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书法

18小时前
1星期前
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(麻坡19日讯)柔佛州华校教师公会联合会主催、麻坡华校教师会主办的2026年全柔华校教师嘉年华圆满落幕,来自全柔各地的华校教师齐聚一堂,共襄盛举,现场洋溢著欢乐与温馨的气氛。 配合嘉年华举办的赛事,包括麻县发展华小工委会杯教师书法观摩赛、林国华杯三人篮球赛、谢健玲杯竞技比赛及徐景贤杯华语卡拉OK歌唱交流赛,各项赛事精彩纷呈,充分展现教师多才多艺、团结合作及积极向上的精神风貌。 麻坡华校教师会主席黎家熙在致词时感谢所有赞助单位、鸣锣人、擂鼓人、剪彩嘉宾、评审、裁判、工作人员、义工及参赛教师鼎力支持,使嘉年华圆满举行。 教师书法观摩赛成绩: 特优奖: 林爱莎(麻坡华校教师会) 刘明铭、陈燕陵(居銮华校教师公会) 黄倩盈、廖翠婷(柔南华校教师公会) 优秀奖: 柔中华校教师公会:林玉春、许郁尧、梁绫俪、戴良帆 柔南华校教师公会:李伟彬、黄庆仪、梁文艳、李正庆、杨燕丝 笨珍华校教师公会:陈懿颖 三人篮球赛成绩: 男子组 冠军:居銮华校教师公会 亚军:柔南华校教师公会A队 季军:柔中华校教师公会 第四名:柔南华校教师公会B队 女子组 冠军:居銮华校教师公会 亚军:麻坡华校教师会 季军:柔中华校教师公会 第四名:柔南华校教师公会 竞技比赛成绩: 冠军:柔南华校教师公会 亚军:柔中华校教师公会 季军:昔加末华校教师公会 华语卡拉OK歌唱交流赛成绩: 冠军:蔡卉卉(麻坡华校教师会) 亚军:林缮旋(柔中华校教师公会) 季军:周爱娜(居銮华校教师公会) 第四名:黄倩盈(柔南华校教师公会) 第五名:梁佩瑜(麻坡华校教师会) 特优奖:黄玮欣(柔中华校教师公会)、伍莺倩(柔南华校教师公会)、徐源翰(笨珍华校教师公会)、李志伟(柔南华校教师公会)、李伟盛(笨珍华校教师公会)、蓝卓强(居銮华校教师公会)、林育国(昔加末华校教师公会)、魏燕玲(柔南华校教师公会)、黎育秀(柔南华校教师公会) 最佳服装:林育国(昔加末华校教师公会) 最佳台风奖:黄倩盈(柔南华校教师公会)
2星期前
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1月前
(新山22日讯)由富贵山庄(古来)举办的“因为爱,所以相聚——双亲节特别企划”日前圆满举行,活动获得民众热烈响应,吸引众多家庭及参赛者踊跃报名参与,现场气氛热闹温馨,处处洋溢着欢笑与感动。 活动当天举行彩绘比赛及书法比赛,小朋友与参赛者们充分发挥创意与才华,以画笔描绘亲情的温暖,以书法书写感恩与祝福。一幅幅精彩作品不仅展现参赛者的艺术天分,更传达出对父母及家人的爱与感谢。 富贵集团南马区营运长王家文希望通过此次活动,为家庭搭建一个温馨的相聚平台,让亲子能够在陪伴与互动中增进彼此情感,同时也借此机会弘扬感恩与孝亲精神,鼓励大众珍惜与家人相处的时光,让爱与关怀在家庭中持续传承与延续。 除了比赛项目,现场也安排义诊服务、健康讲座及全家福拍摄活动,让参与者在轻松愉快的氛围中获得健康资讯,并留下珍贵的家庭回忆。 此外,活动现场特别安排电影戏票派送活动,吸引不少民众踊跃排队领取,反应热烈,为活动增添更多欢乐与温馨气氛。 