泰莱大学跻身全球前1%顶尖学府 AI赋能教育培育未来人才

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人工智能（AI）正在迅速改变知识获取、工作模式与产业发展，也重新定义大学教育的价值。在变化成为常态的时代，大学面对的不再只是知识传授的挑战，而是如何培养具备学习能力、适应能力与创造价值能力的毕业生。

在最新公布的《QS世界大学排名2027》中，泰莱大学（Taylor’s University）表现亮眼，全球排名第272位，成功跻身全球前1%顶尖大学行列，再次彰显其国际学术地位与教育实力。

作为东南亚排名最高的私立大学之一，泰莱大学近年来持续推动教育创新，并积极探索人工智能时代下的人才培养模式。校方提出“以人为本、AI赋能”（Human-Led, AI-Enabled）教育理念，强调科技应服务于人的成长与发展，并通过科技与人文并重的教学方式，帮助学生建立面向未来的综合能力。

泰莱大学校长兼主席巴里温恩教授指出，当今社会对于大学教育成果的定义正在发生改变。过去，毕业生是否掌握丰富知识往往被视为衡量成功的重要标准；然而在科技快速发展的时代，知识更新速度远超以往，未来职场更重视的是学习能力、适应能力及创造价值的能力。

企业如今在招聘人才时，除了专业技能外，也更加关注毕业生能否在复杂环境中独立思考、有效协作，并善用科技解决实际问题。这些能力将成为未来职场中最具竞争力的核心素养。

“优秀毕业生的成果不仅体现在学术成绩，更反映他们面对变化时的应变能力，以及将知识转化为实际价值的能力。随着科技不断改变知识获取与应用方式，大学教育也必须演进。”

巴里温恩强调，人工智能无疑将持续影响未来社会的发展方向，但真正能够创造独特价值的始终是人类本身。因此，泰莱大学并不把AI视为取代教育者或学习者的工具，而是将其定位为协助学习、提升效率及强化个人成长的重要伙伴。

在这一理念推动下，泰莱大学近年来积极打造更具弹性与个性化的学习环境，其中最具代表性的创新举措，便是混合灵活学习模式（Hybrid Flexible Learning，简称HyFlex）。

HyFlex学习框架融合实体课堂教学、线上学习与自主学习三大元素，为学生提供更灵活且多元化的学习体验。学生可根据自身需求与学习节奏，在不同学习模式之间自由切换，实现更有自主的学习规划。

在此模式下，传统课堂不再只是知识灌输的平台，而是转型为互动讨论、团队协作、案例分析及问题解决的重要场域。学生可通过AI辅助学习工具进行课前准备、课后复习及知识延伸，从而提升学习效率与参与度。

HyFlex学习模式的核心理念在于让科技发挥辅助作用，而教育则继续扮演引导与启发的角色。通过AI技术支持，学生能够获得更个性化的学习资源与反馈，从而提升学习成效。

根据泰莱大学公布的数据，HyFlex学习模式于2025年已取得显著成效。共有超过1万1600名学生参与该学习模式，其中84.8%的学生表示在学习过程中保持高度投入，另有86%的学生对整体学习体验表示满意。

除了课堂创新带来的学习成果，泰莱大学在国际学术排名上的持续进步，也进一步反映其整体办学质量获得国际认可。根据《QS世界大学排名2027》，该校位列全球第272名，成功跻身全球前1%的大学阵营；而在《QS亚洲大学排名2026》中，泰莱大学则高居亚洲第27位，继续保持区域领先地位。

经过数十年的发展，泰莱大学已成为马来西亚高等教育的重要品牌之一。该校目前拥有超过10万名校友，遍布世界各地，许多毕业生已成长为企业领袖、专业人士及行业先锋，在不同领域发挥影响力。

展望未来，泰莱大学将继续深化“以人为本、AI赋能”的教育战略，推动更具个性化、与产业接轨且富有意义的学习体验。巴里温恩表示：“我们希望培养的不只是懂得运用AI工具的人才，而是能够结合专业知识、人文关怀与科技能力，为社会创造价值的人才。”

随着全球迈向智能化时代，泰莱大学通过结合科技优势与人本价值，为学生创造更具前瞻性与实践性的学习体验，协助他们在未来社会中发挥所长、创造影响力。