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队长

小学礼堂放着几张乒乓桌,墨绿色让我们呼朋唤友,休息节到乒乓桌前挥拍,时紧人众,采一球定胜负,谁输谁出局,弱者折戟;强者守土。我曾逼使校队回球下网,桌旁惊呼声四起,收获无数赞赏的眼光,铃声适当时响起,我成了那一天的霸主。我们在球声、鞋子摩擦地面声中悄然成长。 我不曾料到小学的玩乐会让我正式代表学校出队。体育处的职员罕见地到办公室找我,问明来意,我当场愣住,半晌不能回应。原来是找我参加华教杯乒乓赛。我已近花甲,还能比吗? 能,小哥笑脸盈盈跟我说,你正适合! 运动与我日常生活有关,然而运动员绝对与我沾不上边,那是多遥远的事。我的身高常让人误以为是篮球好手,这是假象啊!这回竟然被盯上要当运动员,我紧闭双唇,笑得全身颤动。 你确定没找错人? 没有!我平日看你常和一位年轻的老师到体育馆打球。 啊,我们只是去出汗,谈不上运动,更遑论技术、运动员。我有信心让他知难而退。我的乒乓是小学时和朋友对打玩出来的,不曾有人指点。 没关系,有些人连小学的基础都没有。 那是几个月前的对话。我最终答应了他,抱着成灰的心,有点悲壮。后来才知道只设三组双打,是团体赛,还有年龄限制,我一人就几乎抵得上两个人的基本岁数。我还是有机会上场,心里竟然只有期待没有紧张。 小组淘汰赛,我校一胜一负,再胜一场就可以进四强。最后一场排阵时队长通知我上场打混双,我平静地点头,已经来了,不出点力量对不起自己。 不出点力量对不起自己 第一局开始对手不适应我的球路,兵不血刃,大比分胜出,我真不敢相信我这小学基础的技术,信心猛增。第二局对手状态回升,比分咬得紧。我求好心切,杀球猛扣,回球落点要求高,希望擦边飞出,奈何球与愿违,让对手扳回一局。 我安慰自己,思量着如何调整自己。 第三局稳中求变,不失误就是赢,很快建立优势,继续领跑。第四局队友失误连连,又失一城。决胜局,我依然不慌,开始采取攻势,清楚看到四个人只有我凭杀球得分,对手只是守,显得被动,我和队友说好她守,打安全球;我攻,提高移位速度,加快球速,有点像不久前看中国球员孙闻打球,突然提速,让日本好手反应不过来。我见回球高度适中就猛扣杀,出手果断,场边队友激动高呼呐喊助威,涨红了脸,间中队友秘音传耳,接下来几分你拿下吧! 对手崩盘,轻松赢得决胜局,为校贡献宝贵的一分,我竟然完成了不可能的任务! 颁奖礼上,颁奖人看到我惊呼:老当益壮!我含笑躬身,让他挂上奖牌。 握着这个奖牌,我轻抚着,心里想着在远方那位游说我参加球赛的小哥。
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