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发布: 3:32pm 17/07/2026

李霖泰

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校园持刀伤人事件

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校园持刀伤人事件频发 李霖泰:预防始于危机发生之前

校园持刀伤人事件频发  李霖泰:预防始于危机发生之前
李霖泰直言吉隆坡心灵扶助协会在过去超过半世纪已倾听了成千上万人在人生至暗时刻的心声。(档案照)

(吉隆坡17日讯)近期发生在校园内的学生持刀伤人事件令许多马来西亚人深感悲痛和不安;社区安全联盟主席兼吉隆坡心灵扶助协顾问丹斯里呼吁有关当局,应开放式探讨如何更好地识别儿童的情绪困扰,并在危机发生之前进行有效

李霖泰今日发表声明指出,情绪困扰的表现并不总是如人们所预期的那样。

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他说,有些青少年会变得孤僻,有些则会变得易怒,对曾经喜爱的活动失去兴趣,学习成绩下降或者开始疏远朋友;而这些变化不应被简单地归咎于青少年情绪波动,它们可能是青少年需要帮助的信号。

“同时,我们必须避免将精神疾病与暴力混为一谈。大多数患有精神健康问题的人并不暴力,而且他们更有可能成为受害者而非施暴者。”

李霖泰表示,情绪危机很少毫无预兆地发生。在一个人濒临崩溃之前,往往会出现一些挣扎的迹象。然而,这些迹象常常被忽视、误解或轻视。

李霖泰认为,学校里的老师往往是最先注意到学生变化的成年人之一。

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“他们每天都观察学生如何与同伴互动,如何在课堂上表现,以及如何应对学校生活的各种挑战。

“虽然老师无需诊断精神健康问题或提供咨询,但他们拥有独特的优势,能够识别学生可能遇到的困难,并帮助他们获得相应的支持。”

李霖泰指出,一位老师如果注意到学生的变化,花时间耐心倾听而不加评判,或许就能成为第一个让孩子感到被关注和理解的人;仅仅是这样的对话,就可能鼓励学生接受进一步的帮助。

“正因如此,精神健康素养应该成为每个学校社区不可或缺的一部分。教师需要具备识别学生早期痛苦迹象的知识和信心,并知道何时应该将学生转介给其他机构寻求帮助。反过来,学校也应该确保咨询服务便捷、支持到位并且消除歧视。”

李霖泰强调,家长也扮演着同样重要的角色。

“营造一个让孩子感到安全、可以表达负面情绪而无需担心被批评或忽视的家庭环境至关重要。最强有力的支持来自于家庭、学校和精神健康专业人士的共同努力,确保没有一个孩子需要独自面对困境。”

李霖泰直言,预防不能在悲剧发生后才开始。

“当老师注意到学生判若两人,当家长选择倾听而非忽视孩子的担忧,当朋友主动关心变得孤僻的人,或者当年轻人感到安全并愿意寻求帮助时,这一切都至关重要。

“早期识别、支持和干预对于精神健康十分重要。这些并非空谈,而是改变年轻人人生的契机。”

民众如需免费且保密的精神支持,可以拨打吉隆坡心灵扶助协会的电话 03-76272929(24 小时服务),在一个安全的环境中倾诉。此外,民众还可以拨打卫生部下属的 Talian HEAL 热线 15555(上午 8 点至午夜 12 点)寻求帮助。

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