教育蓝图 | 安华：纳入高教领域 高教部接管 中六 预科班

“但在咨询了具备法律、会计、金融与银行、伊斯兰金融、人工智能、经济学、马来语、英语、传播学、媒体研究、数据科学、数据分析、计算机科学等专业课程的大学后，我们决定再增加1500个名额，意味着今年将额外增加3000个名额。”

赞比里：政策法律须调整

此外，高教部长拿督斯里赞比里在稍后的记者会上补充，为了顺利落实高教部接管中六及大学预科班的政策，当局需要在政策层面以及现有的法律条文方面做出一些调整。

“我们已经要求法律部门研究哪些与中六和大学预科课程相关的法律条文可以进行修改，我们希望今年能够落实这项改革。”

英文教育水平须提升

另外，安华指出，虽然马来语已作为媒介语和知识语言，但对英语的掌握程度和焦点需改变，英语的重视程度需高于现在。

他说，学生必须精通英文作为第二语言，我国教育体系必须提升英文教育的水平，不能随意学习和教授英文。

他指出，我国是贸易国家，掌握英语是为了确保孩子在国际舞台上的未来和掌握如数字转型、能源转型和人工智能等知识。

安华指出，除了马来文和英语，无论是华裔或巫裔学生若有意学习中文、淡米尔文或阿拉伯语作为其他语言选项，教育部必须准备相关师资，并给予学生空间学习相关语言。

“学校必须为选择学习中文、淡米尔文或阿拉伯语的学生提供选择。

“我们希望能解决长期以来无休无止的语言争议。”

他希望能通过这项政策，在巩固马来语作为主要语言地位之余，也提醒并重视在我国教育体系中对其他语言的掌握。

大学推介通识教育课程

安华说，政府今年在公立和私立大学推介通识教育课程，规定本地学生必须学习大马宪法和历史。

本地生须学大马宪法历史

他表示，这门课程将以马来文授课。

“无论是公立或私立大专的本地生，都必须学习这门课程。”

3月起呈教育蓝图落实进展

安华也指示所有相关部门、局和教育机构从3月起，提呈教育蓝图的落实进展。

他表示，主要挑战不在于制定宏伟的蓝图，而是在于确保每个项目都能有效落地

“这不仅是提醒，更是我的严厉警告，因为我担心我们推出的许多计划最终可能无法落实到位。”