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发布: 5:58pm 16/04/2026

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前大法官:让科技惠更多群体 善用AI助乡民增收入 

/封面主文/敦查基恳请政府  教育蓝图勿朝令夕改
敦查基(左二)在第9届大马教育及学习峰会分享对于人工智能及国家教育

(吉隆坡16日讯)联邦法院前首席大法官建议善用协助乡区及低群体创造收入机会,让科技发展成果惠及更广泛群体,并呼吁学者从不同角度思考AI的实际应用。

他强调,AI发展不只是工程师的责任,还需要医生、律师及各领域人才参与,尤其法律专业在保障创新成果方面至关重要。

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他重申,教育必须是双向互动过程,只有在不断被挑战中,人才会被迫思考,进而产生创新。

查基也是多媒体大学和玛莎大学名誉校长。他今日在KSI亚太策略研究院举办的第9届大马教育及学习峰会上发表主题演讲时坦言,自己原本并不了解AI与数字经济,而是受邀发表相关演讲后才开始大量阅读资料,发现如今几乎每天的报章都有两三篇相关报道,显示该领域正迅速发展。

他也分享,自己曾将讲稿交由AI整理,发现“同样的想法,AI可以呈现得更好”,但强调内容仍来自自身思考。

他打趣道:“最终我偷偷拿了参考AI再作修改的版本……不过实际上我如今已经完全脱稿,即兴发挥了。”

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AI关键在基础思维

查基说,AI的关键不在复杂技术,而在基础思维,就如“为什么鸡要过马路”的问题,不同层次的人会有不同答案,因此教育必须从幼儿园阶段开始,培养学生理解与运用AI的能力。

他强调,教师在这个过程中扮演关键角色,尤其是高等教育层次的教师,必须比所教内容懂得更多,同时也必须允许,甚至鼓励学生挑战。

“如果一堂课结束后没有任何提问,我反而会担心,究竟是自己讲得太清楚,还是学生根本听不懂。”

鼓励大学企业合作研究

他呼吁政府制定更开放的政策,鼓励大学与企业合作,将研究成果商业化,并允许发明者分享收益。

他透露,这项建议已提出超过10年,仍未见明显进展,并认为私立大学更应主动推动相关合作机制。

现年81岁的查基强调,年龄并非限制,关键在于心态;他以前首相敦马哈迪为例笑称,伤腿出院后,马上就能开始批评政府,说明只要思维活跃,仍可持续发挥影响力。

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