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卢乐荣 | 《铁拳教育》只是开始，还有更大的事

教育系统会继续地震，未来的七至八年，大概率不会太平静，而冥王星水瓶座这一场更深层的结构转化，要走到2044年才会真正落地。六月，《铁拳教育》安静地引爆了全世界教育圈。然而，这只是一场更大变局露出的冰山一角。现在就通过以下六点来一一揭开这其中的秘密！一、《铁拳教育》引爆的不只是追剧热潮它讲一个教权彻底崩坏的世界：校园霸凌没人能管，家长滥诉成了日常，老师管教学生反而要先掂量自己会不会被告。于是政府成立了一个“教权保护局”，派官员直接用拳头介入，把欺负老师的学生和滥权的家长，都狠狠教训一顿。三天内冲上二十七个国家的排行榜冠军，全球累计观看超过四亿小时。中国老师说这是“教师临终前做的美梦”；韩国教育官员追完剧，连夜提议要在现实里成立真正的“教权局”；台湾也因为这部剧，在立法院针对“校事会议”该不该废一事吵了起来。同时，许多教师的防御性教学心态也被曝光，引发了大众对教育体系的担忧。一部戏剧让全世界的老师在同一时间，对着屏幕哭了又笑、笑了又哭。这不是巧合，而是一种集体的共鸣，替我们说出了没人敢明说的话：现有的教育制度，已经越来越撑不住了。二、四月的预言，两个月后变成新闻其实，这一点在今年4月21日刊登的占星专栏《天王星入双子座：教育正在被颠覆》里，就已经谈过——马来西亚学生平均在校十二年半，实际学到的东西却只有八年九个月；老师们被表格和绩效考核淹没，一年专业培训经费只有四十七令吉；AI 正在让“背答案、考试、毕业、找工作”这套逻辑迅速失去意义。那时候我说，天王星不是来毁灭教育的，它是来终结一套已经无法服务这个时代的系统。两个月过去，这句话不再只是占星的预言，它变成了一条接一条的新闻。种种迹象，正把“现有教育体系逐渐无效”这件事，推到一个再也无法被忽视的位置。三、新闻接连应验：旧标准全面失效韩国SK海力士六月中正式宣布，往后招聘核心技术岗位时，将全面取消“四年制大学学历”这个门槛——只要有能力，高中毕业也能参与半导体研发；台湾方面，五十四个硕博士班招不到学生，连台大、清大这种顶尖学府都有博士班挂零，年轻人宁可直接就业，也不愿意再花好几年时间换一张文凭；中国也在这两年累计撤销和停招了超过一万两千个大学专业，外语系一间接一间关门，因为AI翻译几乎已经做到比初阶译员还准；与此同时，高校新增专业则明显向人工智能、具身智能、脑机科学等前沿领域倾斜。这些事情分开看，像是各国各自的难题；合在一起看，其实是同一件事的不同切面——旧世界用来衡量一个人“够不够格”的那一整套标准，正在同时垮掉。学历不再保险、专业说没就没，就连老师这个曾经被尊敬的身份，都需要靠一部爽剧来替自己出气。占星里，天王星意味着变革、改革、颠覆；双子座则管辖学习与教育。换句话说，以上这些看似各自独立的新闻，其实都指向同一个源头——“天王星入双子座”正在发生的影响。四、两颗星同时在动手：天王星双子座 ╳ 冥王星水瓶座如果只看天王星入双子座，你可能会以为，这只是“学习方式”和“教育”在变。但2026年的天空里，还有另一颗星正在和它联手做一件更大的事——冥王星，已经早在2023年开始走入水瓶座，并将停留到2044年。双子座掌管的正是：沟通、学习、资讯、语言、思维方式、教育、媒体。天王星入双子座，动的就是教育最直接的那一层——升学制度、文凭逻辑、学校这个机构存在的方式、我们怎么上课、怎么考试、怎么被打分。这是为什么这八年里，硕博班招不到人、学历门槛被企业一一拆掉、专业一间间被砍——这些都是双子座的主场，天王星正在亲手拆掉这副已经撑不住的骨架。而冥王星，是占星里的死亡与重生之星，它走到哪里，哪里就会经历一场连根拔起的转化——旧的结构死透，新的结构才有空间长出来。水瓶座，掌管的是：科技、人工智能（AI）、集体意识、系统、人类整体的未来。