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高城人 | 浅论教育蓝图数重点项目

首相日前正式推介《2026至2035年大马高等教育蓝图》，当中有几项受到人民和家长关注的新政策。我以前教育工作者的角度，尝试作一些分析：一）6岁可就读小学（可选择）：从2027年起，家长可选择让6岁的孩子就读小学一年级，但是父母可以根据孩子的实际身心发展情况，选择延迟到7岁才入学。笔者阅读了一名美国哈佛大学教授的专业评论，认为制定6岁为孩子入小学的年龄，是有充分科学依据的，该教授认为，6岁儿童的大脑已足够成熟，能开始接受正规教育。事实上，现今儿童多数从5岁开始就读学前教育班，因此应已可掌握足够的知识和学习技能，以在6岁时就读1年级。但是我们也理解，不是每位儿童的智慧和资质都相同，因此若家长不确定子女是否适宜6岁入学，建议寻求校长意见。二）实施小学四年级统一评估考试（2026）小四学生将考国语、英语、数学、科学、华语。分析：校方可从四年级的评估，得知学生的强项和弱点，并在五、六年级补救和强化，比起过去小六学生在考试后，才在陌生的环境（中学）以不同媒介语补救，小四的全国统一评估显得比较实际，且可以在升中学前看到效果。三）TVET（技职教育与培训）基础课程2027年起在小学教导分析：小学生掌握了TVET的基础知识后，在中学时期更能适应强化科技与数字技能的学习模式。四）特优生获得升大学的保障在大马高级学校文凭（STPM）和预科班考获4.0满分的学生，将获录取进入大学深造（首相表示：将尽力录取）。分析：如此可解决年复一年发生的特优生被大学拒于门外的老问题。五）全部源流的中学，包括独中须考大马教育文凭（SPM）国文和历史分析：盼望独中生，凭借独中统考文凭，加上拥有SPM国文和历史合格的证书，能符合申请政府大学的基本要求，从而让华社要求“承认独中统考”的夙愿得以实现。虽然高教部长的态度仍有保留，我们都盼望国家教育蓝图终将带来曙光。投稿须知： ■来稿可电邮（[email protected]）至本报新山办事处； ■来稿可用笔名发表，但必须附上真实中英文姓名、身份证号码、通讯地址与电话、电邮网址，以及银行帐号（汇稿费用）； ■投稿内容不可涉及包括宗教、种族等敏感课题； ■字数限800字； ■编辑对来稿内容，有修整的权力； ■来稿若发现有人工智能（AI）生成超过30%的痕迹，将直接弃用，有关作者未来的投稿也受限制； ■本须知若有未尽善处，本报有权随时增删之。

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7月前

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