智能手机新闻资料 | NewsCove

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72%大马人依赖智能手机卡巴斯基：每天拦截逾5万次网络攻击

网络安全公司卡巴斯基（Kaspersky）最新调查显示，我国72%受访者已将智能手机视为上网的主要设备，个人电脑则逐渐退居其次。

7天前

花城最热点

手机外有蓝天醒觉活动| 防止儿童沉迷手机董家协强调“引导胜于禁止”

（芙蓉20日讯）智能手机已成为现代人生活不可缺的物件，但随着使用年龄不断下降，儿童及青少年沉迷手机的问题也日益受到关注。如今，无论是在任何场合，低头盯着手机屏幕的孩子随处可见，原本应充满活力与探索精神的童年，正逐渐被短视频、网络游戏及社交媒体所占据。受访的学校董家协都纷纷认为，手机其实并非洪水猛兽，重要的是在于如何正确使用，但不少孩子因缺乏引导与监管，逐渐对手机产生依赖，不仅影响学习表现，也削弱专注力、人际互动能力及自律意识。他们指出，在人工智能（AI）与数字科技迅速发展的时代，不应该完全禁止孩子接触手机，反而应通过教育与引导，让孩子学会善用科技作为学习工具，而非沦为娱乐与消遣的奴隶。他们认为，家长在这方面扮演着举足轻重的角色，不仅需要监督孩子使用手机的时间与内容，更要与孩子保持良好沟通，让他们了解手机是一项工具，可以帮助学习与获取知识，一旦沉迷其中，则可能影响学业、身心健康及正常生活。受访者也呼吁学校、家长及教育单位共同合作，加强数字素养教育，让学生从小建立正确的手机使用观念，在享受科技便利的同时，也懂得自律与节制，避免被网络世界牵着鼻子走。芙蓉三民华小董事长甘信荣认为，在科技普及的时代，手机已成为生活和学习的重要工具，因此重点不在于禁止孩子使用手机，而是引导他们正确使用。他说，如今许多小学生从小便拥有手机，若缺乏适当监管，容易沉迷网络游戏、短视频及社交媒体，进而影响专注力和学习表现，因此，家长和学校应培养学生正确使用手机的观念，让他们懂得区分学习与娱乐的时间。 “学校禁止学生携带手机到校，因此放学后的使用情况主要依靠家长监督，家长应多与孩子沟通，让他们明白手机只是工具，而不是生活的主人。” 他指出，校方、董事部及家教协会将持续通过讲座、教育活动及校园宣导，提高学生对手机利弊的认知。此外，他认为，在AI时代，完全禁止孩子接触科技并不现实。如今学生已懂得善用手机及人工智能工具如ChatGPT搜集资料和学习知识，这些科技工具犹如现代百科全书，本身并非坏事。 “孩子不能与科技脱节，最重要是学会善用科技提升自己，而不是被手机和网络世界牵着鼻子走。” 芙蓉培华小学董事长马金福认为，学校应加强相关教育活动，让学生了解手机的影响力，令他庆幸的是，校园是禁止学生携带手机上课，使学生在校时间能专注学习，但放学后的使用情况，则有赖家长监督，尤其应让孩子坚持完成课业后才可使用手机。他说，随着智能手机普及，学生也几乎是人手一机，作为家长就有责任去引导孩子，以便孩子能在学习与娱乐时间方面取得平衡，若缺乏管控，那么孩子就容易沉迷手机，甚至连用餐时间也离不开屏幕，情况令人担忧。他也提到，部分儿童在未入学阶段已过度接触手机，甚至出现依赖现象。有些孩子听话尚可控制，但也有孩子一接触手机便情绪失控，令家长倍感压力。 “家长必须及时与孩子沟通，避免手机使用演变为沉迷甚至成瘾问题，而且长期过度使用电子产品，也可能影响视力健康。” 他强调，唯有正确引导与适度限制并行，才能协助孩子建立健康使用手机的习惯。芙蓉新华小学董事长拿督吴泉有建议，学校应制定明确的手机使用指引或课程，让学生清楚了解何时及如何正确使用手机，因为在现代社会中，手机已经是生活与工作中的必需品，教育的重点应放在正确引导，而非限制使用。 “现在已进入AI时代，学生必须接触并掌握科技，否则容易被时代淘汰，因此更重要的是教会他们正确使用手机，并非禁止，再说，完全禁止，反而他们可能会因好奇而偷偷使用，这样就适得其反了。” 他认为，部分年幼儿童已过早接触手机，甚至形成依赖现象，反映出数字教育需从小加强引导。他也认为，教育局应制定相关课程，让学生通过课堂学习了解手机的正确用途，并认识不良应用程式的风险，同时可在电脑课程中安排简短教学，提升学生的数字素养。同时，他强调，家长与学校必须携手合作，共同建立正确的使用规范，让孩子在受控环境中学习科技应用，避免沉迷并落后于时代。芙蓉振华小学家协主席陆翠霞认为，在数字时代，小朋友不可能完全不用手机，但也不能毫无节制地使用，因此，家长必须设下规则，让孩子明白什么时候可以用手机，以及为什么需要限制使用时间。她认为，家长应该建立亲子间的信任与沟通，让孩子明白手机是学习和沟通的工具，而不是娱乐消遣的全部。她披露，学校是不允许学生在校园内使用手机，同时尽量减少学生依赖手机查询功课。虽然校方会通过谷歌课室（Google Classroom）等平台进行教学，但更鼓励教师在课堂上清楚交代作业内容，并让学生自行记录，以减少回家后仍需使用手机或电脑查看功课的情况。她坦言，无论是学习、沟通或接收学校资讯都已经离不开手机，因此家长往往陷入两难，一方面希望控制孩子使用手机，另一方面又担心影响学习和日常联络。她认为，家长最应关注的是孩子沉迷社交媒体、短视频及手机游戏的问题，尤其是追星文化和网络游戏，容易让孩子投入大量时间，影响学习和生活作息。她分享个人经验时说，孩子考试前一个月会被限制使用手机，平时则必须先完成课业才能使用，而且使用时间受到管控。她也不会允许孩子睡觉时将手机放在身边，以免深夜偷偷使用手机而影响睡眠。 “手机本身没有错，问题在于使用方式，家长必须经常与孩子沟通，并适时检查他们的使用情况，如果发现孩子沉迷游戏或接触不良内容，就必须果断介入。” 此外，她也支持政府落实未满16岁者不得开设社交媒体账号的措施，并建议学校及家长举办更多亲子活动和数字教育讲座，共同协助孩子建立健康的手机使用习惯。启华小学家教协会主席陈沁怡建议家长，可以安排更多无法被手机取代的活动，例如运动、音乐、露营及家庭活动，尤其鼓励孩子参与团体活动，如此能提升沟通能力，还能减少依赖手机。她指出，现今许多学校资讯都透过手机传达，因此是不可能禁止孩子接触手机，重点应该是教导他们建立正确使用手机的观念，培养他们的自律和责任感，同时家长应以身作则。 “孩子很多时候不是听我们说什么，而是看我们做什么，如果父母经常滑手机，却要求孩子不要玩手机，孩子自然难以信服，像我会坚持用餐时不使用手机，希望为孩子树立榜样。” 她认为，手机和游戏其实未必是坏事，适度使用甚至有助孩子学习和激发创意，但必须避免沉迷，相比责骂或强行没收手机，她觉得透过沟通与持续提醒，让孩子明白适度使用的重要性，效果会更佳。她透露，近年来发现不少孩子即使身处同一空间，也习惯透过手机互动，面对面交流能力有所下降，因此更需要创造亲子相处和社交机会。此外，她认为，学校可透过手机醒觉运动及更具互动性的讲座，提高学生和家长对手机使用课题的关注，同时校方也能协助家长掌握更有效的亲子沟通技巧。她强调，家长在孩子成长过程中扮演主导角色，唯有持之以恒地陪伴与引导，才能帮助孩子建立健康的手机使用习惯。此外，她平时也会透过真实案例教育孩子，包括向孩子分享警方处理青少年沉迷社交媒体及网络交友受骗的案例，提高孩子的警觉性，避免接受陌生网友送礼或落入网络陷阱。

