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早恋

你好, 我今年15岁,还在读书。我知道自己是未成年人,也明白父母的出发点是关心和保护我。我其实很爱我的爸爸妈妈,他们在很多方面对我都很好。比如说,只要是我喜欢的东西,他们一般都会愿意买给我,像我想要的labubu之类的,他们从来没有吝啬过。 但是在一些事情上,他们对我的控制让我感觉压力非常大,尤其是涉及到我和我男朋友的关系。我们已经交往半年了,在我看来,他是一个让我觉得很温暖、很开心的人。可是父母坚决不赞成。他们不允许我和他见面,更不可能支持我们交往。每次我想和他约会,都不得不撒谎,比如说假装是和女生朋友出去。有时候,我甚至会旷课去和他在一起。 有一次,这件事被父母发现了。他们对我大发雷霆,骂得非常难听(比如说:你真的很没用,为什么我生了这样的女儿),让我觉得自己像做了什么十恶不赦的事。之后,他们没收了我的手机。现在我连WhatsApp都没有,和朋友、男朋友的联系也变得很困难。这种方式让我感觉被完全控制住,没有任何空间。 我不想总是对父母摆臭脸。我清楚他们的爱,可是当我试图去沟通或者表达自己想要的自由时,结果往往就是争吵。久而久之,我们的关系越来越僵硬,好像隔了一道很厚的墙。我常常会忍不住去想,为什么别的同龄人和父母的关系可以那么轻松?我身边的朋友和他们的爸爸妈妈相处都很和谐,父母不像我的父母管得那么严格。我真的很羡慕他们,也希望自己也能那样,可是现实却完全相反。 我现在感到很迷茫,也很无助。我既不想失去父母的爱,也不想放弃男朋友,更希望能拥有一点属于自己的空间。但是目前的情况让我感觉进退两难。我接下来该怎么做呢? Ah Yen 未成年谈恋爱涉法律 有些限制是为了守护 Hi Ah Yen, 谢谢你这么真诚地分享。能感受到你现在心里承受着很大的压力。一方面你理解父母的出发点、也感激他们的爱,另一方面又觉得自己的空间被限制、没有被信任,感觉自己 “被夹在中间”。 [vip_content_start] 1.建立连接 有时候,父母的“控制”里,藏着一种难以说出口的害怕。他们也许害怕你受伤、害怕你被影响、害怕自己不再能保护你。站在父母的角度的话,父母之所以会生气的原因是什么?可以轻轻问问自己:当他们控制你的时候,你看见的是他们的不信任,还是他们表达并不一样的爱的表达方式?他们的害怕,你能理解多少?而你的害怕——被否定、被误解、被束缚——他们又知道多少? 鼓励你去认识了解父母的想法。现在未成年的案例,比如校园情杀、未成年性侵和怀孕问题等等都有可能是你父母的生气与焦躁可能的原因。理解他们的害怕,并不是要你同意或接受,而是让你在面对他们时,能带着更多清晰与空间。非常鼓励你和你父母一起坐下来聊天。沟通,理解,讨论,找到中间点。 有一些的限制不是要让我们变得不自由,而是要让我们在安全的规范下自由。 2. 说谎与“反叛”背后的意义 进入青春期后,孩子开始形成自己的判断力、价值观和情感世界。但父母往往仍以“保护+管理”的方式来看待孩子。在18岁以前,我们确实还属于未成年人,生活在监护人的责任与照顾之下;而父母也的确有权利与义务对我们进行引导和管教。 然而,一旦出现说谎或隐瞒,就会影响父母对你的信任。就像如果你的好朋友对你说了谎,你之后也会对他的行为产生怀疑一样。信任是一点一点累积的,也会因为一次不诚实而受到影响。 