（吉隆坡3日讯）国会妇女、儿童和社会发展特别委员会主席杨美盈今日指出，这表明如果没有及时干预，受害者可能会变成施暴者。
“一项涉及3万3523名中学生的大规模研究显示，79.1%的受访者曾涉及霸凌，其中14.4%为施暴者，16.3%为受害者，而48.4%既是施暴者也是受害者。”
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她在国会新闻发布会上建议，对于某些需要专业服务而学校又不具备相应能力的案例，教育部可将霸凌者和受害者转介至教育部属下的国家心理健康卓越中心（NCEMH），接受强制性心理社会筛查和必要的后续干预。
教师普遍存在职业倦怠
同时，杨美盈指出，根据马大家庭研究与发展中心的多项研究，教师普遍存在职业倦怠的症状。
她举例，一项针对马六甲369名小学教师的研究显示，83.74%的教师表示存在职业倦怠；一项针对霹雳州294名教师的研究显示，教师的抑郁症患病率为22.1%，焦虑症患病率为44.6%，压力患病率为17%。
“另一项针对登嘉楼335名职业中学教师的研究显示，25.69%的教师表示存在严重的抑郁症状，82.39%的教师表示存在焦虑问题，2.39%的教师表示存在压力。”
鉴于此，杨美盈表示，委员会建议由教育部属下的国家心理健康卓越中心作为国家儿童心理健康维护中心，教育部和卫生部则作为战略合作伙伴。
配合反霸凌法案今日在国会辩论，该委员会也已在周一向国会提呈了有关“儿童霸凌问题：建设安全学校”市民大会报告。
学校霸凌问题日益复杂
报告反映，近年来学校的霸凌问题变得越来越复杂，并受到数字因素、心理社会以及保护系统漏洞的影响。
此外，委员会建议国家心理健康卓越中心应与教育部合作，定期开展系统化的心理健康筛查，并为学校的辅导员和教师提供培训，以识别需要进行早期干预的学生，如数字成瘾、性成瘾、网络游戏障碍和社交焦虑症等，并及时将其转介至相关的医疗机构。
委员会还建议政府增设更多专业人员，如医学专家和心理学家，并增加处理拨款，以加强国家儿童心理健康中心的服务。
委员会认为，财政部应提供特别拨款，并通过公共服务局增加相关职位，以保护所有儿童的身心健康。
出席者还有副主席拿督西蒂再拉、公正党安邦区国会议员罗诗雅和伊党道北国会议员梦达芝等人。
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