法丽娜：提升阅读素养 孩童应具备多语能力

（吉隆坡23日讯）教育部长法丽娜指出，我国孩子不仅应扎实掌握国语，也应具备多语能力，包括华语与淡米尔语，同时全面提升阅读素养。

她今日为“2026全国世界图书与版权日庆典暨国家阅读10年计划”主持启动仪式后受访时表示，若要推动阅读文化，关键在于重视与培养年轻一代。

“其次是保护作家与创作者，他们倾注心血与思想，创作出对国家与民族具有重要意义的作品。”

她指出，由教育部旗下的城市书苑今日推出的“阅读地图平台”，让该部能更清楚掌握各州人民的阅读情况，包括阅读内容、书籍购买量及阅读方式等数据。

阅读文化应从家庭做起

“这些数据非常重要，有助于进一步制定持续性的政策与措施，引导大众建立良好的阅读习惯，推动国家成为‘阅读之都’，实现‘阅读兴邦’的目标。”

她说，阅读文化应从家庭做起，并延伸至社会层面。

“孩子会从大人的阅读行为中耳濡目染，当他们在家中看见书籍与阅读材料，甚至拥有一个小型书角或家庭图书馆，便会相信阅读生态真实而可感。”