以下几个问题,也许能帮助你更清楚地理解自己在说谎或反抗时的内在动机: ●当你选择隐瞒或说谎时,你真正想保护的是什么? ●如果父母能冷静听你把话说完,你还会选择隐瞒吗?为什么? ●当你反抗时,你希望他们“听见”的到底是什么? ●对你来说,“被信任”具体意味着什么? 这些问题是为了帮助你更了解自己的想法与需求。很多时候,当你愿意把这些答案写下来或认真思考,你就能更理解自己的感受,也更容易找到一种新的方式与父母沟通。 3.未成年谈恋爱与法律 在情感上,喜欢一个人、想要亲近,是成长过程里非常自然的事。但在法律上,未成年人(18岁以下)受到特别的保护。这意味着恋爱本身并不违法,但如果涉及性行为、隐私传播或成年人的不当影响,就会触及法律界线。 在马来西亚,《刑事法典里有几条与青少年恋爱有关的重要规定: ●第375条:规定任何与16岁以下人士发生性行为的行为,都被视为强奸(即使对方自愿也一样),这是为了保护未成年人免受利用或压力。 ●第354、509条:涉及猥亵、骚扰或侵犯隐私(例如拍摄、散布照片或讯息)等行为,也都属于刑事罪。 ●网络犯罪法令:若通过网络传播或威胁散布他人隐私、照片或讯息,同样会触法。 这些法律的核心目的不是要“禁止恋爱”,而是为了防止情感关系变成一种伤害或被操控的关系。情感可以真诚、单纯,但安全、尊重与界限同样重要。 可以思考几个问题: ●在你的关系里,你感到安全、被尊重吗? ●你和对方是否都能为自己的行为负责? ●你希望这段感情教会你什么,而不是让你失去什么? 理解这些,也许能帮助你在享受恋爱带来的温暖时,更清楚地保护自己。 4.最后想对你说 你现在正在学习一件很重要的事,让“被爱”和“独立”共存。这不容易,它需要勇气,也需要智慧。 愿你在成长的路上,慢慢成为一个懂得思考、懂得爱、也懂得为自己的人生负责的人。加油! 倾听您辅导信箱
6月前
11月前
1年前
早恋,即未成年的恋爱,泛指18岁以下,在求学期间的恋爱。中学生早恋,是一个在青少年期间经常被讨论的课题。 现今社会,大部分家长和老师都认为早恋是错误及不可接受的行为,因它会影响学生的学业和心理健康。师长们经常会努力引导求学中的青少年,更专注在学习和心理健康的发展,从而避谈“早恋”。 然而,早恋是青少年成长的一部分,正确的引导和教育至关重要。所以,也有人认为师长们应对早恋抱持开放态度,提供支持及指导,帮助学生树立正确的恋爱观念,尊重自己、他人,以及双方家长等,让学生在青春期能健康成长。 锺睿恩:早恋须有承担责任勇气 学生锺睿恩指出,大多数中学年龄阶段的学生,都对恋爱感到好奇并想尝试。她认为,若学生选择了早恋就要有心理准备承担顾不来学业的后果、父母不支持的批评,以及为对象付出的责任。 她说,家长对孩子早恋的行为该时刻多加关注,要从小学开始与孩子讨论早恋的问题,以及一些保护自身安全的事项,而不是等到中学时才与孩子谈恋爱这件事。 她说,有一句老话叫“爱人先爱己”,把自己变得更优秀、有独立经济能力时再恋爱也不迟。她续说,学生在没有好的经济条件下支撑起的爱情,可能会觉得没什么问题,但事实是他们忽略了承担的责任。 或许有中学生觉得没有在这个年龄阶段谈一场恋爱,会是一辈子的遗憾,但她认为,青春期的恋爱固然美好,还是得以学业为重。 陈子韦:规划学习时间 早恋不是坏事 学生陈子韦认为,学生在早恋时选对对象,将会在学业及感情上达到事半功倍效果。 