3大体老师献身医学教育 70医学生出席送殡致敬

她也向无语良师学院创办人兼院长陈庆华表达感谢：“你的理想，不只成就了这么多学生，也给了奶奶一个不平凡的人生。”

1934年12月19日，杨婵贤出生于吉打双溪大年。她是一名全职家庭主妇，约20岁时在母亲的牵线下结婚，与丈夫养育两女两男。

生活中的杨婵贤热爱手作与生活的细节。她喜欢缝纫，常制作各类手工艺品；闲暇时也喜欢烹饪、种植花草，并沉醉在古典歌曲的旋律中。

晚年时期，她患上骨质疏松症，并在2023年12月被确诊为膀胱癌末期。确诊两个月后，2024年2月21日，她在90岁高龄安详离世。

在离世前，她作出了一个坚定的决定——捐赠自己的遗体。

张晋忠：跟随母脚步成无语良师

这个决定得到了家人的全力支持。其儿子张晋忠透露，家人们被母亲的奉献精神深深感动，也纷纷签署同意书，希望未来也能追随母亲的脚步，成为无语良师。

双威大学医学生林乐嵋回忆，第一次在杨婵贤老师身上学习手术技巧时，内心十分紧张，甚至担心老师会不会感到疼痛。

“虽然他们无法说话，但我真切地感受到，他们依然在教导。”

林乐嵋：带着敬意续在医学路前进

她说，这次工作坊不仅是一段学习经历，更是一段深刻的情感连接。

有一次，她在香港星光大道看到纪念歌手白光的牌匾时，突然想起杨婵贤老师，因为白光正是她生前最喜爱的歌手。

那一刻，她的心中充满思念与尊敬。

“我会带着这份尊敬与感激，继续在医学之路上前进。”

另一位无语良师龚淑英，于1948年8月22日出生于怡保。中学毕业后，她投入五金行业工作，直到退休。

龚淑英是一名虔诚的佛教徒，因为信仰一生不吃牛肉。她热爱生活，喜欢美食、歌曲、影视与旅行。

家属回忆，最难忘的一次旅行，是一家人到中国桂林旅游的时光。

2024年，龚淑英因胃部不适求诊中医，但情况始终未见好转。随后她先后到同善医院、安邦医院及吉隆坡中央医院接受治疗。

起初医生怀疑是白血病，后来又怀疑是淋巴癌。在最终确诊前，龚淑英选择回家，与家人平静度过生命最后的时光。

龚淑英人生最后阶段回馈社会

由于家人难以提供长期专业照护，她后来入住疗养院。在疗养院负责人介绍下，她获知了《爱·无语良师计划》。

秉持着“在人生最后阶段仍能回馈社会”的想法，她毅然签署同意书，将自己的身体奉献给医学教育，成为一名无语良师。

2024年6月24日，龚淑英因淋巴瘤离世，享年76岁。

王欣慧：将恩情化作敬畏生命

马来西亚国际医药大学医学生王欣慧表示，在这次工作坊中，她不仅学习到人体结构，也体会到外科手术所需要的谨慎、耐心与专注。

“原本只存在于课本上的知识，突然变得真实而深刻。”

她也深刻意识到，疾病不只是一个医学名词，而是发生在真实生命中的经历。

她表示会把无语良师的恩情，化为对病人的尊重，以及对生命的敬畏。

黄培乐：真实临床体验

同样来自该校的黄培乐则说，过去在医院课堂上，他们往往只能站在手术室一旁观摩，甚至连提问机会都十分有限，但在无语良师学院，他们得到了每一位老师毫无保留的教导。

她说，这种学习方式，让学生获得非常真实且扎实的临床体验。

对于家属担心大体在学习过程中被草率对待，她也解释，在工作坊开始前，学生们都会亲自为老师净身，以表达最基本的尊重。

“在一次又一次的学习中，我们越来越认识老师，也一次次被人体的奥妙所震撼。”

萧柯陞的故事，则让许多人动容。

张紫莹：盼夫善意继续传递

在分享会上，太太张紫莹说，虽然丈夫的离开令人不舍，但他的选择，让这场告别多了一份意义。

“对医学生而言，他是你们的‘无语良师’；而对我们来说，他是深受爱戴的人——是丈夫、家人，也是朋友。”

她希望，医学生从丈夫身上学到的，不仅是医学知识，也包括同理心与慈悲心。

“虽然他无法再说话，但他的善意会通过医学继续传递。”

萧柯陞于1985年11月14日出生于霹雳州和丰。他曾就读澳洲昆士兰大学，毕业后在悉尼与墨尔本工作，并于2011年与妻子一同回到马来西亚。

两人共同经营幼儿园，也一起担任老师，深受学生喜爱。

然而，命运在他人生壮年时投下阴影。他被确诊患上罕见癌症——结缔组织增生性小圆细胞肿瘤。

两年的抗病过程，让他经历许多痛苦。后来在接受一次大肠分流手术后，他因细菌感染离世，年仅36岁。

在生命最后阶段，他签署《爱·无语良师计划》，并因此获得一种前所未有的平静。

萧柯陞曾说生前死后仍是老师

在生前录制的视频中，他曾这样说：“我生前的职业是一名老师。如果有一天离开人世，我也希望在死亡之后，仍然是一名老师。”

他深刻认同陈庆华的一句话：“宁可在无语良师身上犯一千次错，也绝不能在活人身上犯一次错。”因此，他希望医学生在练习时能够大胆练习，熟练之后再走上真正的手术台。

他也期望未来的医生，不仅拥有技术与知识，更要具备医德，多关心病人的处境。

他坦言，在社会传统观念中，大体捐赠仍难被接受。

“很多人可以接受器官捐赠，但癌症病人往往没有完整健康的器官。”

“既然无法捐器官，何不把大体捐出去，帮助更多人。”

他说，器官捐赠或许只能救一人，但大体捐赠却能让许多医学生学习，从而帮助更多病人。

孙彩龙：学习到被托付人体意义

马来亚大学医学生孙彩龙分享，在学习过程中，他从未把萧柯陞当作标本，而是当作一位真正的老师。因此每一次动刀，他都格外谨慎、精准与负责。

“通过萧老师，我不仅学习到解剖与外科技巧，也学习到尊重、慈悲，以及被托付人体的真正意义。”

高凯伦：珍贵培训机会

整形修复外科医生高凯伦指出，《爱·无语良师计划》对医护人员而言，是极为珍贵的培训机会。

他说，外科医生需要进行手术，但正如陈庆华所说，病人绝不是白老鼠，因此训练过程格外重要。大体捐赠计划正好在医学教育中扮演关键角色，让学生在真实环境中学习解剖与手术。

他指出，世界各地其实都有类似培训，但无语良师学院的计划十分特别，因为它不仅教授技术，更强调尊重与感恩。

“学生不仅学习解剖，更学习珍惜每一位大体老师。”

他认为，这种学习对医护人员的情感与心理成长同样重要，也让医学教育更完整。

陈庆华：培养懂怜悯生命医生

陈庆华在致谢辞中表示，无语良师学院不仅传授解剖与手术技术，更强调对大体老师的尊重与感恩。

他说，每一位无语良师都是生命中最重要的人。

“《爱·无语良师计划》让医学生在真实情境中学习技术、人文关怀与同理心。这些经验，是书本与科技无法完全取代的。”

他强调，医学教育不仅是技术训练，更是培养有医心、有医德、懂得怜悯生命的医生。

最后，他向所有无语良师与他们的家属致以最崇高的敬意。

在这场告别仪式上，人们送别的不只是三具大体，更是三位在生命尽头，仍愿意用身体点亮医学之路的老师。