藤鞭还给老师非要吓唬 阿克马：让学生懂得敬畏与尊重

教育部前部长马智礼则说，教育的起点在于沟通，父母应该要懂得如何与孩子交流，了解他们的所需和问题。

“现在有的孩子能在网络上购买到刀，而父母却毫不知情，事后才后悔，这已来不及了。”

针对双语教学计划（DLP），马智礼认为，每所学校都应至少有一个班级被指定为双语教学，因为学习语言不应被视为负担。

他说，政府可以将双语课程列为学生的必修课。

卫生部前部长凯里则认为，双语教学和藤鞭问题应从一个核心原则思考，即分权，不应该让所有角色都集中在政府或教育部，反之可下方到地区，甚至是学校。

他说，只要一所学校的家教协会（PIBG）、董事部和教师都同意，且有明确的指南，学校即可实施让老师执鞭，同样地双语教学也可通过学校和家长的同意来决定是否执行。