（八打灵再也16日讯）近日，一名自称是安亲班补习老师的网民，在社交平台小红书发布一篇题为《我正在培育下一批校园罪犯》的贴文，引发社会广泛讨论。这位教师描述了班上40多名小学生在课堂上出现的多种失控行为，并表示对现状感到无力。
这位教师透露，自己负责的是小学四至六年级的学生。然而，在长时间的观察与教学过程中，他发现班级内学生的行为、态度与价值观已出现严重“失控”问题。即便经过长期管教与教育，情况仍未改善。
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该教师无奈地写道：“行为失控、言语失控、举止失控、态度失控、三观失控、人品失控、道德失控，最严重的还有黑白观念失控。而这些都发生在一群小学生身上。我们老师用尽了全部办法，在不体罚的情况下去控制他们的行为，但是结果还是一样。”
他形容，即使是最严厉的老师，也只能在小范围内维持秩序。一旦老师的目光或身影离开，孩子们便“恢复原状”。《Newswire》已经获得这名教师的授权，报道帖文的内容。
为了验证这一点，这名教师刻意在两堂课中“放手”不控班，观察学生的自然行为，结果让他“至今难以平复”。
该教师透露，学生出现讨论不当话题、模仿校园暴力、在课堂玩手机、怂恿同学对教师投诉等现象，甚至有人在课堂上炫耀“在校内当老大”的经历。
“六年级学生在公开讨论安全套的品牌，并谈论班上谁和谁‘发生了关系’。”
“一个四年级的玩‘校园杀人犯’角色扮演，还和一个五年级的打架，其余几个同年级在一旁助威。”
“一名五年级学生当着我的面，怂恿同桌向家长投诉我考试完了还逼他们复习，不让他们休息。”
“一个在学校当老大的六年级学生，大摇大摆走进教室，不跟我问好，但是会跟他的‘手下’打招呼，然后一只脚踩上椅子，半坐半站的姿势做自己的事情。课堂全程在聊他在学校的风光史。”
“不惹事的学生则低头玩手机，或藏在课本后偷玩。”
这名教师强调，这类行为在班上已是普遍且常态化，并非首次发生。即便学生曾多次写下厚厚的悔过书、家长也签字配合，行为依然没有实质性的改善。
“我们已经教育他们好几年了，但仿佛我们的话和教育，只像轻微的麻醉剂，只能短暂麻痹他们的行为，没多久又会打回原形。”
在贴文结尾，这位教师表达了对未来社会与教育现状的深切忧虑。
“这些孩子，是我们以后老了，在社会上服务我们的人、是制定规则和管理国家的人。而我，如今却无能为力。拳头握起来，却也感觉不到力量。”
此帖发布后，迅速在社交平台引发热议，不少网民留言表示震惊与共鸣。
“我做过安亲班老师，非常理解这种无力感。现在的孩子很难教，还要应付‘恐龙家长’，我撑了6年也辞职了。”
“十几年前我上小学时就已经有类似现象了，现在网络这么发达，只会变本加厉。”
“我以为只有中学生会这样，没想到小学阶段就已经这样严重了。”
“我现在教初三，非常认同你说的‘失控’。”
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