学车中心残留在我心里的那丝不安、惊慌,在我不以为意时,依旧跟着我,化成了一阵冷风,盘旋在我心底。我的底气犹如摇曳的烛光,被那股冷意吹灭,所以我fake不到也make不到,那次的路程都任由忐忑牵着我的鼻子走。 路上行驶的都是速度各异的车子。有些车子风驰电掣,每次听到引擎的叫嚣声后,放眼望去只看见风尘仆仆的背影;有的车子则慢条斯理,仿佛和我们身处不同的时空,每次示人的是一种与世无争的背影。 其实与其说我是在描述这些车子,不如说我是在描述它们的司机,或是我在生活中遇到的人们。 当我们看见身边的人走得快一些,总是会暗自询问自己是不是走得太慢,接着想方设法跟上他人的速度;而如果他们的步伐比自己缓慢,我们又会怀疑自己是不是跳过哪些步骤。总之只要自己的节奏和他人不同,心中就会有不断重播的问题,吐露出对自己的怀疑。然而,每个人生活的步伐都是不同的,快慢都是个人的选择,没有正确的标准,我们不需要跟随任何人的模式过活,只需学会从容地穿梭在缓急的人群中,同时懂得应对每个性格迥异的人。 每一刻都是独家记忆 其实路上的坑坑洼洼,或是误入的绝路,就好比我们生活中面对的风浪。我们得学会如何避开人生的坑洞,学会如何在泥泞中重新站起。独自在路上驰骋而没能与人闲聊的寂静和空虚,也不断提醒我——其实每个人都是个体。我们身边也许有人陪伴,但是我们经历的每一瞬、每一刹那,我们从中所获得的智慧,或是深刻的体悟,都和别人的不一样,这些经历都是独属自己的印记。 学车时的压迫感和自卑,渐渐在独驶时一点点蒸发了,现在我心中悄悄燃起的是一丝兴奋和自豪。就像是我们走过了一段段路程,被现实划破的痛楚,抑或是偶尔在脸上爬满的湿意,也许在我们慢慢成长时,成了过往云烟。 有时回头看,这些回忆已成了脸上的笑意,或是一缕擦肩而过的清风,轻盈却很有分量。
3月前
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4月前
4月前
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