大家所认知的青少年应该是充满青春活力，在校园编织着理想的孩子，怎么可能变成冷漠无情的恶魔。
专家都认同，青少年的暴力行为并非一夜产生，而是长期累积的结果，他们反复接触攻击性行为、情感需求得不到满足，以至同理心与责任感逐渐弱化。
尤其经常被同侪排斥或受欺凌的青少年，他们长期被孤立感到无人理解，对社会或特定人群产生强烈怨恨。
4“黑暗人格”缺同理心
诺丁汉大学马来西亚分校心理学院院长兼副教授郑开丽博士说，青少年的暴力并非突如其来，而是长期情绪失衡与社会忽视的产物，当压力、孤立与缺乏理解交织，任何微小挫折都可能成为导火线。
她接受专访时指出，在心理学研究中，有4类人格被称为“黑暗人格”，包括自恋、精神病态、马基雅维利主义及虐待狂，这些人格的共通点是缺乏同理心并倾向冷酷操控他人。
但她强调，严重暴力行为包括杀人案，是一个复杂的心理现象，越罕见的暴力行为，背后的原因越复杂，不可能只由单一因素造成，而是心理、家庭与社会层面交织的结果。
郑开丽分析，青少年暴力的风险因素可分为两类，一类与个人特质相关，另一类与成长环境及社会背景有关。
男比女更易有暴力倾向
她说，男性比女性更容易表现出暴力与攻击倾向，社会对“男性气概”的刻板要求如坚强、不示弱、要有控制力，也让许多青少年在情绪受挫时更倾向以暴力反应。
“当孩子被教导不能哭、不能软弱，他们更可能在愤怒时用拳头代替言语。”
研究显示，早期出现暴力或有攻击行为的孩子，长大后更可能发展出反社会或犯罪倾向，而性格急躁、情绪调控差的青少年若缺乏引导，也容易演变为施暴者。
郑开丽强调，家庭环境也是关键因素，来自离异、家暴、经济困难或父母失业等背景的青少年，由于缺乏情感安全感，更容易有冲动与攻击性行为。
青春期更冲动爱冒险
郑开丽指出，青春期是身心剧烈变化的阶段，大脑前额叶皮层尚未完全发育，使青少年更冲动、更喜欢冒险。
“如果在这期间缺乏家庭或社会的支持，或在成长过程中屡受挫折，更容易出现情绪失控与极端行为。”
情绪高涨难做理性判断
她分析，青少年的认知能力发展往往快于情感成熟，在情绪高涨或受刺激时，难以做出理性判断。
“当他们持续感到挫败、被拒绝或缺乏情感支撑，负面情绪便会在心底堆积，一旦承受极限被突破，就可能以攻击形式爆发。”
模仿“暴力解决问题”
她补充，荷尔蒙变化剧烈也是影响因素之一，体内激素水平快速波动，不仅带来强烈的性吸引与情感依恋，也可能导致情绪起伏、易怒或抑郁。
“暴力媒体的长期影响也不可忽视，若孩子从小大量接触暴力游戏、影视或网络内容，可能对暴力麻木，甚至误以为冲突可以通过攻击解决，他们模仿的，不只是行为，还有‘用暴力解决问题’的思维方式。”
| 普通会员 | VIP |
VVIP | |
|---|---|---|---|
| Newswire平台内容 | |||
| Newswire公开活动 | |||
| 礼品/优惠 | |||
| 会员文 | |||
| VIP文 | |||
| 特邀活动/特级优惠 | |||
| 电子报（全国11份地方版） | |||
| 报纸 | |||
给足孩子爱与关怀
“好父母”难接受教养失败
一些家长以为给予孩子足够的爱与关怀，孩子就不会涉及校园暴力，并把问题归咎于学校、社会及外在环境。心理谘商学家林勇勇指在心理学上，这种矛盾的心理被称为“认知失调”，当同时面对两个互相矛盾的信念时，他们往往会选择比较容易接受的一方。
“例如，我是好父母，对于孩子犯错，可能会说不是我的问题，那是学校的问题、是朋友带坏他、是社交媒体的影响，有些甚至会重新诠释孩子的行为，说他只是自我防卫、不是故意的，借此保护心目中‘他是好孩子’的形象。”
社会污名化让家长推责
林勇勇是大马犯罪与惩教协会委员兼私立大学讲师，他受访时指出，社会的污名化也让家长更难坦然承认，如果父母公开说“我的孩子出现问题，可能跟家庭教育有关”，他们可能担心被邻居亲友议论，或被指责“教不好孩子”，这种压力会让他们倾向于否认及推责。
“当向来自认是称职的家长发现孩子突然出现严重或暴力行为时，对自我认知是一种冲击，要他们接受‘孩子做错事’或‘我可能也有责任’是非常不舒服或痛苦的。”
