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隆特殊生增至7250人王鸿财：隆仅3华小开班不足

马来西亚华文理事会将与吉隆坡教育厅合作，共同推动华小特殊教育建设及相关教师培训，以应对特殊教育需求持续增加及班级爆满的问题。

3月前

林慧英：不让孩子被遗忘　特殊儿政策体现人权

妇女、家庭及社会发展部副部长林慧英强调，特殊儿童政策不仅是教育政策，更是人权与社会公义的体现，政府推动“包容性发展”，不让任何一个孩子被遗忘，也不让任何一个家庭独自承担压力

4月前

人权委会关注特殊生遭性侵指控促强化校园安全防重演

大马人权委员会就登嘉楼马江一所宿舍发生特殊需求学生遭性侵的指控深表关注，并强烈谴责一切针对儿童的暴力与性侵犯行为，呼吁当局与教育部采取更完善的保护措施，防止事件重演。

6月前

霹教局长：开启特殊生多元学习盼“多感官室”推至更多学校

（怡保17日讯）霹雳教育局局长祖卡菲表示，该局希望将“多感官室”（Bilik Multisensori）进一步推广至州内更多学校，为特殊教育学生开启多元化的治疗与学习方式。拨11万3校设多感官室他披露，霹州教育局拨款11万令吉，并获得企业界赞助下，分别于近打北区3所学校，即双溪罗甘国小、圣淘沙国小、加冕公园国小设立多感官室，惠及校内特殊教育学生。他今天为双溪罗甘国小特殊融合教育计划（PPKI）多感官室主持开幕仪式时表示，透过设立有关设施，可打造更具包容性、良好与舒适的教育环境，协助特殊教育学生平衡情绪、提升能力，并增强自我韧性及创造力。助提升特殊生沟通社交能力他致词指出，特殊教育不仅提供一个专门的学习空间，更是一项共同承诺，确保每一名学生，无论能力和程度如何，皆能获得公平、合适及有效的教育机会。 “多感官室有助于提升特殊生的沟通、认知和社交能力。这里不仅是一个治疗空间，也作为管理情绪与行为的平台，并在受控环境下刺激感官，帮助学生提高专注力和反应能力，让学习过程更有趣。” 他补充，该局将致力加强特殊教育设施、推动包容性的教育项目，并支持教师的专业发展，确保包括特殊教育学生在内的每一名学生，都能获得优质的教育资源。诺兹塔：多感官室支持自闭儿成长发展霹雳关怀妇女协会主席诺兹塔指出，该会今年起推动“2025年霹雳州关爱守护·自闭症关怀计划”，旨在提升社会大众对自闭症的认识，同时通过在近打县特殊融合教育计划学校设立多感官室，为学生打造更良好与合适的学习环境。她说，多感官室的设立，是为支持自闭症孩子的学习需求与成长发展的重要一步。这不仅是一个实体空间，更是一个兼具治疗与学习功能的平台，有助于刺激感官、安抚情绪，并支持孩子在认知、情绪与社交层面的发展。她也向霹州教育局及赞助商Go Hub Capital Berhad致谢，期盼未来能开启更多具影响力的项目，为社区及霹雳州带来有意义且持久的贡献，共同建设一个更具包容性与关爱的社会。同时，她呼吁教育局继续关注并强化自闭症孩子的学习能力，并推动其他惠及整体社区的项目。陈承栋：捐助设课室助特殊生发展 Go Hub Capital首席执行员陈承栋受访指出，该公司秉持企业社会责任精神，希望透过捐助设立多感官室，协助特殊教育学生的全面发展，并透露公司计划于明年捐助50万至100万令吉，未来放眼将相关计划拓展至全国各州。

6月前

郭碧融.体罚风波之外，如何让特殊生与教师都被理解

唯有经过专业培训的教师才能有效执行适当的教学方法，帮助特殊生尽早适应生活和融入社会。

8月前

多皆文德小学获拨5万改装半瓷砖墙让特殊生涂鸦

特殊儿童喜欢在墙上涂鸦，呈献心里的世界。不过，在放学后要清理洋灰墙上的涂鸦，确实为难了老师，无形中增加他们的工作负担

8月前

失明听力损不因病倒下特殊生报到理大续求学

双眼失明又患上非常罕见的常染色体隐性遗传病，但理科大学新生陈俊升不被此坎坷经历击溃其人生，而是一次又一次重新站起来，如今更已准备好投身社会科学系专攻政治，希望未来能为国家的卫生医疗系统献力，加强及简化当中的繁文缛节。

9月前

称遭霸凌未获妥善教育特殊生求偿上诉失败

一名特殊教育中学前学生入禀法庭申诉遭校园霸凌及未获妥善特殊教育，要求赔偿及声明性救济，不过上诉庭以证据不足为由，驳回其上诉。

11月前

特殊生从零基础克服学障 “肯学，就能！”华文考B-

从零基础到考获B-成绩，一位学习障碍特殊考生以实力与毅力证明：“肯学，就能！”

12月前

包括1特殊生三民小学迎8新生

槟岛四条路三民小学在今年新学年开学迎来了8名一年级新生其中包括一名特殊学生

1年前

甲13311考生考SPM 共70特殊生应考

2024年度大马教育文凭（SPM）考试今天正式开始，甲州共有1万3311名考生报考。这些考生来自不同类别学校，包括国民中学校、全寄宿学校、宗教学校、私立学校及私人考生。

1年前

特殊生与母溺毙教师悲痛难置信

母子被急流冲走双双身亡的悲剧中，19岁的死者莫哈末罗斯曼（特殊生）在老师心中一直是乖巧勤劳的学生。

2年前

推特殊生情绪疏导计划技职生获世界改变者奖

根地咬技职学院烹饪艺术系学生努阿菲卡阿玛尼凭藉她推动的特殊需求学生情绪疏导计划“It's Okay”项目，荣获SENIA世界改变者奖项。

2年前

13岁特殊生非礼14人案林慧英：嫌犯停学受害者接受辅导

教育部副部长林慧英说，甲抛峇底一所中学一名涉嫌非礼14名特殊生的13岁特殊生，在警方调查期间已停学并送回家，至于受害者则正在接受辅导。

3年前

13岁男特殊生涉嫌非礼14名同学

甲抛峇底一所中学13岁男特殊生涉嫌非礼14名特殊男学生（OKU），警方接获校长报案后逮捕嫌犯归案。

3年前

林慧英:可享政府援助鼓励特殊生注册OKU卡

教育部副部长林慧英鼓励所有特殊生向社会福利部(JKM) 注册并获得残疾人士卡（OKU卡）。

3年前

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