黄家和：全国533教师出席工作坊 集思广益加强SPM华文水平

（吉隆坡20日讯）为提升大马教育文凭（SPM）华文科成绩，教育部副部长黄家和举办全国SPM华文科教师教学法精进与专业赋能工作坊，教育部考试局、课程司与中学华文教师从专业与学术角度集思广益。

他发文告说，当中的分享环节也包括试卷答题表现分析，讲解答题评分案例，让教师们相互讨论与设计教学方案，以加强学生对考题与答题技巧的掌握。

“这项活动一连两天在巴生皇城会展中心举行，全国533位中学华文教师与各州华文科助理厅长汇聚一堂，为提升SPM华文科成绩交流讨论与提出建议。”

黄家和指出，工作坊是以双向交流的方式进行，这让布城教育部官员、中学华文老师都能够对于大家面对的问题有更大的互相了解。

“自SPM成绩3月尾放榜后，华文科成绩倍受各界关注，副教长办公室也立即与教育组织展开多项讨论与对话，包括6月4日历史性破冰让考试局与董教总、华中校长理事会等7华教组织对话。”

报考SPM华文至关重要

他说，在华社十分关注的华校师资课题上，进入师范学院华小组的学员须有SPM华文科优等，因此报考SPM华文是至关重要的前提，也是华教延续的关键。

“我们希望来自各州参与工作坊的近全国40%中学华文教师，在教学法精进课程及相互交流中得到提升，把教学法与考试答题思路分享给其他华文教师，最后让学生们受益，提升SPM华文科成绩。”