1月前

花城最热点

带你看世界

视频| 塔利班禁官员使用智能手机　违者当场砸烂

阿富汗塔利班政权近期颁布命令，全面禁止政府官员使用智能手机，违者不仅手机当场砸烂，还将依伊斯兰教法追究刑责。分析人士警告，此举恐是对全国人民实施禁令的前兆。

1月前

带你看世界

“苹果手机是避孕药吗？” 研究指智能手机降低生育率

正当世界各国政府正挖空心思扭转生育率暴跌的趋势之际，美国的新研究显示，他们可能忽视了一个主要祸首：智能手机。

2月前

安谋财报财测优预期示警智能手机需求疲软

矽智财大厂安谋（Arm）警告，智能手机业需求疲弱，对营收造成不利影响，但也强调AI数据中心业务的成长将足以抵销相关冲击。

3月前

宠物专用“智能手机”面世　跳3下自动拨电给主人还能共享视角

香港网媒《香港01》报道，手机不只是人类使用，现在连宠物也可以有自己的手机。中国企业推出能让宠物“打电话给主人”的智慧手机，宠物在开心或不开心的时候，就能透过手机呼叫，让主人跟自己的毛小孩互动。

5月前

【读家投稿】吴利光 / 当多巴胺被设计：手机如何悄悄改写我们的大脑

书中提及，在傍晚，天色转暗的时候，荷尔蒙“褪黑激素”会分泌，告诉大脑，是晚上了，该准备睡觉了。但是手机和电脑荧幕散发的“蓝光”，却会抑制、延后褪黑激素的分泌，误导大脑以为还是白天，推迟了睡眠时间。当今，明智的使用手机及电脑，还有电子书（电子阅读器）应该是普遍的——就跟懂得使用ChatGPT或Gemini一样。作者韩森写道，当今的社会病，睡眠不足、精神失调，失去专注力，以及自信心，都与这些科技产品画上等号。举个例子，书中提及，在傍晚，天色转暗的时候，荷尔蒙“褪黑激素”会分泌，告诉大脑，是晚上了，该准备睡觉了。但是手机和电脑荧幕散发的“蓝光”，却会抑制、延后褪黑激素的分泌，误导大脑以为还是白天，推迟了睡眠时间。另外，从社交媒体到大多数网站，都希望浏览者逗留更长时间，以赚取更多的广告费，达成更多的交易，于是整体的设计，以不停地刺激大脑释放出“多巴胺”为主导。什么是“多巴胺”？那是带来“犒赏”或“奖励”的情绪。由于社交媒体与大多数网站都猖狂地把刺激大脑释放出“多巴胺”推到极限，相对地，导致了使用者对于外界的其他东西失去兴趣。不仅是工作或学习，甚至朋友聚会，出国旅行，都无法比得上滑手机了。《拯救手机脑》是一部科普著作，用简易的文字，加上列举出清晰的调查报告，让大家更清楚看到过度使用手机与电脑，在当下造成的社会问题。怎样才叫过度？书内提到了世界各地、各年龄层的多项调查报告数据，普遍上回答了很多大众的疑问，大众关注的问题，不是道听途说，也不是信口开河。基本上，《拯救手机脑》分为三部分，第一部分（第1章、第2章）给读者一个从古到今，生理与心理进化的清晰画面，其中点出了时下面对的社会问题；第二部分（第3章至第6章）进入正题，介绍了大脑其中的功能，和进入手机时代之后的变化，点出了过度依赖手机（及电脑），从生理至心理造成的直接与间接的影响；第三部分（第7章至第9章）提出了多项改善的方法。通过收集智能手机大量生产以来，世界各地的多项学术调查报告分析，韩森不仅是发现问题，再三的确认了问题，也提出了改善的方法。并且，都不是难如登天的。比如，他的其中一项建议就是，每个星期两小时的运动，只要有流汗和喘气就行。也可以是每两天45分钟，就能够拉回专注力。另外一个建议是，不要把手机带进睡房，拉开身心与手机的距离，就可以拥有更好的睡眠。韩森的文笔简洁，且思路清晰，虽然在结语的部分，多少带点悲观地认为，真正能够／愿意从过度使用手机与电脑的泥沼里边走出来的，或许不到百分之五，不过他还是认为，行动是必要的。更多文章：【读家投稿】吴利光 / 相遇米兰·昆德拉吴利光 / 徐四金的智性闲谈

5月前

砂专栏/交流站

詹予君：别让网络毁了孩子

网络世界是个花花世界。

6月前

砂专栏/交流站

印度要求手机大厂分享原始码苹果三星等业者私下反弹

外媒引述消息指出，印度提议要求智能手机厂商与政府共享原始码（Source Code），并进行多项软体修改，这是印度官方祭出多项安全措施的其中一部分，对此苹果、三星等科技巨头皆已私下表达反对。

7月前

南茜:影响孩子情绪社交发展别用3 C产品当“保姆”

妇女、家庭及社会发展部长拿督斯里南茜苏克利指出，随着社会对儿童过早接触电子产品所带来的负面影响日益关注，家长必须谨慎使用智能手机和相关产品，避免把它们当作“保姆”。

8月前

狮城二三事

明年1月起新加坡中学生在校不能使用智能手机和手表

明年1月起，新加坡的所有中学生都不能在学校使用智能手机和手表。

8月前

狮城二三事

存储晶片供应告急智能手机恐涨价

制造商与分析机构警告，由于人工智能（AI）数据中心大量消耗原用于消费电子产品的存储晶片，明年手机、笔记本电脑等智能设备的售价可能普遍上涨。

8月前

林方彪.人工智能能做什么

AI的目的是，减少劳苦，提升效率，营造更好的生活环境。也就是说，大家不妨以自己的工作、生活出发，想想有什么可以使用AI代劳，即使眼前做不到，说不定能发展成另一项创新。

8月前

宋明家.立法禁止小学生拥有智能手机

唯有通过官方法令的规范、家长以身作则戒除手机瘾、学校实施校园手机禁令，以及社会共同推动数字素养教育，才能够多方合力，引导儿童与青少年从虚拟世界里抽身而出，重返真实社会，和真实的同伴一起学习、一起游戏中成长。

9月前

陈汉光.校刮邪风必有妖，须除

我们无法也不应期待单一手段解决所有问题，单单控制16岁以下青少年使用手机、社媒等措施，绝不可能是校园安全的万灵丹，但魑魅魍魉无处不在，斩杀妖孽，总得有个开始。

9月前

陈胜强.限制使用社交媒体，不能解决问题

相比起限制使用智能手机与社交媒体，强化师资阵容才能解决未成年犯罪的问题。

9月前

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