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五味太郎
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许雪翠| 只要有想法,没什么不可能!
2026年1月25日,现代蜘蛛侠霍诺德在没有任何防护措施下,徒手攀爬台北101大厦。这场轰动全球的攀爬活动,通过Netflix全球直播,隔着屏幕,看得人手心冒汗、心跳加速! 40岁的霍诺德其实早在2017年就名声大噪,当时他也是徒手攀爬美国优胜美地国家公园酋长岩(El Capitan),并拍下了纪录片《徒手攀岩》(Free Solo)。(该片获得2019年奥斯卡最佳纪录片奖。) 成功攻顶后,全世界都在热烈讨论,媒体也竞相刊登各种角度的专题报道,但最吸引我注意的,是《远见》杂志在第二天刊登的一则文章,从霍诺德的母亲迪尔卓(Dierdre Wolownick-Honnold)的回忆录里摘录了要点。迪尔卓表示,教养一个从小就与众不同的儿子,自己首先就选择关掉外界对“正常教养”的种种杂音,全面信任孩子,同时教会孩子为自己的选择负责。 不得不说,霍诺德的成功,真要归功于他那教育理念开明的母亲。迪尔卓本身是成就卓越的作家与教师,精通5种语言,并著有17本教育书籍。她坚持“陪伴而不操控”的教养方式,值得身为东方父母的我们借鉴。 谈到“放手的教育”,新年伊始,我们就来读读日本绘本大师五味太郎的《没什么不可能!?》,通过大师天马行空的想像,开发孩子的创意和想像力! 我们也许不需要再栽培出一个霍诺德,但可以慢慢学习在教养中注入更多的自由和开放,给予孩子们更多的相信和允许,给他们一双让想像飞翔的翅膀! 五味太郎的绘本 五味太郎今年已经81岁!他是绘本界无人不晓的人物!他创作的绘本,迄今已累计超过450本!而且,他的绘本辨识度很高,他通常会用色彩明亮、看似稚拙夸张的图画,幽默又充满哲学的传达有深度的道理。 像孩子小的时候,一起亲子共读他的代表作《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》,至今仍印象深刻——鳄鱼去看牙医,觉得很害怕(很多人其实都怕牙医),但是当鳄鱼把嘴巴张开,你说,到底谁比较害怕?在觉得有趣莞尔的同时,这也间接教导了孩子要懂得换位思考,那么原先觉得可怕的,也许就变得不那么恐怖了! 那就试试吧 《没什么不可能!?》是五味太郎想要告诉大小读者“万事皆有可能”的一本绘本! 封面,一个小孩和一只小鸟骑在一只卡通“马儿”的背上。(正好也呼应马年!)故事开始,小孩问瘦马:“我想骑到你的头顶上可以吗?”马儿犹豫了一下:“我的头顶上?呃,那就试试吧!”(这里若有隐喻,我只想到东方父母讲权威,最忌“让孩子爬上头顶”。) 如愿爬上了马儿的头顶后,男孩看着长颈鹿,想要跟它一样高。马儿说:“那就试试吧!”——那就试试吧!多少父母能在孩子提出看似幼稚且不可能的要求时,保持这样的,充满鼓励、正面且积极的态度呢? 站得够高以后,男孩看见一只奔跑的鸵鸟,于是问马儿:“你能顺便也跑起来吗?”马儿马上就说:“那就试试吧!”跑着越过鸵鸟后,前方是一只豹!男孩于是催促:“你能跑得再快一些吗?”马儿同意了:“那就试试吧!” 过后,就遇到了鳄鱼。(啊!是《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》里的鳄鱼吗?)男孩于是想要像鳄鱼那样爬行,然后过河。马儿实在太好了,他说:“那就顺便试试吧!”(“顺便试试”的态度也很积极,反正都做了,多试一点,再多试一试,又何妨?) [vip_content_start] 骑在马背上的男孩开心极了!他说:“想做什么就能做什么!真是太棒了!”