彩绘比赛成绩: 低年级组 冠军:朱劲宇 亚军:杜姵彤 季军:曾筠惞 优秀奖:刘芯辰、黄睿喆、李凯哲、陈凯芲、张皓轩、吕济涵、吕忻恩、黄维翔、曾则皓、姚毅 高年级组 冠军:李恩绮 亚军:颜锶羽 季军:吴可文 优秀奖:游玟霈、陈芷妃、邹卓毅、杨恩慈、林芷萱、陈紫棱、马言欢、黄维娟、洪甜心、李澳 书法比赛成绩: 小学组 冠军:李胤铨、陈梦涵 亚军:吕萱、庄宗介 季军:罗瑜霈、刘恩语 优秀奖:王宇妃、黄可馨、江安琪、庄泺熙、林恩希、沈鸿礼、林芷萱、郑凯元、蔡瑞颖、陈铭耀 中学组 冠军:姚庭葳、罗群臻 亚军:蔡欣彤、刘慧冰 季军:白力安、李祉蒽 优秀奖:林楚僡、林楚耀、胡雨彤、韩俊贤、陈彦玟、叶展滔、刘竹乐、陈静蕾、锺依恬、戴渝倩
1月前
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(马六甲13日讯)培中董事长史进福表示,最近在学校周边出现了一些针对他个人的恶意毁谤与不实大字报,有人关心他如何处理这些非法行径与恶意中伤,他希望借由此事给全体学生上一堂课,作为卸任前的身教。 “面对黑暗与不公,我们不必随之起舞,但我们绝不妥协、绝不退让。坚持依循合理、合法的法律原则来应对,不向非法行径低头,是我的底线,也是我的原则。” 史进福今早出席培风中学庆祝创校113周年,以“圆融113”为主题、“存异求同,融融与共”为标语的校庆典礼上,致词时如是表示。 他强调,真正的圆融,是对待善良的人包容体贴;但面对不公与不义,必须内心方正、据理力争。 “智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小”是他对“圆融”办学最具体的体会;然而,教育的“圆融”,绝非毫无原则的妥协,更不是毫无底线的退让,而是在坚守原则的同时,具备包容万物的胸怀。 学生要学会“格物克己” 他说,培风办学,对外追求与多元社会的和谐共生,正如在马来西亚这片土地上与各族群和平相处、文化交流;对内,则追求软硬体建设与人文环境的完美结合。 他指出,校庆从111周年的“励绽”,到112周年的“格致”,再到今年的“圆融”,是从自强不息、克己修身,最终走向智慧圆满的过程。 “我常勉励学生,在资讯洪流与物质诱惑密布的时代,要学会‘格物克己’,而‘圆融’则是克己之后的更高境界。真正的圆融,背后支撑它的是顶天立地的‘方正’骨气。” “这就是培风的校训——‘公、忠、勤、毅’的精神:在规矩中培育学生的方正品格,在关怀中塑造学生的圆融智慧。唯有方圆并济、内方外圆,培育出的孩子未来走入社会,才能顶天立地;任凭风浪起,依旧心安理得、圆融自在。” 最后一次校庆致词 史进福说,今日是他担任培风中学董事长11年来,最后一次在校庆舞台上致词,心中没有留恋与感伤,只有无尽的感恩与澎湃的责任感。 “我常说,作为董事,我们手中承载的从来不是荣耀的名衔,而是代代相传的教育责任,是对华社、家庭及孩子所作出的庄严承诺,这份信托重若千钧。所幸这11年来,有马六甲社会各界的风雨同舟、董事会的齐心协力及校方全体教职员的默默耕耘,我们才得以一砖一瓦地为下一代铺好前行的道路。这份厚爱,我铭记于心,培风也铭记于心。” 他说,看着鲲鹏天桥上孩子们安全通行的身影、有盖运动场上大家挥洒汗水的笑容,以及学校正在细细打磨、即将落成的学生宿舍,心中感到无限欣慰。 “11年董事长任期即将届满,能为培风服务,是我这半生中最荣幸、最快乐的事。