董总：3建议应对少子化冲击 独中向非华裔生招手

“数据也印证，华小毕业生升读独中初一的比率，从20年前的约9%，增长至目前的约18%。所以未来的发展重心，应专注于全面提升独中的办学素质。”

坚守中文教学不可妥协

2.主动扩大招收非华裔的华小学生：深化多元融合，有计划地招收非华裔生，将是提升独中在大马教育体系中社会认同度的重要契机。

“然而，有一条绝不可妥协底线：坚守中文教学、坚守中华文化核心课程；这不是排他，而是在开放中守正。”

他说，独中欢迎多元背景的学生，在华教生态中共同学习、而独中的文化灵魂必须始终如一。

董总也呼吁社会各界协力完善相关配套，以支持非华裔生融入独中，包括提供针对性的语言学习支持，以及设立专项奖助学金。

招募境外学生

3.主动招募境外学生：应当积极将独中打造成具有全球连结能力的华文教育网络节点，吸引来自东南亚和国际社会如中港台澳或新加坡的学生前来。

他说，通过建立跨文化的学习环境，独中不仅能拓展生源结构，更能在国际化进程中提升自身的品牌影响力，让大马独中成为享誉全球的华文教育重镇。

“今天已出现改变，即不能再等着人口来撑起独中，而是要靠独中的实力去吸引学生，无论来自哪个族群和国家。”

走向“办得好才有人来”新格局

他强调，独中须从“人多好办事”的旧思维，坚定走向“办得好才有人来”的新格局。

陈友信表示，由华小进入独中报读的非华裔生，已从过去的13%上升至现有的18%、19%，无疑是另一个好现象。

他强调，由于华小的非华裔学生比率已超过两成，较10年前翻了一倍；因此，华校早已不只是“华人的学校”，而是为国家培养人才的“华文学校”，而这是当今华社的共识，也是独中在新时代重新定位自身的基础。

根据2024年全国独中教育体系学生基本资料统计指出，国内的独中生人数最高峰是2017年8万5199名学生，随后则呈下降趋势，2023年为7万8504人，及2024年的7万9550名学生。

董总表示，就近10年的学生总人数趋势看，算相当稳定；包括它一直徘徊在8万5000、7万9000名或8万名的区间波动。

根据大马统计局最新的人口预测，华裔人口比率预计将从2020年23.2%，持续下滑至2060年的14.8%，这不只是数字变化，而是华社在政治、经济、教育各领域话语权的结构性消长。

出席今日大会的人士有署理主席李添霖、副主席区锦华、卢成良、吴小铭、颜登逸、杨才国、秘书长庄俊隆、财政杨安山、副秘书长黄再兴、副财政萧汉昌、中常务叶光威、罗志昌、李利名、中委萧福才、陈云枫、林涌斌、吴思亿、黄芮姿、黄胜全、吴令富、吕炳全、雪隆董事会主席蔡庆文、霹雳华校董联会总务黄志伟及玻璃市董联会副总务刘锡通等。

陈友信：3国立大学中文系

月底开放统考生申请

（加影20日讯）董总主席拿督陈友信说，当局6月30日才开放让有兴趣的统考生向3所国立大学申请就读中文系，所以董总尚未知统考生的申请人数。

他呼吁各独中符合资格且对中文感兴趣的统考生，尽量地提呈申请，把握好时机。

“申请过程中需要董总的协助，董总将全力帮忙。”

陈友信今日在董总会员代表大会后的新闻发布会上，回应记者的问题。

今日的会员代表大会，一致通过8项提案。

董总会员代表大会通过8提案

1.要求教育部延缓实施2026至2035年国家教育蓝图中，放宽6岁儿童提前入学的政策，在相关硬体建设、课程调整、师资培训与学校行政安排等配套措施未全面落实到位前，切勿仓促推行，以保障儿童身心成长，避免冲击我国教育体系发展。

2.要求政府厘清“统考+2”新政的政策，其中包括科系范围、积分计算与申请管道等具体细节，全面开放所有国立大学科系供符合资格的华文独中统考生申请，以建立公平、多元且具包容性的高等教育生态，为国家培育多元人才。

3.促请政府制度化公平分配教育资源与拨款，依据社区需求增建各源流学校。

4.要求教育部暂缓推行小学四年级学习评估，改由教育团体与专家学者组成的专案委员会重新审视，且须将华文与淡米尔文列入评估科目，以符合华淡小特征，保障母语教育权利。

5.要求教育部公开说明2025年大马教育文凭华文科特优率骤降的原因，厘清在评核过程中是否调整原有的评分标准或等级门槛，并公布各等级的评分分布情况，落实各语文科统一的评鉴原则，确保各语文科目的评估保持公平、合理且一致 。

6.要求政府取消在各源流微型小学推行“复级班计划”，积极支持相关学校，制定并落实提升教育素质的具体方案，确保学生享有平等的教育机会与资源。

7.促请政府恢复“国民型中学”的法定地位，兑现当年承诺，改善其发展困境。

8.促请政府鼓励民间团体参与教育事业，其所得盈余无论对捐赠者或受益单位，均应全面免税。非营利组织与民办教育机构亦应长期豁免使用电子发票及缴纳人力资源发展基金（HRDF）。