东方父母肯定对“想做什么就做什么”有所保留,换句话说,我们怎能让孩子“为所欲为”呢?那不是疏于管教吗? 我想五味太郎在这里要说的,不是“放任孩子为非作歹”(比如大半夜让孩子在高速公路骑蚊型脚车),他想说的,是让孩子多做正面尝试。其中一个原因,也是因为他拥有特别开明的父母,让他享有全然自由的成长空间。 记得五味太郎在一次出席台北国际书展接受专访时说:“我们可能想规划一套好的教育制度,思考为小朋友提供什么样的未来。我认为首先应该要告诉小朋友:你们不要听大人的那一套,请依照自己的感觉活下去。我们大人的工作就是保护小孩,让他们拥有可以依照自己的知觉来生活的环境。”简言之,就是一种“想做什么就能做什么”的自由环境。 只要肯尝试,结果就会不一样 回到绘本。马儿在做了这么多尝试后,开始觉得有点累了。但男孩还想要学鸟儿飞!这时,觉得有点累的马儿虽然口里说着“不行不行,绝对不行!”,却在听到男孩鼓励他说:“能行!能行!你绝对能行!”之后,毅然往前冲! 结果当然是,成功飞起来啦! 他们于是有了新的领悟:“只要肯尝试,就能成功!只要有想法,没什么不可能!” 着陆后,男孩突发奇想:“你说,要是马儿骑到人身上,会怎么样呢?”若是跟幼小的孩子亲子共读,这里可以不急着翻页,问问他们,必定会有你意想不到的,又惊又喜的想像! 虽然故事里的马儿一开始也是觉得那太不可思议:“什么!?马骑人?不行不行!绝对绝对不行!”结果,还真的是骑上了!男孩开心地说:“你看!我说可以吧!只要有想法,没什么不可能!不是吗?” ——“只要有想法,没什么不可能!”这一句,作者重复提,就是要巩固“没什么不可能”这样一个信念! 累了休息也无妨 值得一提的是,在尝试途中,作者也通过马儿表示“我有点累了”,但过后它依旧继续尝试,这里给小读者传达了一个信息:“勇于尝试和探索的同时,可以允许自己累,累了便休息,然后再继续尝试。”(推荐五味太郎另一本绘本《飞一下、休息一下、再想一下……》) 虽然故事里的想像有点超越现实,但我想,很多伟大的发明和创意点子,不也都是从“超越现实”开始的?比如登陆火星和月球?比如无人驾驶电动车?比如纳米机器人? AI时代急速前进,未来人才讲求的正是“超越现实的想像力”,以及“勇敢尝试并将之实现的实力”,也许我们能通过五味太郎的绘本,得到新的启发。 《没什么不可能!?》简介 作者:五味太郎(日) 译者: 秦岚 / 陈秦屿 五味太郎(Gomi Taro,1945年—)是日本享誉国际的绘本大师,出生于东京,毕业于桑泽设计研究所工业设计科。他27岁投身绘本创作,以色彩鲜明、线条简明、风格幽默著称,作品超过450部。他的绘本设计巧妙,擅长利用洞洞、翻页等形式呈现作品;曾荣获波隆那国际儿童原画展、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等多项大奖。代表作有《小金鱼逃走了》《小牛的春天》《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》等。
5月前
VIP文
绘本的旅行
【绘本的旅行】许雪翠/大鲸鱼的可爱与可能!
几乎没有小朋友不喜欢鲸鱼。这海洋里最大的哺乳动物总予人可爱、善良、温暖的印象,因着这部连续剧,也让我想起了以鲸鱼为主角的,孩子小时候非常爱看的鲸鱼主题绘本!(阅读全文) 更多文章: 许雪翠/充满无限可能——吉竹伸介的绘本世界 许雪翠/在复杂图腾里疗愈——读《蚯蚓与鸟》和《狐狸与星》 许雪翠/我的情绪小怪兽 许雪翠/好或不好,依然留下——国庆月读NOvia Shin绘本《生锈市集》 许雪翠/妈妈变成鬼了!——鬼月读爱与泪交织的绘本
4年前
绘本的旅行
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许雪翠 | 遇到选择时,你会怎么做?
