学者：应对AI时代挑战 青年赋权须兼顾品德教育

（吉隆坡12日讯）2026年第三届国际宗教领袖峰会第二场专题论坛以“通过教育、宗教参与及领导力赋权青年”为主题，与会学者及宗教代表一致认为，在人工智能（AI）迅速发展的时代，青年赋权不能仅局限于技能培训，更须兼顾价值观塑造、道德判断及领导力培养。

城市大学校长：AI素养融入课程

城市大学校长罗斯妮扎沙里指出，当今社会面对的挑战已不再是知识获取，而是如何善用知识。尽管AI让资讯唾手可得，但社会仍面对假消息扩散、信任下降及社会两极化等问题。

她说，真正的赋权来自于青年具备良好判断力、能够作出负责任决定，并积极回馈社会。

“AI不只是科技课题，更是教育、领导力及价值观课题。随着AI能力不断增强，关键问题已不在于科技能做什么，而是人类应该如何运用科技。”

她强调，大学除了传授专业知识，也必须培养学生的批判思维、伦理判断及领导能力，而宗教参与则有助于塑造诚信、同理心、责任感及服务社会精神。

罗斯妮扎透露，城市大学目前拥有逾1万2000名学生，其中国际学生占近48%，毕业生就业率达95%。校方正积极将AI素养融入不同学科课程，让学生理解新科技所带来的机遇与责任。

赫瑞瓦特大学校长：助学生建使命感

另一方面，马来西亚赫瑞瓦特大学首席执行员兼校长慕斯塔克阿塔比表示，当今世界正进入“没有地图的时代”，科技发展速度远超以往，教育工作者必须培养青年在充满不确定性的环境中寻找方向。

他说，AI已逐渐取代部分人类认知工作，因此未来最重要的将是人类的情感与精神层面能力，包括信任、合作及价值观。

“在一个答案唾手可得的时代，提出正确问题的能力比寻找答案更重要。”

他分享，该校通过“人生影响宣言”计划，协助学生建立人生使命感，引导他们思考如何利用自身专业知识为社会创造价值，而非仅追求高薪职业。

梵蒂冈代表：宗教领袖有责任正确引导

来自梵蒂冈的宗座促进跨宗教对话部代表马库斯索洛凯乌塔则指出，全球不少地区仍受战争、冲突及仇恨言论困扰，宗教领袖有责任向青年传递和平、对话与包容的价值观。

他说，宗教不应成为冲突根源，而应成为促进友谊、团结与和平的力量。

“年轻一代是最容易受到宗教极端主义影响的群体，因此教育与正确引导至关重要。”

他指出，梵蒂冈长期推动跨宗教教育计划，让来自穆斯林、佛教及兴都教背景的青年共同学习与交流，帮助他们打破偏见，成为和平使者。

与会嘉宾普遍认为，教育提供知识，宗教塑造价值观，领导力则将两者转化为实际行动；唯有三者相辅相成，才能培养兼具专业能力、道德操守及社会责任感的新世代领导人。