她说,如果一名中学生的恋爱对象是学霸,两人互相辅导功课之余,还能从另一半吸取学习上进的精神,双方互相成长。否则,便会造成小情侣的成绩下滑的同时,还影响到自己或对方。 她告诉学记,身边大部分年龄相若者都有早恋的经历,并从他们了解到早恋带来的挑战及困难,即如何找合适自己的人、怎么样走得更长久、该如何相处、该不该公开恋爱关系,如何让父母认同恋爱关系等。 她表示,早恋的中学生一般问题是学业分心,即在恋爱与学业之间不懂得衡量时间。她认为只要规划好学习时间,小情侣之间的互相复习与辅导,还是对早恋的中学生有助益。 她还说,有益的早恋可以改变对方的学习态度,因为另一半会把自己作为目标努力向前。 江嘉荣:理智恋爱 提高正面学习动力 教师江嘉荣认为早恋是可行的,前提是必须分配好时间,还不能深陷其中而忽略学生的责任。 他接受学记访问时说,学生早恋的原因一般上是受到他人的影响。他表示,恋爱会影响学生不能妥当衡量轻重,整天只想与另一半腻在一起并栽进爱情漩涡中,从而忽略学业,以及与家人相处沟通的时间。 他认为,学校应该禁止情侣互动的行为,并著重在学习,若发现学生在校园有亲密行为,校方可采取纪律行动。他还说,家长应与早恋的孩子沟通,而不是一昧地让孩子与另一半切断关系,来作为解决孩子早恋的问题。 此外,他也建议校方举办相关讲座,让学生了解如何应对青春期的情感,因为学生正处于青春期,很多事物都在摸索的阶段,讲座可让学生明白早恋的概念,以及如何面对早恋。 江家荣指出,一段好的恋爱关系是两个人的共同未来目标,理智恋爱才能给学生提供正面学习动力。他提醒学生要懂得保持理性态度选择另一半,才能帮助到学业和生活。 蔡月蕊:聆听沟通取代责骂 辅导老师不同意学生早恋,并认为青春期早恋虽不能避免,但现在的早恋已早到小学,所以家长应该在这方面多关注孩子。 她认为,早恋是因为学生青春期荷尔蒙、生理及心理上的变化;再者,生活环境也是因素,家长忙于工作而缺乏与孩子沟通,致使孩子好奇地寻找“爱”。 她说,恋爱会间接影响学生的生活作息,令学生陶醉于爱河之中从而忽略了与家人及朋友相处,也间接影响学生的学业。她认为当学校遇到学生早恋问题时,应依据校规处理,因为早恋会带动学校是否迈向“好”或“坏”的风气。 她认为,校方应与孩子有情侣关系的家长会面,商讨孩子早恋的事情。此外,家长不该一昧地骂早恋的孩子,因为这不能纠正孩子;应该以辅导的方式与孩子沟通,聆听孩子的想法。 学记感想: 容诗琦:青少年正处于探索期,谈恋爱在所难免。如果正确引导,早恋也不一定是坏事。但早恋发生的因素有很多,从而也可能导致许多后果。因此,校方与家庭需要相互合作,让青少年了解正确及健康的情感教育。 范欣怡:中学生谈恋爱在当今社会已是常态,所以两性教育不可忽视,但许多家长避而不谈,造成中学生在情窦初开的年纪,对恋爱的好奇心越来越大,因而选择透过自我摸索及群体讨论。这样的事情,值得关注。 方晴:早恋专题让我深入了解青少年情感发展的复杂性,不仅是一种自然的成长阶段,也是情感管理与学业压力并存的挑战。青少年需要支持与指导,以平衡情感体验与成长需求。家庭与学校在青少年早恋中起关键作用,青少年的心理健康和成长路径应被社会多加关注。 梁起满:爱情对大多数的青少年来说都是很有吸引力的,但还是要分清楚轻重,不要把太多时间精力放在恋爱。 黄均铭:早恋有利也有弊,就看学生如何平衡感情和学业,学校和家长应该明智地处理学生早恋的问题。
1年前