菲尔兹奖得主王虹忆北大求学“挫败” 引发“唯成绩论”反思讨论

（北京30日综合电）近日获得被誉为“数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖的中国数学家王虹在获奖短片中提及在北京大学就读期间感到“挫败”（discouraged），一语掀起青年广泛共鸣，亦引发对中国“唯成绩论”教育环境的讨论和反思。

美国费城上周四举行的今年度国际数学家大会开幕式上，王虹与另一位中国数学家邓煜获得菲尔兹奖。这是中国籍数学家首次获得这项殊荣，两人都曾就读北京大学数学科学学院。

王虹与邓煜的获奖在中国国内掀起巨大关注和讨论，明报周四报道，其中王虹在获奖短片中提及在北京大学就读期间感到“挫败”，一语获青年广泛共鸣，也引发对中国“唯成绩论”教育环境的讨论和反思。

不过，微博话题“挫败”周三被发现已遭下架，搜索页面显示“该话题内容未予显示”。

报导引述长期关注中国社会事件及女权议题的自媒体“她刊”周一发文称，王虹正迅速成为中国年轻人的楷模，她所说的“挫败”精准说出了大批中国青年“曾感受到却说不清的痛苦”。

据报道，包括微博、小红书等中国社媒都涌现大量对“优绩主义”的控诉，包括：成绩不好就被完全否定、老师动辄当众贬低、导师“只筛选不培养”以及学生为争夺有限经费或留校名额而疲于内卷（无效益竞争）。

报道提到，在社媒平台Threads，有人以简体字发文征集“上大学感受到discouraged的100个瞬间”，结果收到数百则留言和数千个按赞，其中的热门留言写道“被迫参加每一次形式主义活动”、“自学哲学和心理学，被问对就业考研（研究所）有什么帮助”，更有人答“入学的每一个瞬间”。