五味太郎的绘本色彩鲜明,线条充满童趣,从不说教,他曾说自己最大的野心,就是把生活里所有遇到的事都画成图画书。 十月,又到了选中学的季节。这是每年此时都会出现的选择题:“我想选独中,但先生认为附近的国中也不错,孩子说都可以,这究竟该怎么选?”父母都担心会做错选择,毕竟中学5年将会是青少年关键的人格和心理塑造期,决定着孩子未来的职业生涯与人生选项。 选择题面前,我们都会纠结、忐忑与矛盾,尽管周围的人都会给我们提供客观或主观的情报与分析,但后果却得由我们自己承担,所以决定从来都不易、选择很难。 其实生命本就充满选择题,从大自然的物竞天择到日常里苹果与橙的取舍,从站在经济饭档前的无从下手,到妈妈和女友同时落水你先救谁,都是选择题!有句话说,是每一个选择决定了一个人的命运,但有时,因着个性、环境与条件,命运也会让人做出不一样的选择。 所以,遇到选择时,你会怎么做呢?我想在选择题面前,我们得具备基本分析与判断能力,才能做出最好的选择,才不会卡在“选择困难症”里。 跟闺蜜聊起这个话题,她笃定的说:“在A或B的选择里,我会先理性分析,再合情合法合理的做出选择。但如果遇到困境时,我不会让自己只有两种选择,我会想想还有没有别的可能。我们千万不要划地自限,因为条条大路通罗马!” 关于选择的对话,让我想起了五味太郎一本很有意思的绘本——《遇到选择时,你会怎么做?》很意外的,这本书不是教我们如何做选择,而是通过不同的情境,让读者根据自己的判断做出选择。而在选择的过程中,我们就能一窥大家的个性、想法与价值观,更了解自己,更懂身边的人! [vip_content_start] 五味太郎的绘本色彩鲜明,线条充满童趣,从不说教,他曾说自己最大的野心,就是把生活里所有遇到的事都画成图画书。他创作绘本的宗旨只有一个:让孩子翻看的时候感到快乐,能哈哈地笑出声来!这本他的最新创作,除了具备以往创作特色,更是绝佳亲子沟通“工具书”,我于是决定分别给家里3个小孩,做出他们的“选择”! 选择题1:你要去爬山,到达山顶的路有很多条。有的很费力,有的很轻鬆,有的很快速,有的很缓慢,想一想,你会怎麽做? 小禹说:“我选择坐缆车,因为轻松又可以看风景。” 阿妹说:“我会先搭缆车上山省点力气,再慢慢走下山,因为可以拍照。” 阿哥说:“已经告诉你是要去‘爬山‘,当然是爬上去爬下来,选轻松的就没意思了!” 选择题2:这些是刚出炉的面包,面包师傅说:“超级好吃!”可是麵包的颜色看起来怪怪的,你会尝一尝,还是不吃呢? 小禹:“不吃,呃,看起来就怪怪的,我怕食物中毒。” 阿妹:“我只吃粉红色这个,看起来像婆婆做的‘米龟‘(一种馒头)。” 阿哥:“吃!每个都咬一口!不能单凭外表判断一个人、一本书或一粒面包!” 选择题3:是什麼在前面?好像有點可怕……好像不會怎樣……要走過去看看嗎?還是走別的路呢?想一想,你會怎麼做? 小禹:“当然是走别的路,都说有点可怕了还选择走过去?看起来就像护理!” 阿妹:“应该会有比我好奇的人会先冲过去看吧?我就等他们先看。” 阿哥:“这个要看情况,如果很清楚看到是老虎还直直走过去那叫傻,不叫勇敢。” 选择题4:感觉有点恐怖的房子,仔细一看好像蛮有趣的,要不要走上前去敲门?还是算了吧? 小禹和阿妹:“都说看起来有点恐怖了,当然是算了吧!” 阿哥:“去敲门!这个世界上没有鬼!只不过如果开门的是一个持抢杀人犯,我就完蛋了!” 选择题5:哎呀!糟糕!小鸡都逃跑了!不管它们,它们会自动回到笼子里吗?还是会到处乱跑,跑不见了呢?想一想,你会怎么做? 小禹:“我会在笼子里放鸡饲料,吸引它们回笼子里。” 阿妹:“我会抓一只来玩,我相信它们会自动回到笼子里。” 阿哥:“召兵买马,一只一只抓回去。” 选择题6:有礼物要送给你,不过只能选一个喔!不可以打开,只能猜裡面装了什麽,选一个你喜欢的吧!你会选哪一个呢? 小禹:“这个星星盒子,看起来像装了饼干。” 阿妹:“粉红色礼物盒,希望是一个ipad!” 阿哥:“我选最大那个!虽然说有可能是障眼法,只是盒子大,礼物小,但人要有冒险精神,最大的盒子最多可能!” 选择题7:啊!蓝色和红色鞋子分别只剩下一只!想一想,你会怎么做? 小禹:“照穿。” 阿妹:“我会拿鞋粉都涂成白色,就是一双了。” 阿哥:“不出门了!” 我哈哈大笑!我在这些选择里,看见了孩子们不一样的个性,看见了他们的单纯直接,看见了他们的忠于自己,看见了他们的勇于表达……我们因为是成人,人生经历太多,反而在做选择时变得保守、顾忌太多、犹豫不定、担心后果,有时在选择题面前,还真的得向孩子们学习。 特别喜欢绘本推荐人李仪婷在推荐后记写的这句话:“每一条路都有风险,承担才是重点。这本绘本,只透过对话与想象,就能带孩子们学习如何‘选择’与‘承担’,并进行深度思考。” 是的,唯有在生活里,经过反复的练习,练习接纳选择前的纠结不安,练习在选择题面前安静往内探寻与对话,练习“看见”更多可能,练习勇敢做决定,练习明白人生没有“早知道”,用平常心择己所爱,爱己所选——选择、承担、接受。
5年前
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