冥王星入水瓶座，谈的是更底层的事—— [vip_content_start] 人类集体正在被一种全新的智能形式重新定义，AI不再只是工具，它正在变成一整套新的“集体大脑”，渗透每一个领域、每一种判断、每一次决策。把两颗星放在一起看，关联就非常清楚了：天王星双子座，在瓦解教育“体系”本身——升学制度、文凭逻辑、学校这个机构存在的方式；冥王星水瓶座，在背后推动一场更深的“智能革命”——AI 正在重新定义整个人类社会如何获取知识、如何分工、如何决定谁有价值。一个动的是骨架，一个动的是底层的土壤。现有教育体系会逐渐崩塌（天王星入双子座），恰恰是因为脚下的土壤先变了（冥王星入水瓶座）。关键词，其实早就摆在那里了：教育体系、学习力、AI、判断力——这四个词彼此牵动着彼此。天王星双子座松动了“教育体系”这副骨架；冥王星水瓶座带来了“AI”这场底层的智能革命；而被这两股力量同时挤压出来的，是“学习力”本身正在被重新定义——不再是背诵和应试，而是辨别与运用。最后，所有人被推着去面对的同一道考题，叫做判断力——当体系不再可靠、AI不再稀缺，一个人还能不能，靠自己分辨什么是真正重要的事。五、判断力的反面：信任，但不核实这里有一个很值得我们停下来想一想的反差。益普索六月发布的《2026人工智能监测报告》显示，马来西亚有八成五的人相信AI会在未来几年改变生活，态度比西方更乐观。可同一份报告也指出，三成七的马来西亚人因为“信任AI”，所以根本不会去核实它提供的资讯是否正确。这个比例在中国更高，超过一半。换句话说，旧的权威在崩塌的同时，很多人并没有因此变得更会独立思考，而是把那份信任，原封不动地转交给了下一个看起来更厉害的对象。这恰恰是冥王星水瓶座最容易出现的阴影——集体很容易把信任，从一个系统性的权威（学历、专业、教师），直接转嫁给另一个系统性的权威（科技、算法、AI），中间几乎没有经过自己的思考。六、AI时代真正稀缺的，是说故事、创造、判断英伟达执行长黄仁勋，五月接受采访时也说过类似的话。他说，AI时代，孩子读哪个科系早就不是重点，“读什么”远不如“具备什么能力”重要。他点名三种 AI 难以取代、反而会持续增值的特质：说故事的能力、创造力，还有判断力。他特别提到，即使技术再强，真正决定一个人能不能在这个时代立足的，是那份在不完美、不确定里依然能做出清醒选择的能力——这跟日本“侘寂”美学讲的，何其相似。几乎在同一时间，比尔・盖茨给出了一份不太一样的答案。六月底他接受采访时，更新了自己“AI取代不了的职业”名单——从原本的三种，增加到四种：程序员、生物学家、能源产业工作者，以及职业运动员。这份名单很有意思，跟黄仁勋讲的几乎是两种语言：黄仁勋谈的是抽象的能力（说故事、创造、判断），盖茨谈的却是具体的职业类别。但两人想说的底层逻辑，其实殊途同归——能在 AI时代继续站住脚的，要嘛是AI在精密创造、身体经验、物理世界里仍然难以企及的领域，要嘛是抽象判断力本身。换句话说，旧教育体系训练出来的那种“标准化、可重复、可背诵”的能力，正在被两位科技巨头不约而同地判了死刑——这对现有教育体系，无疑是又一记重击，也是最新的、最直接的信号。判断力这三个字，几乎就是天王星双子座和冥王星水瓶座这两场革命，最后想留给我们的同一个答案。总括而言，教育系统会继续地震，未来的七至八年，大概率不会太平静，而冥王星水瓶座这一场更深层的结构转化，要走到2044年才会真正落地。学历会继续贬值，专业会继续被重新洗牌，可能还会有更多像《铁拳教育》这样的作品，替我们说出心里那句“这样下去不行了”。但与其等一个外部的“教权局”或某个权威来替我们收拾这一切，不如回到自己身上问一句：如果有一天，没有任何文凭、任何头衔、任何AI能替我做判断，我还认不认得出，什么是真正重要的事？这不是一个要立刻有答案的问题。但天王星和冥王星已经把话挑明了：往后这些年，没有判断力的人，会被这个时代的浪头拍碎；练出判断力的人，才走得下去。相关文章：卢乐荣 | 天王星入双子座：教育正在被颠覆马伟康 | 铁拳教育：对放牛班的学生多一点耐心