当历史岁月淘尽泥沙,先贤留下的华教事业,就像长河中的金与钻,依然金碧辉煌、光芒四射。个人的任期有时而尽,但培风的基业历久弥新。我虽然即将卸下职务,但我对培风的爱与护持,将永远不会改变。” 他相信在继任董事会的领导下,以及全体师生努力下,培风中学必能秉持“圆融办学”的智慧,迎头赶上时代需求,迈向下一个更加辉煌的百年。 黄雪莱:引导孩子求同存异 校长黄雪莱说,培风走过113载,是一条穿越时代、扎根土地的教育长河,每年校庆都是培风人全情投入、编织集体记忆的时刻,不仅是向社区交出办学成绩单,更是无比宽广的教育大舞台,亦是董事、家长、校友和社会人士陪同着培风学子一起面对挑战、圆融协作、学习成长的生命教育大舞台。 “在未来的教育路上,我们将继续引导孩子在尊重差异的基础上寻求共通,用包容的心胸去拥抱多样的世界。感谢历代校友、董事、老师、家长与社会大众100多年来的信任与陪伴,让学校如此枝繁叶茂、自强不息。让我们继续乘持圆融的智慧,手牵手、心连心,存异求同,融融与共,勇敢迎向未来的挑战。” 黄校长说,今年主题的精神内涵是“协调力”,其理念深深呼应了《礼记·乐记》中“和”的思想;所谓的“和”,并非要抹煞彼此的独特性或消除差异,而是在差异之中去寻求调和与平衡,让不同的力量能够彼此配合、相互成就。 “我们期望在教育的过程中,学习倾听与理解,在不同的观点之间建立沟通与合作的桥梁,让差异不再是隔阂,而成为彼此成长的契机,使多样的力量最终汇聚成一个和谐而充满活力的整体。” “圆融”书法由宋群礼挥毫 她也说,当大家看到校庆“圆融”主题的视觉设计,一定会被那苍劲有力、温润和谐的书法字体所感动,乃由宋群礼老先生亲笔题字,他也为校庆美术馆配合马来西亚全国华人文化节举办的特展《巷陌藏锋——古城书法展》题字。 “宋老先生融合了不同种族文化的人生经历与极高的艺术造诣,正是‘圆融’主题最好、最动人的诠释。我们何其有幸,能用这份穿越岁月的艺术光芒,力培风113岁生日点缀最深厚的文化底蕴。” 125义卖档口创纪录 她说,今年校庆义卖档口一举突破了当年历史纪录,增加到了125档,并在当中展现符合“圆融”的多元文化风景,譬如在义卖档口中展现不同族群风情的美食。 “今年共有高达31个单位的各方不同籍贯、姓氏的乡团、会馆积极参与义卖活动。这份连结正如张雅山老总务当年的精神,深化了学校与社区的共同体关系,证明了培风不只是一所学校,更是一个跨越世代、种族、语言与宗教藩篱的社会网络中心。” 出席校庆典礼的嘉宾包括甲市区国会议员邱培栋、甲州首长投资顾问及对华特使拿督威拉林万锋、甲州副议长郭子毅、前国会议员沈同钦、培风中学署理董事长萧汉昌、副董事长辜保瑜及吴文玲、总务曾昭明、副总务林碧仪及财政房有平等。  
2月前
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(古来4日讯)从季军一路逆袭,终登顶夺冠军! 宽柔中学古来分校初三学生李雅娜,以8年深厚的书法功底融合扇子舞表演,在2026年第19届“汉语桥”世界中学生中文比赛(马来西亚赛区)中惊艳全场,一举夺下全国总冠军和最佳风采奖。 这项全国赛是由中国驻马来西亚大使馆主办、拉曼大学孔子学院承办,共吸引全国16所中学的26名选手晋级角逐,竞争激烈。 李雅娜最终凭借扎实书法功底与创意表演,在舞台上融合扇子舞与行书书写大会主题“追梦中文,不负韶华”,成功征服评审。 