他强调，一个有爱的家庭，亦要面对孩子在成长过程中，受外面世界如社交媒体、网络及朋友群的影响，这些外在因素可能在他们的性格与行为形成更大作用。
社媒网络广泛报道
校园暴力被放大
“每个时代都有外在诱因，只是以前没有社交媒体和网络平台广泛报道，所以相信以前学校里也存在暴力行为，只是不像现在被放大及受到关注，确实武器更容易取得，使到暴力的杀伤力比以前更大。”
那父母应该责怪社交媒体吗？林勇勇劝告是：“如果你们没有在成长过程中给予正确的价值观教育，也没有设立行为界限，对于孩子所在社区的暴力行为不加以制止，甚至默许，或者赞同暴力及取笑他人，都会成为影响孩子行为的因素。”
不应污名化精神病患者
另外林勇勇说，社会大众不应该歧视精神病患者，认定他们都有能力策划谋杀，这乃是严重的污名化。
他指大多数情况下，精神病患者没有这种能力，只有那些与人格相关的心理障碍，如反社会人格障碍或精神病态（psychopathy），才会比较符合“有计划地犯罪或谋杀”的特征。
他解释，此类型的精神病患者更具操控性，较少同理心，对他人痛苦的敏感度比较低，因此更可能做出违反法律或伤害他人的行为。
他曾处理一些犯罪个案，病患可能具备某些特质，但要说“有这些特质的人就更容易犯罪”，他没有足够数据证明，必须谘询精神专科医生的意见。
他认同越来越多年轻人患上精神疾病。外在环境、社会结构与科技变化，导致当代青少年心理健康问题趋向严重；但不能断定过去比较少年轻人患上精神疾病，因为过去有许多个案被忽视、没有被诊断或报道。
青少年暴力非天生
同理心被侵蚀酿恶果
“青少年暴力并非出于天生的恶意，而是同理心长期被侵蚀的结果。反复接触伤害却无后果，再加上情感忽视与人际断裂，使年轻人的大脑学会接受；痛苦，无论是自己的，还是他人的，都不再重要。”
精神专科顾问特茜妮帕拉玛南塔医生说，父母与教育者最不安的问题之一是：为何孩子施暴而毫无恐惧、愧疚或悔意？其实“答案并不单一，这是源自心理麻木、情感断裂与环境塑造的复杂交互”。
父母失衡情绪渗透家庭
她受访时直言，无论哪种家庭教养方式往往有个共同点，即父母内在的焦虑与自我怀疑，反映现代社会对“完美、高成就孩子”的文化压力。当父母自身情绪失衡，紧张情绪会渗透进家庭系统；孩子会吸收这些情绪波动，并以易怒、退缩或完美主义的形式表现出来。
她说，许多父母努力工作，与孩子的情感连接更少，情绪陪伴成了一种奢侈；长期压力下的育儿，不仅影响成年人，也影响孩子所接收到的情绪示范，当父母持续疲惫或情绪枯竭，即便小事也可能发怒。
“孩子的情绪世界，正是我们为他们营造的环境的镜子。当我们出于恐惧或疲惫而非理解与连结去养育时，无意间培育了脆弱，而非坚韧。孩子会观察、吸收并模仿他们看到的一切，家中处理冲突的方式，成为他们应对外界压力的内在脚本；若爱与暴躁交替、平静被混乱取代，孩子就会把‘不可预测’视为正常。”
忽视教养危害性最大
为了弥补不少家长把孩子的时间填满，补习、课外活动、电子娱乐，以为“安排”能替代“陪伴”；但她提醒，这是伪装下的情感忽视，家成为一个物理空间，却失去了温度。
“现代父母在各种压力下，3种育儿模式愈发明显，分别是过度教养、混乱教养与忽视教养，后者的危害性最大。”
她说，忽视教养不是出于冷漠，而是疲惫，有的父母身兼多职、无力投入真正的情感交流，孩子的物质需求或许得到满足，但在情感上被“看不见”。
“许多父母为生活奔波承受倦怠、精神疲劳或婚姻压力，耐心逐渐消磨，脾气变得急躁，温柔被尖锐话语取代。”
作为长期与儿童及母亲合作的精神科医生，她目睹许多情绪上的创伤在早期萌生，日积月累发展成攻击、恐惧与无助的模式。
勿过度保护监督孩子
她指过度教养源于爱、恐惧与保护欲，表现为过度控制，父母时刻监督，为孩子做决定，但研究显示，这种过度介入与青少年焦虑、抑郁及自信心低落有密切关联。
“当孩子不能犯错，他们就失去培养韧性的机会。过度受保护的孩子在遭遇拒绝或失败时往往会崩溃。”
混乱教养则是家庭界限摇摆不定，父母一会儿宽容、一会儿惩罚，一时温情、一时冷漠，使孩子陷入焦虑不安，这种混乱会削弱他们预测、信任与调节情绪的能力。
相关文章：
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
