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差距

2月前
要问6岁孩子是否适合上小学,我觉得因人而异,只是要问这是否会影响社会,我觉得需要注意因1岁这微小的差距会产生的社会问题。 同龄孩子有许多事可以谈,其中包含刚过生日就可以做的事,如16岁生日后就可注册和使用社媒等有着年龄限制的行为。 在这些同龄人分享做这些行为的心得时,可能有人只差1岁,因没法参与而社交孤立。 有时候,在参与一些社交活动或团体作业时,可能还会使用社媒交流,这时,一些孩子可能因年龄限制而没法参与,造成某种尴尬局面,甚至有些运动还有着年龄限制,使得一些孩子没法参与,这点需要成年人关注。 在那些有着年龄限制的活动中,有些行为还是大人未必会做的事,如抽烟等,这些行为有着容易被心理素质不成熟的人误解,以为那是成人应有的权利。 现实里有些未成年人士做出抽烟等违禁行为,就是因为孩子想要享受大人权利而做的。 但这些行为之所以要有年龄限制,是因为这些行为可能对人造成负面影响,需要确保未成年人的安全和涉及者能对其负责,才会特意加上年龄限制。 法律规定的年龄限制,有时候不能符合实际情况,但给了我们一个标准,阻止未成年人提前接触违禁物,减少其带来的风险。 有些人可能比较早熟,或见多识广,比大人还要行,但早熟并不表示一个人成熟,可能只是比他人在某些方面比较特出,其他方面可能远远落后同龄人。 因此,我们必须要好好观察每个人,才比较能确定他是否成熟。 但我们是否有时间逐一判断每个人的器量?不是所有人都有时间这样做,有些人会使用学历、经历等方面判断一个人的器量为何,这样比较省事。 有时候,人们甚至会省略掉一些资料,如只看学生的外表或学生证显示今年几年级,就判断他今年几岁,这实际上是很危险的。 因为那个学生可能因留级,使得实际年龄比判断年龄大几岁,也可能因为跳级等因素而实际年龄还比较小。 一些提供有着年龄限制的货品或服务的商家可能会因此误判,让身心尚未成熟者提前接触到这些风险行为。 6岁和7岁只差1岁,许多人往往可以视他们为同龄人,但法律和制度可不会管这1岁的差距,当年龄差距较小的一群人在进行这些有着年龄限制的活动时,大人有必要注意。 有许多人在孩子6岁时就替他报读小学,也许是希望他们能赢在起跑线,但制度不会因个体差异调整。 当因为这1岁的差距造成孩子困惑和苦恼时,这时就需要成年人特别关注,成为孩子的引导者与缓冲者,在制度的边界中获得理解和支持。   投稿须知: ■来稿可电邮([email protected])至本报新山办事处; ■来稿可用笔名发表,但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话、电邮网址,以及银行帐号(汇稿费用); ■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题; ■字数限800字; ■编辑对来稿内容,有修整的权力; ■来稿若发现有人工智能(AI)生成超过30%的痕迹,将直接弃用,有关作者未来的投稿也受限制; ■本须知若有未尽善处,本报有权随时增删之。
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