3星期前

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卢乐荣 | 天王星入双子座：教育正在被颠覆

天王星不是来毁灭教育的，它是来终结一套已经无法服务这个时代的教育系统，让真正有价值的东西有机会浮现出来。孩子花了十二年坐在教室里，走出校门却不知道自己是谁；老师每天填表格、写报告、应付检查，下班后累到没有力气真正关心一个正在内心崩溃的学生；大学生靠人工智能（AI）完成了整个学期的作业，毕业时却连基本判断力都不具备。这些场景，已经不是个案，而是这个时代教育系统深层断裂的缩影。而占星告诉我们，2026年4月26日起，天王星再次正式进入双子座，直到2032年8月4日。这不是巧合，这是一个宇宙级别的清场信号。 “破坏者”天王星天王星，占星里的革命之星、觉醒之星，也是破坏与重建之星。它不温柔，也不会给你过渡期。每当它走进一个星座，就是宣告那个领域将被颠覆、重塑、重新定义——而且是以一种你完全预料不到的方式。而双子座掌管的是：沟通、学习、资讯、语言、思维方式、教育、媒体、出行、连结。天王星入双子座，将从2026年横跨至2033年，有七年之多。全世界的学习方式、资讯流通、教育结构、沟通模式，都将明显经历一次又一次的大地震。而我们，正站在震央附近。一、教育崩塌不是未来的事，它现在就在发生很多人以为教育系统只是需要“改革”，但数据说的是另一回事。马来西亚学生平均在学校待了12.5年，实际学到的知识却只相当于8.9年，剩下的3.6年消失到哪儿了？越南学生用更少的资源，跑出了更好的学习成效。全球PISA测试显示，马来西亚的成绩从2015年持续下滑，2023年再次跌入后三分之一国家。与此同时，42%的小学五年级学生仍然无法达到基本阅读水平。不是老师不努力，而是他们被行政文件、绩效检查、家长压力、学生情绪危机等等繁重事务淹没了。而2025年政府拨给每位老师的专业培训费，折算下来只有47令吉。家长焦虑，把焦虑传染给孩子。孩子焦虑，却没有任何课堂教他们如何认识自己的情绪。这不只是某一个环节失灵的问题。根源在于：现有的教育系统，是200年前工业时代背景下设计出来的制度。它本来就不是为这个时代而生的。天王星入双子座，要做的，就是把这个已经裂缝累累的系统彻底震碎，让新的可能浮现。二、AI爆炸：当“知识”不再是竞争力双子座掌管资讯与学习，而天王星带来的第一道闪电，名为AI。一个工具可以在三十秒内写出一篇报告、解答一道难题、模拟一段对话。它不累、不情绪化、不需要薪水。这对教育系统的冲击是颠覆性的：当AI能比大多数学生更流利地完成大多数考试题目，“背答案、考试、毕业、找工作”这套逻辑，还剩下什么价值？就连”股神”沃伦·巴菲特（Warren Buffett）都在2024年伯克希尔·哈撒韦股东大会上直言不讳：AI就像是被放出瓶子的精灵，有着“巨大的向善潜力，也有巨大的为害潜力”。而他一再强调的立场是——无论AI的能力多强大，人的经验、智慧与判断力，都是无可取代的。这不是一个保守老人在抵抗科技。这是一个管理了数千亿美元资产、见过无数牛熊周期的人，在告诉这个世界：真正能穿越时代的能力，从来不是掌握最新工具，而是判断力本身。