李雅娜预计将于今年9月披上马来西亚战袍,代表国家远赴中国,征战全球总决赛,续写高光时刻。 李雅娜在母亲麦尊(43岁)及妹妹艾丽丝(11岁)陪同下,接受了Newswire《大柔佛》社区报的访问,分享一路走来的学习中文的历程。 麦尊说,当初她把6岁的雅娜送入江加埔来幼儿园时,发现了长女对中文产生浓厚兴趣。 “后来雅娜就读辅莱华小,从零基础一路坚持至今。” “我们是很普通的巫裔家庭,并无华裔血统或接受中文教育的背景。” 她说,通过家庭环境、中文电视节目及邻里交流,协助孩子营造语言学习氛围。 她也希望孩子能多掌握一门语言,而宗教的知识则由她亲自教导。 与此同时,她也让雅娜从小学二年级起,跟随书法家曾竹先学习书法,长期坚持练习,在小学阶段已是书法比赛常胜军,家中摆满奖杯。 她语气温柔地说,在她眼中,雅娜从小就是一个充满才华、聪慧且意志坚定的孩子,只要认定目标,就会全心投入、坚持到底,尽自己最大努力做到最好。 她坦言,雅娜在小学六年级取得全级第3名的成绩,也顺利考入宽中古来分校,对此,她安排幼女从辅莱华小转校至古来华小二校,并举家搬迁到士乃,方便接送2名女儿上下学。 李雅娜分享说,在比赛准备过程中,她不仅加强书法与即席问答训练,首次尝试把传统书法与舞蹈结合,让静态书写与动态表演同台呈现,并向老师请教舞台设计细节,甚至借用学校舞蹈团服装,亲自挑选合适的宣纸,希望整体舞台更完整、更有视觉冲击力。 她透露,自己早在初一时得知“汉语桥”比赛后,便默默立下“夺得全国冠军”的目标。 “第一次参赛时,我止步初赛;去年虽然拿到全国季军,但我始终没有放弃。” “今年再度参赛,终于成功摘下总冠军,实现自己的梦想。” 她披露,在才艺表演环节上,她大胆选择以扇子舞《桃花》配合现场挥毫,以行书写下大会主题“追梦中文,不负韶华”,展现书法与舞蹈融合的创意表达。 她解释,相较于较基础、规范的楷书,自己已有8年书法基础,因此决定挑战更具表现力与视觉张力的行书,希望作品更具舞台感,也更能展现个人风格。 另一方面,她分享说,演讲时引用唐代书法家颜真卿的《劝学诗》(三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟)作为开场,借此表达自己学习中文与书法的态度。 “学习中文和书法无法一步登天,必须靠长时间坚持与不断练习,必须持之以恒。” 不过,在观看历届“汉语桥”全球总决赛影片后,她也坦言感受到不小压力。 “有些选手会一字马、喷火,表演非常震撼,我会担心自己呈现的表演,到了国际舞台后不够精彩。” 接下来3个月,她不仅要备战总决赛,还要应付学校初中考试,时间相当紧凑。 但即便如此,她仍坚持每天练习,母亲会在旁观察动作是否流畅,妹妹则充当“观众”给予最直接的反应与鼓励。 她笑称,多年来参加书法比赛与州级活动所累积的经验,让她逐渐学会如何在舞台上保持稳定与自信,不再轻易怯场。 负责带队的指导老师刘建缗受询时则表示,团队在比赛当天行程紧凑,学生在完成年中考试后迅速赶往古来火车站,乘搭双轨电动火车北上到霹雳州的金宝,以确保行程稳定。 他形容,3名参赛学生抗压能力强,表现稳定,除李雅娜夺冠外,同队的希文斯与妮娅分别呈现演唱与藏族舞蹈,也获得优秀奖,为校争光。
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