这也对接到天王星在双子座的负向关键词之一： [vip_content_start] 真假难辨。AI生成的内容汹涌，错误信息与准确信息混在一起，年轻人的辨别能力正在接受严峻考验。另一个关键词是“观点极化”。社交媒体的算法让每个人只看见和自己相似的信息，思维的回音壁越筑越厚。当孩子每天面对的是资讯洪流、社交媒体极化推送、AI真假难辨，而学校教的仍然是“第一次世界大战在哪一年爆发”，这个断裂，已经大到无法假装看不见。但天王星不只带来破坏，它同时也带来正向关键词：认知升级、思维重组、独立判断。这是在告诉我们，未来真正有价值的能力，不是知道更多，而是能辨别、能判断、能在混沌中保持清醒。三、不婚不生：教育失去了意义感另一个让教育系统措手不及的冲击，来自更深层的社会层面。越来越多年轻人选择不婚、不生，甚至不主动进入职场的常规轨道。这被很多人解读为懒惰或逃避，但若深入去看，会发现背后是一种对系统性信任的崩塌。读了十几年书，出来找不到与学历匹配的工作；努力工作，却跟不上房价的涨幅；看见上一代人为了“稳定”牺牲了太多，却不见得幸福。当年轻人开始对“努力读书＝美好人生”这个等式产生根本的怀疑，就体现了教育系统最大的失败——它没有帮助年轻人建立真实的意义感，只是让他们完成了一套仪式。天王星入双子座，会进一步加剧这种动荡。旧有的学习路径、职业路径、人生叙事，都会在这八年里被质疑、被打破、被重新书写。有些人会因此觉醒，找到全新的生命方向。有些人会在混乱里迷失，不知道自己是谁、该去哪里。四、什么是这个时代真正需要的教育？天王星在双子座给我们的不只是冲击，它同时也是指引。就拿以上第二项中提到的“认知升级、思维重组、独立判断”这三个词，放在现实里是什么意思呢？翻译过来就是：一个人需要能够认识自己的思维模式，而不只是背诵别人的答案；一个人需要能在资讯洪流里保持辨别能力，而不是被算法牵着走；一个人需要能面对不确定性，而不是只会按照既定剧本生活。这些能力，现行的教育体系几乎没有系统性地教过。而这，恰恰是今天全球顶尖思考者都在发出的共同警示。巴菲特用数十年的投资实践告诉我们，判断力才是穿越周期的护城河；而AI时代的到来，只不过让这件事变得更加迫切、更加清晰。这些能力来自哪里？来自真实的生命经历与反思、来自被人真正地看见与陪伴、来自一种帮助人理解自己的工具和方法。在这个意义上，我一直认为占星是被低估的认知工具之一。不是用来算命，而是用来认识自己的思维结构、行为模式、人生课题——这正是天王星双子座时代最急需的能力底座。结语：震动，是为了重生天王星不是来毁灭教育的，它是来终结一套已经无法服务这个时代的教育系统，让真正有价值的东西有机会浮现出来。从2026年4月到2032年，我们会看到：更多人质疑传统学历的价值、学习方式的剧烈变革、AI与教育的深度博弈、对自我认知与内在成长的需求大幅上升。这是一个巨大的阵痛，也是一个巨大的机遇。那些真正帮助人看见自己、思考自己、成长自己的人，在这个时代里，将会变得越来越重要。不是因为他们有证书，而是因为他们能帮人做到这套越来越稀缺的事——在混沌里找到清醒，在变局里找到自己。而这，才是天王星双子座时代，真正稀缺的事。

3月前

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星云

【Terra Incognita】识字的文盲/谢丽玲

最近因为马中90天互免签证这个课题，我连续读到好几篇担心中国人会因此来马抢饭碗的文章。我知道若中美贸易战无解，中国过剩的产能很大可能会倾销到其他国家，包括马来西亚。也知道中国“内卷”严重，卷到连我们这些不住中国的人对这两个字都能朗朗上口，反而少说“竞争激烈”了。但是，提供中国游客90天免签这个便利，中国人就会大举来马抢工作？我不知道我们的市场是不是这么有吸引力，也不知道有多少中国人想来马跳飞机；我只是纳闷：那个豁免的是旅游签证，如果有外国人持着旅游签证抢你工作，去举报就好了嘛。让移民局逮捕违法的人，将他们递解出境，列入黑名单就好了。大家的担心是不是有点过虑了？后来我听说，原来有人将“签证互免措施延长5年，误解为“中国游客可以免签证来马待上5年”，而且误读新闻的人还是上过大学的专业人士。几个星期后，我无意中看到“功能性文盲”（functional illiteracy）这个词，立刻想起上述那位仁兄。我们都知道，文盲是指不识字、无法读写的人。功能性文盲则有基本的读写能力，却不足以应付日常生活和就业所需。美国教育部旗下的一个研究机构就将成人的读写能力（literacy）分为：基础之下、基础、中级和精通四个等级。能阅读和理解简单文本内的信息、从资料中找出简单的数字信息并用简易的算数解题、比较两项活动的票价——不只要识字，还要懂得应用识字能力完成诸如此类的日常生活所需，才算得上是拥有“基础（功能性）读写能力”。换言之，认得每个单字、知道它们个别的意思，却读不明白那些单字组成的简单句子，就算是功能性文盲了。又或者，给一个人10令吉让他去买5个鸡蛋、一包面粉、两把葱，即使有计算机他也算不出自己应该剩多少钱。就算他会加减乘除，也不代表能灵活应用在生活中——这也算是一种功能性文盲。美国的统计显示，21%的美国成年人是功能性文盲；在英国则是18%！这些数字好惊人。而且，显然这现象并非英美独有，在全球各地，功能性文盲的人数都在上升中。阅读有效改进功能性文盲实际上，在马来西亚社会，我自己也观察到，不少受过高等教育的人，功能性读写能力也堪忧。他们无法掌握文章重点，读不出暗喻、反讽等语气，同时也难从他人立场思考。他们虽能阅读，但理解力停留在字面，往往错过语境与深意。其他暂且不说，标题党中应该有不少上过大学吧？然而，他们却可以只看标题就大发阙词、胡乱转发。有此表现，是因为理解和判断力的不足，还是我们对教育的期望出了偏差？幸好，功能性读写能力是能改进的，阅读就是有个有效的方法。我开始学日文不到一年时，还是个认得平假名、片假名和汉字但阅读能力有限的功能性文盲。某天，图书馆管理员阪本桑推荐了我一套从浅至深的读本，我从最入门的几本读起，几乎完读整套书后，又挑战了其他日文书。那段时间我发现自己的读解能力进步快速，阅读日文文本的速度变快，也能充分理解内容，考读解时简直有如神助。所以，即使在现今这个看视频学新知识或技能或许更便捷的时代，阅读这个“古老”方法，可能比较慢，且需要更多专注力和意志力，还是很有必要的。至少，让我们的理解力不会在这个快节奏的时代渐渐退化。

1年前

星云

大柔佛焦点

郑瑞开：易受政客左右各族应提高判断能力

马来西亚永春联合总会总会长郑瑞开指出，各民族之间的隔阂与藩篱未除，容易受不负责的政治人物左右，以致种族团结与和谐将受到阻碍和破坏。

2年前

大柔佛焦点

判断力

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郑瑞开：易受政客左右 各族应提高判断能力

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